Схема предложения с союзом то то: Схема сложносочиненного предложения – примеры

Содержание

Последовательное подчинение придаточных (10 примеров)

Последовательное под­чи­не­ние — это под­чи­не­ние, при кото­ром каж­дое после­ду­ю­щее при­да­точ­ное пред­ло­же­ние зави­сит от предыдущего.

Узнаем, что такое после­до­ва­тель­ное под­чи­не­ние при­да­точ­ных пред­ло­же­ний в слож­но­под­чи­нён­ном предложении.

Несколько при­да­точ­ных частей могут быть свя­за­ны с глав­ным пред­ло­же­ни­ем и меж­ду собой после­до­ва­тель­ным под­чи­не­ни­ем. Укажем при­ме­ры слож­но­под­чи­нен­ных пред­ло­же­ний с после­до­ва­тель­ным под­чи­не­ни­ем из про­из­ве­де­ний худо­же­ствен­ной литературы.

Сложное предложение с последовательным подчинением

В слож­но­под­чи­нен­ном пред­ло­же­нии два и более зави­си­мых пред­ло­же­ния могут иметь после­до­ва­тель­ное под­чи­не­ние по отно­ше­нию друг к дру­гу. Последовательное под­чи­не­ние име­ет «гово­ря­щее» назва­ние. Оно про­ис­хо­дит после­до­ва­тель­но от глав­но­го пред­ло­же­ния к пер­во­му зави­си­мо­му пред­ло­же­нию, затем от пер­во­го ко вто­ро­му, от вто­ро­го к тре­тье­му и т.  д.

Непосредственно глав­но­му пред­ло­же­нию под­чи­ня­ет­ся толь­ко пер­вое при­да­точ­ное, а все после­ду­ю­щие посте­пен­но и после­до­ва­тель­но при­со­еди­ня­ют­ся по оче­ре­ди друг к дру­гу. Образно гово­ря, это постро­е­ние слож­но­под­чи­нен­но­го пред­ло­же­ния похо­же на желез­но­до­рож­ный состав, где к теп­ло­во­зу при­со­еди­ня­ет­ся толь­ко пер­вый вагон, а все осталь­ные цеп­ля­ют­ся друг за дру­га по порядку.

Например:

Помню (1), как пошли мы с лес­ни­ком в дуб­ра­ву (2), где в зарос­лях воз­ле воды дер­жа­лись оле­ни и каба­ны (3) (В. Песков).

Сложноподчиненное пред­ло­же­ние состо­ит из трех про­стых: пер­вое пред­ло­же­ние глав­ное, вто­рое и тре­тье — при­да­точ­ные. Первое при­да­точ­ное пред­ло­же­ние непо­сред­ствен­но соеди­не­но с помо­щью сою­за «как» с глав­ным и пояс­ня­ет в нем ска­зу­е­мое, выра­жен­ное гла­го­лом «пом­ню»:

пом­ню (что?) как пошли мы с лес­ни­ком в дубраву.

Второе при­да­точ­ное пред­ло­же­ние при­со­еди­ня­ет­ся союз­ным сло­вом «где» к пер­во­му при­да­точ­но­му  и пояс­ня­ет в нем обсто­я­тель­ство, выра­жен­ное суще­стви­тель­ным в падеж­ной фор­ме с пред­ло­гом «в дуб­ра­ву»:

в дуб­ра­ву (какую?) где в зарос­лях воз­ле воды дер­жа­лись оле­ни и кабаны.

Линейная схе­ма пред­ло­же­ния с после­до­ва­тель­ным под­чи­не­ни­ем выгля­дит так:

[гла­гол], (союз «как»… сущ.), (союз­ное сло­во «где»…)

Понаблюдаем, как при­со­еди­ня­ют­ся друг к дру­гу при­да­точ­ные пред­ло­же­ния в слож­ном пред­ло­же­нии с после­до­ва­тель­ным подчинением:

Я знал, что мне нуж­но пото­ро­пить­ся, посколь­ку поезд отправ­ля­ет­ся через полчаса.

Она мне не раз гово­ри­ла, как бы ей хоте­лось вер­нуть­ся сюда ещё раз, что­бы вспом­нить счаст­ли­вые дни сво­ей юности.

Мы шли по еле замет­ной тро­пин­ке, что неожи­дан­но свер­ну­ла к реч­ке, у бере­га кото­рой плес­ка­лись утки.

Некоторые счи­та­ют, что доста­точ­но толь­ко как сле­ду­ет попро­сить, что­бы их жела­ние исполнилось.

Запятые в предложении с последовательным подчинением

При после­до­ва­тель­ном под­чи­не­нии при­да­точ­ные пред­ло­же­ния отде­ля­ет­ся от глав­но­го пред­ло­же­ния и друг от дру­га запятой.

В саду зацве­ли ябло­ни, кото­рые похо­жи на бело­снеж­ные обла­ка,  что как буд­то спу­сти­лись с небес.

Следует иметь в виду, что в слож­но­под­чи­нён­ных пред­ло­же­ни­ях с после­до­ва­тель­ным под­чи­не­ни­ем одно при­да­точ­ное пред­ло­же­ние может ока­зать­ся внут­ри дру­го­го напо­до­бие «мат­рёш­ки», при­чём под­чи­ни­тель­ные сою­зы или союз и союз­ное сло­во ока­жут­ся рядом, например:

Я думал о том (1), что (2), если каж­дый день чело­век полу­ча­ет одни толь­ко радо­сти (3), он их вовсе не полу­ча­ет (2).

[ …о том], (союз «что», (союз «если»…)…).

Рядом нахо­дят­ся под­чи­ни­тель­ные сою­зы «что» и «если», кото­рые отно­сят­ся к раз­ным при­да­точ­ным предложениям:

  • что он их вовсе не получает;
  • если каж­дый день чело­век полу­ча­ет одни толь­ко радости.

Между сою­за­ми ста­вит­ся запя­тая, если изъ­я­тие вто­ро­го под­чи­ни­тель­но­го пред­ло­же­ния не тре­бу­ет пере­строй­ки все­го слож­но­го пред­ло­же­ния, а это про­ис­хо­дит при отсут­ствии вто­рой части состав­но­го сою­за — то, так, но.

Запятая на сты­ке двух под­чи­ни­тель­ных сою­зов (сою­за и союз­но­го сло­ва) не ста­вит­ся в том слу­чае, если вто­рое пред­ло­же­ние нель­зя изъ­ять без изме­не­ния все­го слож­но­го пред­лож­но­го. В этом слу­чае далее име­ет­ся вто­рая часть состав­но­го сою­за — то, так, но.

Примеры предложений из художественной литературы

Эдип знал, что_ если он не раз­га­да­ет голо­во­лом­ки, то его ждет гибель… (И. Эренбург).

Казалось, что_ если она одна­жды не вый­дет на рабо­ту, то к обе­ду сле­ду­ет ожи­дать конец све­та (Т. Устинова).

Подъехав к месту сра­же­ния, я понял, что, если про­явить упор­ство, побе­да будет за нами.

Воздух был необык­но­вен­но све­тел, про­зра­чен и нежен, так что, когда Анна Акимовна погля­де­ла в окно, ей преж­де все­го захо­те­лось вздох­нуть глубоко-глубоко (А. Чехов).

Снег падал мед­лен­но и важ­но, и хло­пья его были такие боль­шие, что каза­лось, буд­то с неба сле­та­ют на город лег­кие белые цве­ты (К. Паустовский).

Я был слаб, что­бы рабо­тать, поэто­му писал кни­ги и пьесы…(Б. Шоу).

Ветки их так часто пере­пле­лись, что каза­лось, буд­то огнен­ные цве­ты шипов­ни­ка и белые, пах­ну­щие мин­да­лем цве­ты боярыш­ни­ка каким-то чудес­ным обра­зом рас­пу­сти­лись на одном кусте (К. Паустовский).

В то лето, когда побы­вал Сёмка в горо­де, он стал при­гля­ды­вать­ся к цер­ков­ке, кото­рая сто­я­ла в деревне Талица, что в трех вер­стах езды от Чебровки  (В. Шукшин).

Многие дума­ют, буд­то пой­ди толь­ко в лес, где мно­го мед­ве­дей, так они набро­сят­ся и съе­дят тебя (М. Пришвин).

Допустим, мы заин­те­ре­со­ва­ны, что­бы в лесу води­лось поболь­ше ряб­чи­ков, жизнь кото­рых свя­за­на с хвой­ны­ми дере­вья­ми (В. Солоухин).

Скачать ста­тью: PDF

Союз «и»: правила и примеры, сложные и простые предложения

  • ·                   Сегодня мы с вами узнаем, какими бывают союзы.
  • ·                   Попытаемся отличить их от других частей речи.
  • ·                   Увидим разницу между сочинением и подчинением.
  • Мы уже знаем, что союз – это служебная часть речи, которая связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного, а также предложения в тексте.

Сравним союзы и, но, когда и поскольку и союзы как будто, потому что, так как, не только, но и. Чем они отличаются? В первом случае союзы представлены одним словом.

А во втором – они состоят из двух и более слов. Союзы, которые состоят из одного слова, называются простыми, а из двух и более слов – составными.

  1. Итак, союзы бывают простые – состоящие из одного слова – и составные, состоящие из двух и более слов.
  2. Посмотрите на три предложения с составными союзами.
  3. Мы остались дома, потому что лил дождь.
  4. На улице шёл не то снег, не то дождь.
  5. На улице не только шёл снег, но и лил дождь.

В первом предложении союз потому что состоит из двух слов, и они стоят рядом. Во втором случае союз не то… не то как бы разделен на две части, каждая из них стоит рядом со «своим» однородным членом. То же самое мы видим и в третьем предложении. Союз не только, но и разделяется, и его части находятся в разных частях сложного предложения.

Теперь мы знаем, что части некоторых составных союзов могут разделяться.

Давайте попробуем отличить простые союзы от составных!

Я хотел купить чипсы, однако передумал. Однако – простой союз, состоит из одного слова.

Мы, то есть я и моя подруга Оля, пошли в лес. То есть – два слова. Составной союз.

Дорогу перебежала то ли кошка, то ли крыса. То ли… то ли – составной союз, который разделяется, и его части стоят рядом с двумя однородными членами.

А теперь послушаем историю об очень несчастливом мальчике.

Чем отличаются эти предложения? Их части почти одинаковые: «Я съел варенье» и «у меня заболел живот». Но союз

и просто соединяет две эти части. А союз поэтому показывает зависимость одной от другой.

И опять отличие только в предлогах. Предлог а просто соединяет две части. И эти части будут равноправными. А предлог когда подчиняет одну часть другой, делает одну – главной, а другую – подчиненной.

И опять получается, что предлог но только соединяет две равноправные части. А предлог хотя подчиняет вторую часть первой: главная – ты простудился, подчиненная – хотя свитер был теплым.

Получается, что союзы

и, а и но отличаются от союзов поэтому, когда и хотя. В первом случае соединяют равные элементы. Это сочинительные союзы. А во втором – подчиняют одну часть предложения другой. Это подчинительные союзы.

Итак, союзы бывают сочинительными – соединяют равноправные элементы – и подчинительные – соединяют неравноправные элементы.

Сочинительные союзы соединяют однородные члены.

На завтрак он съел бутерброд и яблоко. Союз и соединяет однородные дополнения, между которыми можно поставить знак равенства.

Это мороженое холодное, но вкусное. Союз но

соединяет однородные определения, между ними тоже можно поставить знак равенства.

На перемене нужно не бегать, а ходить. Союз а опять соединяет однородные члены, и между ними тоже можно поставить знак равенства.

Сочинительные союзы также могут соединять части сложного предложения.

Уроки закончились, и мы пошли домой.

Сочинительный союз и здесь соединяет два простых предложения, равных между собой. Получается сложное предложение, которое называется сложносочиненным.

Подчинительные союзы соединяют части сложного предложения. Мы пошли домой, потому что

уроки закончились.

Здесь главная часть – Мы пошли домой, а вторая подчинена ей и просто называет причину. От главной части к придаточной можно поставить вопрос. Эти части соединяются подчинительным союзом потому что, и предложение, которое получается, называется сложноподчиненным.

Что же нам требуется запомнить?

Давайте попробуем определить, какие союзы употребляются в предложениях.

На школьном базаре купили недорогой, но красивый рюкзак. Но – одно слово. И соединяет равноправные определения.

Ты заболеешь, если выпьешь холодной воды.

Если – одно слово, значит, простой. Заболеешь при каком условии? Если между частями можно поставить вопрос, союз подчинительный.

На улице не было видно ни людей, ни машин. Ни – ни. Два слова. Союз составной. Соединяет однородные члены. Сочинительный.

Мы приехали на курорт, для того чтобы отдохнуть. Для того чтобы – составной союз, три слова. Приехали для чего? – можем поставить вопрос между частями, значит, подчинительный союз.

Источник: https://videouroki.net/video/42-soiuzy-prostyie-i-sostavnyie-soiuzy-sochinitiel-nyie-i-podchinitiel-nyie.html

Как определить

В статье подробно изложено, что такое простые и сложные предложения. Еще вы узнаете, чем они отличаются друг от друга

Предложением называется ведомая единица, которая выполняет коммуникативную функцию. Таким образом высказываются люди, чтобы передать ту или иную информацию, побудить к действию либо задать вопрос.

Все слова между собой в предложениях связаны. Основой в предложениях служит подлежащее, сказуемое, именно эти члены предложения представляют ядро.

По количеству этих структурных ядер и судят, какое это предложение — простое или же сложное.

Простое и сложное предложение: правило, виды, схемы

Простое — это такое предложение, в котором есть подлежащее, сказуемое, либо есть один главный член.

Ядро, в котором имеются подлежащее, сказуемое — считается двусоставным. Пример:

  • Они веселились.
  • Она была умной.
  • На небе туча — темная, объемная.

Простое предложение, где есть основной член — считается односоставным.

Эти предложения делятся на группы:

  • Неопределенно-личные. Пример: Нас вызвали к руководителю.
  • Обобщенно-личные. Пример: Вечно вас не дождешься!
  • Безличные. Пример: За окном смеркалось.
  • Определенно-личное.
    Пример: Стою и пою.
  • Инфинитивные. Пример: Сидеть! Тебе уже ехать.
  • Назывные. Пример: День. Здание. Театр.
  • Неполные. Пример: Вы наденете вот это — красное.

Простые обобщенно-личные предложения

Сложные предложения — включают в свой состав несколько простых. Их подразделяют на следующие подгруппы:

  • Сложносочиненные — в них могут входить несколько простых предложений. Чаще всего они связаны друг с другом сочинительными союзами: да, но, и, однако, или, зато, либо, ни, не то и т.п. Пример: Дождь поморосил, и появилось солнце.
  • Сложноподчиненные — это те предложения, в которых одна часть несамостоятельная в смысловом образе, грамматическом отношении. Они связаны между собой с помощью союзных, подчинительных слов (когда, чтобы, если, хотя, пока, который). Пример: Катерина не ответила, потому что задумалась.
  • Бессоюзные — это те предложения, в состав которых входят несколько простых. Они имеют самостоятельное значение, совершенно не зависят друг от друга. Пример: Светило солнышко, цвели вишни, пели птицы.

Предложения: простые, сложные. Отличия

Чем отличается простое предложение от сложного: сравнение

Как уже упоминалось, простом предложение — одно главное ядро, в сложном два главных члена и более.

Пример простого:

  • Из теплой страны, преодолев несколько тысяч километров, к своим гнездам, что пустовали всю зиму, прилетели шумные грачи.

Простые предложения

ВАЖНО: Простые предложения бывают неосложненные, осложненные, распространенные, нераспространенные, односоставные, двусоставные. Об этом уже упоминалось выше.

Виды сложных предложений

В отличие от простых — в сложных предложениях имеется две или же больше грамматических основы. Как правило, такие предложения бывают союзные, бессоюзные, сложные, сложноподчиненные, сложносочиненные, смешанные.

Примеры:

  • бессоюзные: Вышло солнце, запели звонкие птицы
  • сложноподчиненные: Я не могу понять, что с тобой делать
  • сложносочиненное: Небо затянули тучи, и с востока дул ветер
  • смешанное: Ветер гнул верхушку ореха, и там, где он рос, тени двигались, как живые.

Что в простых, что в сложных могут использоваться вводные слова, однородные члены, обособленные, неделимые слова. Единственное отличие предложений — использование нескольких основ в сложных предложениях.

Только по такому различию и определяют, какое это предложение.

ВАЖНО: Не спутайте простое предложение со сложным, если оно двусоставное.

Примеры:

  • двусоставное, простое: Мобильный звонит без устали
  • односоставное, простое: Пишу и думаю о другом

Эти предложения иногда входят в состав сложных.

Сколько может быть простых предложений в сложном?

Как такового правила о количестве грамматических основ в составе сложного не существует. Однако чаще всего в него входят от трех до четырех грамматических основ. Иначе оно будет перегруженным.

Пример разбора сложного предложения

Употребление союзов в простом и сложном предложении: правило

Именно союзы являются самыми часто встречающимися в предложениях словами. И не все знают, как употреблять их правильно, точнее ставить знаки препинания. Для этого существуют правила, которые рассмотрим далее.

Знаки препинания, тире, двоеточие, запятая в простом и сложном предложении: как правильно поставить?

Сложно новичкам определить, какой знак ставить перед союзом запятую, двоеточие, тире. Перед сочинительными союзами такими, как -да-, -но-, -а-, -и- ставится запятая.

В простых предложениях между подлежащим, сказуемым может ставиться тире.

Двоеточие ставится при перечислениях. Ниже смотрите схему употребления союза -и- в разных предложениях.

Как употреблять союзы в предложениях

Примеры построения сложного предложения из 2 и 3 простых предложений

Из обычных двух-трех простых предложений можно построить одно сложное.

Примеры:

  • Скоро наступит зима, дни стали короткими.
  • Вчера днем светило солнце, а с наступлением ночи температура упала до трех градусов.
  • Дождь прошел, и появилась радуга.
  • Яркое солнышко только еще вставало из-за горизонта, но лучи уже касались верхушек деревьев.

При правописании простые предложения в сложном разделяются запятыми, союзы же соединяют их.

Предложение с прямой речью, деепричастным оборотом: простое или сложное?

Предложения с прямой речью — это чаще сложные предложения, где употребляются слова автора и прямая речь.

Примеры:

  • Девушка с грустью сказала: «Завтра я уезжаю».
  • «Я иду в магазин» — еще раз повторила она.
  • «Я завтра — сказала она — поеду домой».

Деепричастные обороты употребляют в простых предложениях, они обозначают добавочное действие.

Примеры:

  • Оценивая картину, посмотрите на яркие тона переднего плана.
  • Хорошо отдыхать на пляже летом, смотреть на голубое небо, думая о приятном.
  • Кот, увидев малыша, убежал.
  • Девушка, мечтая о замужестве, смотрела в окно.

Деепричастные обороты

После изучения материала, вы с легкостью будете определять, где простое, где сложное предложение. Как правильно употреблять знаки препинания в них. И, в каких предложениях употребляют прямую речь, а в каких деепричастные обороты.

Видео: Простые, сложные предложения

Источник: https://heaclub.ru/kak-opredelit-predlozhenie-slozhnoe-ili-prostoe-prostoe-i-slozhnoe-predlozhenie-pravilo-primery-otlichie-vidy-shemy-punktuaciya-skolko-mozhet-byt-prostyh-predlozhenij-v-slozhnom-predlozhenie

Простое и сложное предложения. Союзы

Слова, при образовании которых сложились два корня, называются сложными.

Например, носорог (два корня нос- и рог-, буква о — соединительная гласная), пылесос (корни пыл- и сос-, буква е – соединительная гласная).

Сложными бывают и предложения. В них, как и в словах, соединяется несколько частей.

  • Прочитайте предложения и подумайте, чем они отличаются друг от друга?
  • 1)  Прозвенел звонок.
  • 2)  Ребята зашли в класс.
  • 3)  Начался первый урок.
  • 4)  Прозвенел звонок, ребята зашли в класс, начался первый урок.
  • Найдём грамматические основы.   
  • Предложение, в котором одна грамматическая основа,— простое предложение.
  • 1, 2 и 3 предложения простые, так как в каждом из них по одной основе.

4 предложение сложное, состоит из трёх простых предложений. В каждой части сложного предложения есть свои главные члены, своя основа.

Предложение, в котором две и больше грамматических основ,- сложное предложение. Сложные предложения состоят из нескольких простых предложений. Сколько простых предложений, столько и частей в сложном предложении.

Части сложного предложения – это не просто соединённые вместе простые.

Объединившись, эти части продолжают, дополняют друг друга, превращают разные мысли в одну, более полную. В устной речи на границе частей сложного предложения нет интонации конца каждой мысли.

Помни: в письменной речи между частями сложного предложения чаще всего ставятся запятые.

Определяем, сложное предложение или простое

Определим, сложное предложение или простое. Сначала найдём главные члены (основы) предложений и посчитаем, сколько основ в каждом.

1)  На лесной опушке уже слышатся птичьи голоса.

2)  Распевают синицы, звонко отстукивает клювом дятел.

3)  Скоро солнце получше пригреет землю, почернеют дороги, обнажатся на полях проталины, зажурчат ручейки, пожалуют грачи. (По Г. Скребицкому)

1)  На лесной опушке уже слышатся птичьи голоса.

Что? голоса, что делают? слышатся – одна грамматическая основа. Это простое предложение.

2) Распевают синицы, звонко отстукивает клювом дятел.

Кто? синицы, что делают? распевают – первая основа.

Кто? дятел, что делает? отстукивает – вторая основа.

Это сложное предложение, состоит из двух частей.

3)      Скоро солнце получше пригреет землю, почернеют дороги, обнажатся на полях проталины, зажурчат ручейки, пожалуют грачи.

Что? солнце, что сделает? пригреет – первая основа.

  1. Дороги почернеют – вторая основа.
  2. проталины обнажатся – третья основа.
  3. Ручейки зажурчат – четвёртая основа.
  4. Грачи пожалуют – пятая основа.
  5. Это сложное предложение, состоит из пяти частей.
  6. Наблюдаем, с помощью чего соединяются части сложного предложения

Прочитайте сложные предложения. Понаблюдайте, с помощью чего соединяются части сложного предложения?

1) Зима  приближается , холодное небо часто хмурится.

Части 1 сложного предложения соединяются при помощи интонации. Между частями предложения стоит  запятая.

  • 2) Днём пригревало солнце, а ночью морозы доходили до пяти градусов.
  • 3) Ветер затих , и погода улучшилась.
  • 4) Солнце только ещё поднималось , но его лучи уже освещали верхушки деревьев.

Части 2, 3, 4 предложений соединяются при помощи интонации и союзов а, и, но. Перед союзом стоит запятая.

Каждый из союзов выполняет свою работу. Союз и соединяет слова, а союзы а, но ещё и помогают что-то противопоставить.

При письме части сложного предложения разделяются запятой. Если части сложного предложения соединяют союзы (и, а, но), запятая ставится перед союзом.

Сравниваем схемы предложений и запоминаем правила постановки запятой

Предложения нашего языка очень разнообразны. Иногда при одном подлежащем может быть несколько сказуемых или при одном сказуемом может быть несколько подлежащих.  Такие члены предложения называются однородными.  Однородные члены отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения. В схеме каждый однородный член мы будем обводить в кружок.

В простых предложениях с однородными членами и в сложных предложениях между их частями используются одни и те же союзы: и, а, но.

Помни!

1. Перед  союзами а, но всегда ставится запятая.

2. Союз и требует особого внимания: соединяет однородные члены – запятая чаще всего не ставится; употреблён между частями сложного предложения — запятая обычно нужна.

Потренируемся. Поставим запятые

1) Ночью собака подкралась к даче и улеглась под террасой.

Предложение простое, так как одна основа, одно подлежащее и два сказуемых — собака подкралась и улеглась. Союз и соединяет однородные сказуемые, поэтому запятая не ставится.

2) Люди спали, и собака ревниво сторожила их.

 Предложение сложное, так как две основы – люди спали, собака сторожила. Союз и соединяет части сложного предложения, поэтому перед союзом нужна запятая.  

3) Пеликан бродил вокруг нас, шипел, кричал, но в руки не давался.

 Предложение простое, так как одна основа, одно подлежащее и 4 сказуемых – пеликан бродил, шипел, кричал, не давался. Перед союзом но всегда ставится запятая. Запятые ставим между однородными сказуемыми.

4) Весна сияет на небе, но лес ещё по-зимнему засыпан снегом.

Предложение сложное, так как две основы – весна сияет, лес засыпан. Перед союзом но всегда ставится запятая.

С каких слов обычно начинается новая часть сложного предложения?

Предложения, в которые входят слова что, чтобы, поэтому, потому что, — чаще всего сложные. С этих слов обычно начинается новая часть сложного предложения. В таких случаях перед ними всегда ставится запятая.

  1. Приведём примеры.
  2. Мы увидели, что волчица пролезла вместе с волчатами в нору.
  3. Это сложное предложение, перед словом что ставится запятая.

Всю ночь зима вязала кружевные узоры, чтобы принарядились деревья. (К. Паустовский)

  • Это сложное предложение, перед словом  чтобы ставится запятая.
  • Птицы умеют сообщать  обо всём голосом, поэтому они поют.
  • Это сложное предложение, перед словом поэтому ставится запятая.
  • Я люблю сказки, потому что в них добро всегда побеждает зло.
  • Это сложное предложение, перед словом потому что ставится запятая.
  • вернуться на страницу «Русский язык 3 класс» >>>
  • Если Вам понравилось — поделитесь с друзьями :
  • Присоединяйтесь к нам в

Источник: https://reallanguage.club/prostoe-i-slozhnoe-predlozheniya-soyuzy/

Сложносочиненные предложения с союзом «и». Примеры

В слож­ном пред­ло­же­нии с сою­зом «и» соеди­ня­ют­ся про­стые пред­ло­же­ния в закон­чен­ное выска­зы­ва­ние.  Приведем при­ме­ры слож­но­со­чи­нен­ных пред­ло­же­ний с сою­зом «и» из про­из­ве­де­ний худо­же­ствен­ной лите­ра­ту­ры.

Соединительный союз «и»

Союз «и» часто исполь­зу­ет­ся для свя­зи про­стых пред­ло­же­ний в слож­ное.

Данный сочи­ни­тель­ный союз слу­жит для выра­же­ния соеди­ни­тель­ных отно­ше­ний меж­ду частя­ми  слож­но­со­чи­нен­но­го пред­ло­же­ния, при­чём смыс­ло­вая связь про­стых пред­ло­же­ний, объ­еди­нен­ных в слож­ное, быва­ет раз­лич­ной.
1. В слож­но­со­чи­нен­ном пред­ло­же­нии сооб­ща­ет­ся о фак­тах и явле­ни­ях дей­стви­тель­но­сти, про­ис­хо­дя­щих одно­вре­мен­но, напри­мер:

Воздух дышит весен­ним аро­ма­том, и вся при­ро­да ожив­ля­ет­ся (М. Лермонтов).

2. Союз «и» объ­еди­ня­ет про­стые пред­ло­же­ния, в кото­рых собы­тия про­ис­хо­дит после­до­ва­тель­но, напри­мер:

Анисья тот­час к ней яви­лась, и дверь перед ними отво­ри­лась, и Таня вхо­дит в дом пустой (А. Пушкин).

3. Между про­сты­ми пред­ло­же­ни­я­ми могут быть вре­мен­ные отно­ше­ния, напри­мер:

Капитан оста­но­вил паро­ход, и все ста­ли про­сить­ся погу­лять (В. Бианки).

Сравните:

Когда капи­тан оста­но­вил паро­ход, все ста­ли про­сить­ся погу­лять.

4. Во вто­ром про­стом пред­ло­же­нии может выра­жать­ся резуль­тат того, о чем гово­ри­лось в пер­вом:

Пугачёв дал знак, и меня тот­час отпу­сти­ли и оста­ви­ли (А. Пушкин).

5. Между про­сты­ми пред­ло­же­ни­я­ми могут суще­ство­вать причинно-следственные отно­ше­ния, напри­мер:

Вдруг нале­те­ла буря с круп­ным и частым гра­дом и про­лив­ным дождём, и воз­дух пре­вра­тил­ся в водя­ную пыль (С. Аксаков).

Между про­сты­ми пред­ло­же­ни­я­ми перед сою­зом «и» обыч­но ста­вит­ся запя­тая, кро­ме осо­бых слу­ча­ев, когда в слож­но­со­чи­нен­ном пред­ло­же­нии есть общие чле­ны. Если в его соста­ве име­ют­ся вопро­си­тель­ные, вос­кли­ца­тель­ные, назыв­ные пред­ло­же­ния, то в слож­но­со­чи­нен­ном пред­ло­же­нии запя­тая не ста­вит­ся.

Примеры сложносочиненных предложений с союзом «и»

Окна почти замерз­ли и туск­лы, и почти целую зиму мы нику­да не ходи­ли и не езди­ли (Лев Толстой).

Справа и сле­ва бежа­ли хол­мы, и по ним блед­ным золо­том и седи­ной стру­ил­ся под вет­ром ковыль (К. Паустовский).

Вот ветер набе­жал, и зашу­ме­ли вер­хуш­ки дере­вьев (И. Тургенев).

Засыпала зве­ри­ные тро­пин­ки вче­раш­няя раз­гуль­ная мете­ли­ца, и пада­ют и пада­ют сне­жин­ки на тихую задум­чи­вую ель (Д. Бедный).

И тра­ва зеле­не­ет сквозь иней, и ряби­на сквозь иней горит (Л. Хаустов).

Солнце, небо, цве­ты, пчё­лы с утра до ночи рабо­та­ют вме­сте, и с каж­дый день все боль­ше и боль­ше соби­ра­ет­ся мёду в ульях (М. Пришвин).

Веет лег­кий ветер, и лег­кий пар клу­бит­ся у реки, и шум­но солн­цу раду­ют­ся дети, и дума­ют о жиз­ни ста­ри­ки (М. Исаковский).

И по-прежнему цве­ли луга, и над ними лета­ли с про­тяж­ным кри­ком чай­ки, и воды тек­ли сво­им путем, и пти­цы вили гнёз­да в трост­ни­ке, и по-прежнему запу­сте­ни­ем вея­ло от дома, сто­яв­ше­го в тени ясе­ней.

Вверху толь­ко, в небес­ной глу­бине, дро­жит жаво­ро­нок, и сереб­ря­ные пес­ни летят по воз­душ­ным сту­пе­ням на зем­лю, да изред­ка крик чай­ки или звон­кий голос пере­пе­ла отда­ет­ся в сте­пи (Н. Гоголь).

Лениво и без­дум­но сто­ят под­об­лач­ные дубы, и осле­пи­тель­ные уда­ры сол­неч­ных лучей зажи­га­ют живо­пис­ные мас­сы листьев, наки­ды­вая на дру­гие тем­ную, как ночь, тень (Н. Гоголь).

У Челкаша вздра­ги­ва­ли усы и гла­за _ и в гла­зах раз­го­рал­ся ого­нёк (М. Горький).

На тор­фя­ном боло­те под­ня­лась утка _ и вслед за ней выбрал­ся из кустов селе­зень (М. Пришвин).

В голу­бом небе плы­вут обла­ка _ и про­но­сят­ся пере­лёт­ные пти­цы (М. Пришвин).

Здесь по ночам уха­ет филин _ и тоск­ли­во над­ры­ва­ет­ся кукуш­ка (Д. Мамин-Сибиряк).

В гава­ни огни фона­рей стол­пи­лись в раз­но­цвет­ную груп­пу _ и вид­ны были ство­лы мачт (М. Горький).

Источник: https://RusskiiYazyk.ru/sintaksis/slozhnosochinennyie-predlozheniya-s-soyuzom-i-primeryi.html

Запятая перед союзом и: ставить или не ставить?

Все мы хорошо помним ещё со школы, что в предложении перед союзами а и но всегда ставится запятая, причём неважно, сложное это предложение или простое с однородными членами. С союзом и всё гораздо сложнее. Попробуем разобраться.

В самом общем виде правило выглядит так: в простом предложении с однородными членами запятая перед и не ставится, если этот союз одиночный: Я помню дачу и качели… Если союз и повторяется, запятая ставится между однородными членами перед союзом: Я помню дачу, икачели, и костёр над рекой… В сложном (сложносочинённом) предложении запятая перед союзом и, как правило, ставится: Я помню дачу, и ещё в памяти остались мои детские качели…

Таким образом, суммируем: в сложном предложении между его частями перед союзом и запятая ставится, в предложении с однородными членами ставится, если союз и повторяется.

Чтобы избежать ошибки, достаточно правильно определить, какое перед нами предложение – простое с однородными членами или сложное, сложносочинённое. Для этого надо посмотреть, сколько в предложении грамматических основ (грамматическая основа – это подлежащее и сказуемое).

Если одна – предложение простое, две и больше – сложное. В наших примерах в предложении Я помню дачу и качели… одно подлежащее – я, и одно сказуемое – помню, то есть одна грамматическая основа, значит, предложение простое (дачу и качели – однородные дополнения).

В предложении Я помню дачу, и ещё в памяти остались мои детские качели… две грамматические основы (я помню; качели остались в памяти), значит, предложение сложное.

Вернёмся к сложносочинённому предложению. В каких же случаях запятая перед и в нём не ставится? Таких случаев несколько, а именно:

1) Если части сложносочинённого предложения объединены каким-то общим элементом: общим второстепенным членом, общим вводным словом, словосочетанием, предложением или общим придаточным предложением:

Сегодня утром ветер стих инаступила долгожданная тишина. (Предложение сложносочинённое, Сегодня утром — общий второстепенный член для обеих частей; запятая перед и не ставится.)

Когда рассвело, ветер стих и наступила долгожданная тишина. (Предложение с разными видами связи; для частей 2 и 3, которые соединены сочинительной связью, придаточное предложение Когда рассвело является общим, значит, запятая перед и не ставится.)

2) Если каждая часть сложносочинённого предложения является вопросительным, побудительным или восклицательным предложением:

О чём говорится в этой передаче и для кого она предназначена? (Части — вопросительные предложения. Сравните: О чём говорится в этой передаче? Для кого она предназначена?)

Как прекрасна эта картина и сколько воспоминаний она навевает! (Части — повествовательные восклицательные предложения.)

Скрипач, играй и радуйся, народ! (Части — побудительные восклицательные предложения.)

3) Если части сложносочинённого предложения – это назывные или безличные предложения:

Летний вечер и лёгкая прохлада. (Части – назывные предложения.)

В доме натоплено и на веранде тепло. (Части – безличные предложения.)

Источник: https://vsepravilno.com/blogs/default/view/?id=41&alias=

Трудные случаи пунктуации. Запятая перед союзом «И»

Cтраница 1 из 2

 Союз «и» может соединять, во-первых, однородные члены предложения, во-вторых, простые предложения в составе сложного.

Чтобы правильно поставить запятую перед союзом «и», необходимо отличать структуру сложносочиненного предложения от простого предложения с однородными сказуемыми или подлежащими. Поэтому сначала напомним определения простого и сложносочинённого предложений.

Сложносочиненное предложение – предложение, в котором две и более грамматических основ связаны сочинительными союзами (например, и, а, но, однако, или и т.д.)

Простое предложение – предложение с одной грамматической основой.

Предложение с однородными сказуемыми, которые образуют сочинительную связь, не являются сложными.

Например: Жара и усталость взяли, однако ж, свое, и я заснул мертвым сном (две основы, сложносочиненное предложение). Огромная и ослепительно яркая луна стояла уже над горою и ясным зеленоватым светом заливала город (одна основа – подлежащее и два относящихся к нему сказуемых, простое предложение).

Постановка запятой перед союзом «и», соединяющим однородные члены предложения
  • Запятая СТАВИТСЯ, если союз «И»
  • 1) при однородных членах повторяется.
  • Например: А березка мила и при солнце, и в серый день, и при дожде.
  • 2) связывает больше двух однородных членов.
  • Например: В лесу одному шумно, и жутко, и грустно, и весело.
  • Запятая НЕ СТАВИТСЯ, если однородные члены соединены попарно (отделяются друг от друга пары).
  • Например: На Крите жили привольно и весело, нараспашку и не таясь.

Постановка запятой перед союзом «И», соединяющим простые предложения в составе сложного

  1. Запятая СТАВИТСЯ, если
  2. 1) соединяются простые предложения в составе сложносочинённого:  [   ], и [   ].
  3. Например: Надвигалась гроза, и тучи заволокли всё небо.
  4. 2) после придаточной части предложения следует вторая часть двойного союза ТО, КАК или НО:
  5. Например: Он носил тёмные очки, фуфайку, уши закладывал ватой, и когда садился на извозчика, то приказывал поднимать верх.
  6. Изредка маленькая снежинка прилипала снаружи к стеклу, и если пристально вглядеться, то можно было увидеть её тончайшее кристаллическое строение.
  7. Запятая НЕ СТАВИТСЯ, если
  8. 1) обе части сложносочиненного предложения имеют общий второстепенный член, чаще всего это обстоятельство места или времени, реже дополнение.
  9. Например: Там (вот это общий второстепенный член) синь и полымя воздушней и легкодымней пелена.
  10. У Ивана Ивановича (и это тоже он) большие выразительные глаза табачного цвета и рот несколько похож на букву ижицу
  11. 2) объединены два безличных предложения (то есть в предложении подлежащего нет), имеющие в своем составе синонимичные члены:
  12. Например: Необходимо закутать горло шарфом и надо попытаться прополоскать его содой.
  13. 3) общее придаточное предложение.
  14. Например: Если бы не было дождей, вся зелень давно высохла бы и земля лежала бы в морщинах и трещинах.
  15. 4) общее главное предложение.
  16. Например: Ласточка простилась с Дюймовочкой, как только солнце пригрело и земля растаяла.
  17. 5) общее вводное слово (чаще всего это слово, указывающее на одинаковый для обеих частей источник сообщения.

Например: Словом, время уже истекло и пора было уже уходить. Вопреки всем предсказаниям синоптиков, небо уже прояснилось и дождь перестал.

  • 6) объединены два вопросительных, побудительных, восклицательных или назывных предложения.
  • Например: Где же твоя деревня и ждут ли нас там?
  • Пусть кончится зима и наступят теплые деньки!
  • Важно!
  • В случаях постановки запятой перед союзом «и», соединяющим ПРОСТЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В СОСТАВЕ СЛОЖНОПОДЧИНЁННОГО логика постановки знака такая же, как при однородных членах.
  • Например: Чудилось, будто корчуют сразу весь лес и земля стонет от боли. (союз «и» одиночный)
  • Он вспоминал, как фашисты напали на них внезапно, и как они оказались в окружении, и как отряду все же удалось пробиться к своим. (союз «и» повторяется)

К сожалению, разделение правил на пунктуацию при однородных членах предложения, знаках в сложносочиненном предложении и работе со сложным предложением, включающим однородные придаточные, приводит к неумению многих заканчивающих курс русского языка ориентироваться в том, как и когда применяется то или иное правило. К тому же теоретические знания часто не позволяют правильно разобраться, какое из правил необходимо применить, поэтому даже при знании правил не все школьники способны употреблять их к месту и адекватно.

Поэтому мы предлагаем вам еще один путь усвоения данной пунктограммы, который был обозначен Николенковой Н.В.: идти от «внешних» признаков организации предложения, то есть от количества использованных союзов «и». Мы считаем, это позволит немного упростить работу по правильной расстановке знаков препинания.

Перейдите на вторую страницу по этой теме

Последняя >>

Источник: https://videotutor-rusyaz.ru/uchenikam/teoriya/315-zapyatayaperedsyuzomi.html

Типы предложений (простые и сложные)

Предложения делятся на простые и сложные. Как простые, так и сложные предложения могут быть распространенными и нераспространенными, т. е. содержать или не содержать кроме главных второстепенные члены (определения, дополнения, обстоятельства и т. п.): Он пришёл очень быстро. и Он пришёл.

Простое предложение

Простое предложение – это синтаксическая единица, образованная одной синтаксической связью между подлежащим и сказуемым или одним главным членом.

Двусоставное предложение – это простое предложение с подлежащим и сказуемым как необходимыми компонентами: Они засмеялись. Он был умён. Туча – чёрная, тяжёлых очертаний.

Односоставное предложение – это простое предложение, в котором есть только один главный член (с зависимыми словами или без них). Односоставные предложения бывают:

  • Неопределенно-личное: Меня вызвали к директору.
  • Обобщенно-личное: Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
  • Безличное: На улице стемнело.
  • Определенно-личноеСижу и рисую.
  • ИнфинитивноеМолчать! Вам уже ехать.
  • НазывноеНочь. Улица. Фонарь. Аптека.
  • Неполное предложение – это предложение, в котором отсутствует один или несколько членов (главных или второстепенных), на которые указывает контекст или ситуация: Правда остаётся правдой, а молва – молвой. Мы разговорились, как будто век были знакомы. Вы, наверное, знаете о нашей работе? И обо мне? Я надену вот это синее.

Сложное предложение

Сложное предложение состоит из двух и более простых предложений, связанных по смыслу и/или при помощи союзов. Сложные предложения делятся на:

  • Сложносочиненные предложения состоят из частей (простых предложений), самостоятельных в грамматическом отношении, связанных по смыслу и при помощи сочинительных союзов и, а, но, да, или, либо, однако, зато, а также сложных сочинительных союзов ни… ни…, то… то…, то ли…, то ли…, не то…, не то… и др.: Дождь кончился, и взошло солнце. То зазвонит телефон, то позвонят в дверь.
  • Сложноподчиненные предложения состоят из частей (простых предложений), одна из которых несамостоятельна в грамматическом и смысловом отношении; части связаны при помощи подчинительных союзов и союзных слов: что, чтобы, где, когда, куда, почему, если (ежели), как, пока, хотя, поэтому, какой, который, чей и т. д., а также сложных подчинительных союзов: благодаря тому что, ввиду того что, вследствие того что, вместо того чтобы, несмотря на то что, прежде чем, с тех пор как и др. Подчинительный союз и союзное слово – всегда в придаточном предложении: Я знаю, что они друзья. Он не хочет, чтобы его ждали. Сергей не ответил, потому что не слышал вопроса.
  • Бессоюзные предложения. Части бессоюзного предложения (простые предложения) почти всегда самостоятельны в грамматическом отношении, но иногда неравноправны по смыслу; союзы и союзные слова отсутствуют: Сияло солнце, зеленели берёзы, свистели птицы. Слышу: стучат в дверь. Сыр выпал – с ним была плутовка такова.

Источник: http://gramatik.ru/prostye-i-slozhnye-predlozheniya/

Внеклассный урок — Сложные предложения. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения

  • Сложное предложение — это предложение с двумя или несколькими предикативными основами, причем простые предложения в составе сложного образуют смысловое и интонационное целое.
  • Основные виды сложных предложений.
  • Сложные предложения делятся на союзные и бессоюзные.
  • Союзные предложения, в свою очередь, делятся на сложносочинённые и сложноподчинённые.
  • Таким образом, существует три основных вида сложных предложений:
  • сложносочинённые, сложноподчинённые и бессоюзные.
  1. Сложносочиненное предложение (ССП)
  2. простые предложения связаны между собой сочинительными союзами и интонацией.
  3. В ССП простые предложения равноправны.
Наступила ночь, и в домах зажглись огни.
  • Сложноподчиненное предложение (СПП)
  • простые предложения связаны между собой подчинительными союзами или союзными словами.
  • В СПП одно простое предложение (придаточное) зависит от другого (главного).
Когда наступила ночь, в домах зажглись огни.
Бессоюзное предложение (БСП)простые предложения связываются без союзов, интонацией. Наступила ночь, в домах зажглись огни.

Сложносочиненное предложение.

Сложносочиненные предложения бывают:

с соединительными союзамиИ, ДА, ДА И, А(=И), ТОЖЕ, ТАКЖЕ с противительными союзамиНО, А, ДА(=НО), ОДНАКО, ЗАТО
  1. с разделительными союзами
  2. ИЛИ(ИЛЬ), ЛИБО, ТО-ТО,
  3. ТО ЛИ…ТО ЛИ
Зазвучала музыка, и праздник начался. Музыка стихла, но праздник продолжался. То ли музыканты устали, то ли праздник закончился.

Знаки препинания в сложносочиненных предложениях.

Между частями сложносочиненного предложения ставится запятая.Самолет остановился, и пассажиры пошли к выходу.
  • Запятая не ставится в трех случаях:
  • 1) если части ССП имеют общий второстепенный член;
  • 2) если части ССП имеют общее придаточное предложение;
  • 3) если все части ССП являются вопросительными, восклицательными или побудительными предложениями.
  • Потом самолет остановился и пассажиры пошли к выходу.
  • Самолет уже остановился и пассажиры пошли к выходу, когда зазвонил телефон Димы.
  • Самолет остановился и пассажиры пошли к выходу?

 Примечание: Иногда между частями сложносочиненного предложения перед союзом И ставится тире, если в предложении есть резкое противопоставление или быстрая смена событий.

Вот север, тучи нагоняя, Дохнул, завыл – и вот сама Идет волшебница зима (А.С.Пушкин).

Сложноподчиненное предложение.

Особенности СПП:

  1. — Сложноподчиненное предложение состоит из главного и придаточного предложений.
  2. — Главное и придаточное предложения соединяются с помощью подчинительных союзов и союзных слов.
  3. — В предложении может быть один, два и более придаточных предложений.
  4. — Придаточные предложения подчиняются главному и отвечают на вопросы членов предложения.
  5. — Придаточные предложения отделяются от главного запятыми.

Строение СПП:

Придаточное предложение может стоять после главного: Придаточное предложение может стоять в середине главного: Придаточное предложение может стоять перед главным:
Надо много знать, чтобы много уметь.[=], (чтобы =). Даша достала ключи и, когда вышел брат, заперла дверь.[– = и, (когда = –), =]. Пока шел дождь, мальчики стояли под навесом.(Пока = –), [– =].

Союзы и союзные слова в сложноподчиненном предложении:

Подчинительные союзы         простые                              составные Союзные слова
  • что
  • чтобы
  • ибо
  • когда
  • пока
  • как
  • словно
  • если
  • и др.
  1. потому что
  2. оттого что
  3. так как
  4. лишь только
  5. как будто
  6. с тех пор как
  7. в связи с тем что
  8. и др.
  • который
  • какой
  • кто
  • что
  • как
  • где
  • куда
  • когда
  • и др.
Не являются членами предложения.Присоединяют придаточное предложение к главному или другому придаточному. Являются членами предложения.Присоединяют придаточное предложение к главному или другому придаточному.
  1. Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными.
  2. По характеру подчинения нескольких придаточных предложений они разделяются на три типа:- придаточные предложения с однородным подчинением;- придаточные предложения с неоднородным (параллельным) подчинением:
  3. — придаточные предложения с последовательным подчинением.
  • Придаточные предложения с однородным подчинением.
  •  Особенности:1) относятся к одному и тому же главному предложению; 2) отвечают на один и тот же вопрос;
  • 3) между собой связаны сочинительными союзами либо бессоюзно.
  • Это однотипные придаточные предложения.
  • Пример: Он радовался, что праздник удался, что гости довольны, что они веселятся вовсю.

Пояснения:1) все три придаточных предложения относятся к главному предложению Он радовался:Он радовался (чему?), что праздник удался.Он радовался (чему?), что гости довольны.Он радовался (чему?), что они веселятся вовсю.2) все придаточные предложения отвечают на один и тот же вопрос чему?3) они связаны с главным предложением одним и тем же союзом что.Это однотипные придаточные предложения.

Придаточные предложения с неоднородным (параллельным) подчинениемОсобенности:1) относятся к одному и тому же главному предложению; НО!2) отвечают на разные вопросы – то есть являются придаточными разного типа.Пример:Если посмотреть на луну в телескоп, то можно увидеть, что у нее весьма своеобразная поверхность.Пояснения:1) оба придаточных предложения относятся к одному и тому же главному предложению можно увидеть;НО!2) первое придаточное отвечает на вопрос при каком условии? Второе – на вопрос что? То есть отвечают на разные вопросы. Это разнотипные придаточные предложения, хотя и относятся к одному и тому же главному предложению.
  1. Придаточные предложения с последовательным подчинением
  2. Особенности:1) главному предложению подчинено одно придаточное;
  3. 2) этому придаточному предложению, в свою очередь, подчинено следующее придаточное предложение – таким образом, первое придаточное предложение является главным для следующего.
  4. Пример:Мальчик стоял под навесом и смотрел, как бегут ручейки к луже, которая росла на глазах.

Пояснение:К главному предложению Мальчик стоял под навесом и смотрел относится только одно придаточное: как бегут ручейки к луже. А следующее придаточное предложение (которая росла на глазах) уже никак не связано с главным, относится к предыдущему придаточному, которое и является для него главным предложением: Бегут ручейки к луже (какой?), которая росла на глазах.

 ПРИМЕЧАНИЕ: нередко встречаются сложноподчиненные предложения с комбинированным подчинением: однородное + параллельное, однородное + последовательное, последовательное + параллельное и т.д. Поэтому при разборе предложения будьте внимательны.

Знаки препинания в СПП.

  • Между главным и придаточным предложениями ставится запятая.
  • Если придаточное предложение находится в середине, то оно с обеих сторон выделяется запятыми. Вверх

    СОЮЗ

    Союз  – это служебная часть речи, которая служит для связи однородных членов предложения, частей сложного предложения, а также отдельных предложений в тексте. Союзы не изменяются и не являются членами предложения.

    • По образованию союзы бывают:
    • 1) непроизводные  (первообразные), то есть такие, которые не связаны по происхождению с другими частями речи: а, но, или, да и;
    • 2) производные  (непервообразные), образованные:
    • — соединением непроизводных союзов: как будто,
    • — соединением указательного слова из главной части и простого союза: для того чтобы,
    • — соединением союза со словом с обобщённым значением: до тех пор, в то время как,
    • — исторически от других частей речи: пока, хотя, чтобы.
    • По строению различают союзы:
    • 1) простые, состоящие из одного слова: а, ибо, чтобы;
    • 2) составные, состоящие из нескольких компонентов: так как, в то время как.
    • По употреблению союзы делятся на:
    • 1) одиночные (неповторяющиеся): но, же, однако, зато;

    2) повторяющиеся, которые состоят из одинаковых частей (ни…ни, то…то, или…или, либо…либо).

    3) двойные  (двукомпонентные) союзы, части которых расположены дистантно с обязательной  или не обязательной  второй частью: не столько…сколько, не только…но и; если…то, когда…то, едва…как.

    По характеру синтаксических отношений, выражаемых ими, союзы делятся на: 1)  сочинительные: и, а, но, даже, зато, однако;

    2) подчинительные: хотя, чтобы, если, потому.

    Сочинительные союзы  соединяют равноправные компоненты. Они связывают однородные члены предложения, части сложного предложения, предложения в тексте.

    Сочинительные союзы в зависимости от передаваемых смыслов объединены в разряды по значению.

    Классификация сочинительных союзов по значению

    Название Союзы Примеры
    Соединительные и, да (=и), тоже, также, ни… ни и др. 1. Сухо трещат кузнечики, и убаюкивает, и волнует этот шёпот-треск (И. Бунин). 2. Пётр встал, я тоже поднялся.
    Разделительные или, либо, то… то, не то… не то и др. 1. Запрягли коня, сбросили на телегу два или три узла, кровать да деревянный топчан – вот и  всё хозяйство (В. Распутин). 2. То холодно, то очень жарко, то солнце спрячется, то светит слишком ярко (И. Крылов).
    Противительные а, но, да (=но), однако, зато, же и др. 1. Со всеми буду я смеяться, а плакать не хочу ни с кем (М. Лермонтов). 2. На нас цыкают, прогоняют с холода домой, но мы не уходим (В. Астафьев).
    Градационные И.Е. Репин не раз утверждал, что Леонид Андреев не только наружностью, но и  характером  напоминает ему одного из обаятельнейших русских писателей – Гаршина (К. Чуковский).
    Пояснительные то есть, а именно, или (=то есть) и др. Он принадлежал к числу молодых людей, которые на всяком экзамене «играли столбняка», то есть не отвечали ни слова на вопросы профессора (И. Тургенев).
    Присоединительные да и, причём, притом и др. Когда измученные музыканты перестали играть, вызванное музыкою возбуждение исчезло и я почувствовал, что вот-вот упаду, да и  упал бы, не случись вовремя остановка на отдых (В. Гаршин).

    Подчинительные союзы  объединяют неравноправные компоненты и указывают на зависимость одного из этих компонентов от другого.

    Они связывают главным образом части сложного предложения, но могут быть использованы и в простом предложении для связи однородных членов: Книга интересная, хотя немного затянутая.

    Союзы как, будто, словно, чем  связывают однородные и неоднородные члены предложения: Зимой ночь длиннее, чем день; Пруд словно зеркало.

    Разряды подчинительных союзов по значению разнообразны.

    Классификация подчинительных союзов по значению

    Название Союзы Примеры
    1 Изъяснительные что, чтобы, будто и др. 1. Казалось, что на землю сыплются разноцветные лоскутки (Ю. Олеша). 2. Цель моя состояла в том, чтобы побывать на Старой улице (И. Бунин).
    2 Временные когда, пока, с тех пор как, лишь, едва и др. 1.  В морозном воздухе раздался первый удар колокола, когда Макар вошёл в избу (В. Короленко). 2. Так и будет кособениться изба, пока не завалится совсем или не дождётся доброго хозяина (В. Распутин).
    3 Причинные потому что, оттого что, так как, вследствие того что, благодаря тому что и др. И теперь трудно было иностранному пришельцу бороться с простою местною дудкой, потому что она явилась слепому мальчику в сопровождении всей родственной украинской природы (В. Короленко).
    4 Целевые чтобы, для того чтобы, с тем чтобы и др. 1. Тогда, чтобы вознаградить себя за тоскливый день, пассажиры сбились вместе с моряками в кают-компании (И. Бунин). 2. Для того чтобы воспитать настоящих мужчин, нужно воспитывать настоящих женщин (В. Сухомлинский).
    5 Условные если, ежели, если… то, ли и др. Если вы удачно выберете работу и вложите в неё свою душу, то  счастье само вас отыщет (К. Ушинский).
    6 Уступительные несмотря на то что, хотя и др. 1. Некогда было любоваться видом, хотя вид этого заслуживал (Ю. Олеша). 2. Лошадь начинал уставать, а с него пот катился градом, несмотря на то что он поминутно был по пояс в снегу (А. Пушкин).
    7 Сравнительные как, словно, будто, как будто, как бы, точно и др. Пламя появлялось в одну секунду, как будто кто-то пускал в толпу солнечных зайчиков (Ю. Олеша). Сравнительные союзы могут присоединять сравнительный оборот: Гром запрыгал, как мяч, и покатился по ветру (Ю. Олеша).
    8 Следствия так что Всё идёт по плану, так что действуйте смело.

    Эти примеры подчинительных союзов можно дополнить составными подчинительными союзами, например: в то время как, как будто, лишь только, в связи с тем что, с той целью чтобы  и др. (см. выше). Некоторые союзы многозначны и могут быть отнесены к нескольким разрядам, например чтобы  (целевой и изъяснительный), когда  (временной и условный).

    Источник: https://ebooks.grsu.by/kavinkina_lang/soyuz.htm

    3. Знаки препинания в сложном предложении. ГДЗ 8 кл. Русский язык

    ГДЗ ◄ ГДЗ русский язык ◄ ГДЗ русский язык/ Ладыженская 8 кл. ◄

    Готовые ответы (образцы решений) упражнений № 12-20 к § 3. Знаки препинания: знаки завершения, разделения, выделения, учебника Русский язык 8 кл. Ладыженская, Тростенцова.

    12. Выпишите, расставляя пропущенные запятые, сложные предложения в такой последовательности: сначала бессоюзные, затем союзные. Какое предложение можно отнести к одной и другой группам? Почему?

    Подчеркните грамматические основы. Пронумеруйте простые предложения в составе сложного по образцу. Подчеркните слова, обозначающие цвет.

    13. Заполните таблицу своими примерами. Расскажите по ней о типах сложных предложений и средствах связи в них.
    Тип предложенияБессоюзныеСоюзные ССПСоюзные СПП
    Средства связи простых предложений в сложномИнтонацияСочинительные союзы и интонацияПодчинительные союзы, союзные слова и интонация
    ПримерыЯ сижу в своем саду, горит светильникУж не жду от жизни ничего я, и не жаль мне прошлого ничутьНаполеон понял, что он проиграл битву

    Бессоюзные предложения (средство связи — интонация): Внезапно Варя почувствовала: чьи-то слёзы закапали ей на руку. Нравится рисовать — рисуй на здоровье.

    Сложносочинённые предложения (средство связи — сочинительные союзы и интонация): Стоит ему переехать в другую страну на жительство, и эмигрант. По-видимому, погода испортится и мы не поедем на дачу.

    Сложноподчинённые предложения (средство связи подчинительные союзы, союзные слова и интонация): Чтобы успеть на поезд, нам пришлось ловить машину. Всё моё внимание было обращено на верстовые столбы, которые я замечал издалека.

    14. Рассмотрите схемы сложных предложений. Что на них обозначено?
    • Схема первого предложения — схема бессоюзного предложения, которое состоит из четырёх простых; первое и второе простые предложения разделяются интонацией и запятой, второе и третье — точкой с запятой, третье и четвёртое — запятой.
    • Схема второго предложения — схема сложносочинённого предложения, которое состоит из двух простых, разделённых интонацией и сочинительным союзом и.
    • Схема третьего предложения — схема сложноподчинённого предложения, которое состоит из главной и придаточной частей (придаточное определительное).
    • Схема четвёртого предложения — схема сложного предложения с разными видами связи, состоит из четырёх простых; первое и второе связаны бессоюзной связью, второе и третье, третье и четвертое — союзной (с помощью сочинительного союза и).
    15. Прочитайте вслух строфу из романа А. Пушкина «Евгений Онегин». Определите, сколько в тексте сложных предложений. Постройте схему последнего сложного предложения по образцам, данным в упр. 14.
    16. В каких предложениях сообщается о двух фактах, фрагментах действительности? Простыми или сложными являются эти предложения? Спишите, подчёркивая грамматические основы и расставляя пропущенные разделительные запятые.

    Заключите в овал средства связи простых предложений в сложном. На полях против каждого сложного предложения начертите его схему.

    17. Спишите, подчёркивая грамматические основы и расставляя пропущенные выделительные запятые. Пронумеруйте простые предложения в составе сложного по образцу.
    18. Составьте схемы предложений из предыдущего упражнения по образцу. В нём показано, что придаточное предложение расположено внутри главного, поэтому прямоугольник, обозначающий главное предложение, изображается с разрывом.

    Обратите внимание на постановку знаков препинания в схеме. Эта схема отражает строение предложения, данного в образце упр. 17.

    19. В каких предложениях содержится сообщение о двух фактах? Пронумеруйте простые предложения в составе сложного по образцу (см. упр. 17). Поставьте запятые между простыми предложениями в сложном. На полях против каждого предложения начертите его схему.

    1)Термин «глагол» показывает, 2) что он есть главное слово в речи или в предложении, З), так как в древнерусском языке слово речь как грамматический термин употреблялось в значении «глагол». Сема: [глагол], (что), (так как)

    Слово «наречие» — собственно значит приглаголие. Предложение простое, схема [ 1) ].

    1)Но ещё Барсов в своей грамматике (XVIII в.) отмечал, 2)что этимологический смысл термина «наречие» не соответствует позднейшим функциям этой категории, 3)потому что наречия относятся не только к глаголам, но и к другим частям речи. СХЕМА: [глагол], (что), (потому что)

    1)Союз «впрочем» восходит к выражению «в прочем», 2)которое состоит из предлога «в» и формы предложного падежа от субстантивированного прилагательного «прочее» (остальное). СХЕМА: [сущ.]. (которое)

    1)Не подлежит сомнению, 2)что это выражение в деловом языке XVII—XVIII вв. ещё только приобретало оттенок наречия или модального (вводного) слова. СХЕМА: [глагол+сущ.], (что).

    20. Диктант. Объясните правописание пропущенных букв. Определите, какие знаки препинания пропущены, и докажите необходимость их постановки.

    Компьютер может работать только с такой информацией, (запятая между частями сложного предложения) которую люди могут превратить в сигналы. Если бы люди умели превращать в сигналы вкус или запах, (запятая между частями сложного предложения) то компьютер мог бы работать и с такой информацией, (запятая между частями сложного предложения) но делать этого люди пока не научились (не – частица с глаголами пишется отдельно).

    Очень хорошо превращается в сигналы то, (запятая между частями сложного предложения) что мы видим. Для этого есть видеокамеры, (запятая между однородными членами предложения) специальные цифровые фотоаппараты и специальные устройства, (запятая между частями сложного предложения) которые носят название сканеры. Люди давно научились превращать в сигналы то, (запятая между частями сложного предложения) что мы слышим.

    Делают это с помощью микрофонов. Даже обычный телефонный аппарат способен справиться с такой задачей, (запятая между частями сложного предложения) так как он превращает в сигналы звук человеческого голоса.
    (По книге «Занимательный компьютер».)

    § 3. Знаки препинания в сложном предложении.

    ◄§ 2. Знаки препинания: знаки завершения, разделения,
    выделения

    § 4. Буквы н — нн в суффиксах прилагательных, причастий
    и наречий ►

    Сложное предложение с союзами и, а, но

    Тема: Сложное предложение с союзами и, а, но.

    Цели: 1) учить отличать простые предложения с однородными членами предложения и сложносочинённые, правильно ставить запятые, выявить смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения ;

    2) развивать внимание, память, умение обобщать, сравнивать, делать выводы;

    3) воспитывать любовь к родному языку.

    ХОД УРОКА

    I. Работа над поговоркой.

    Мы сегодня на других посмотрим и себя покажем.

    Что это за предложение? (Народная мудрость).

    Назовите грамматическую основу предложения. Какое это предложение? Составьте схему предложения

    II. Словарная работа.

    Алмаз алмазный сажа углерод графит

    — Оказывается эти слова друг другу родня. (Сообщение ученика). Алмаз- простой углерод. Его родственники — сажа в трубе, графит. Первые алмазы были найдены в Индии 3000 лет до нашей эры.

    А можем ли мы сказать, что эти слова родственные? А почему Слово алмаз — фонетический разбор. Назовите орфограмму, которую можно проверить.

    III. Изучение нового материала.

    Работа с предложениями и схемами.

    — Дети, попробуйте сформулировать тему сегодняшнего урока.

    1. Лена искала булавку,

    А булавка упала под лавку.

    2. Скоро ударил раскатистый гром,

    И все по домам побежали бегом.

    3. Теремок ползёт,

    На себе его везёт хозяюшка рогатая.

    — Первый ряд выпишите предложение к первой схеме, второй ряд ко второй схеме.

    Что нового заметили? Сделайте вывод. Итак, тема нашего урока: “Запятая в сложном предложении с союзами а, и, но”. Это новые союзы? Или мы с ними уже встречались? Где? Какое правило надо вспомнить?

    IV. Физминутка.

    V. Изучение нового материала (продолжение).

    Выявление смысловых отношений между частями сложносочинённого предложения.

    На доске предложение:

    Записка была на немецком языке, Серёжа её не понял.

    — Расскажите всё об этом предложении? (Сложное предложение, состоит из двух частей, называют основы).- Давайте посмотрим, что получится, если я использую союзы.

    Записка была на немецком языке, и Серёжа её не понял.— Не знал немецкого языка.

    Записка была на немецком языке, а Серёжа её не понял.— Знал язык, а понять не смог.

    Записка была на немецком языке, но Серёжа её не понял.— Учил язык, но плохо, поэтому понять не смог.

    — Для чего в предложении нужны союзы? Что изменилось? Что можете сказа о знаках препинания? Сделайте вывод. Спишите одно из этих предложений.

    VI. Самостоятельное знакомство с правилом.

    — Как соединяются части сложного предложения? ( При помощи интонации и союзов).

    — Что скажете о запятой?

    — Всё легко, когда знаки расставлены, а если нет? Как надо действовать? Составим алгоритм постановки запятой в сложном и простом предложении.

    VII. Запись под диктовку.

    Весенний ручей струится по зелёной траве и в ручей капает сок из поломанной ветки берёзы.

    — В этом предложении нет запятой. Как надо действовать?

    1. Найти основы. Посчитать.

    2. Если одна, то…, две, то…, три…

    3. Найти границы.

    4. Выделить.

    5. Поставить запятую.

    — Действуя по алгоритму, поставить запятую. Составить схему, рассказать о предложении.

    VIII. Закрепление материала.

    — Поставьте запятые в отрывках из стихотворений Э. Успенского:

    Ехал Ваня на коне

    Вёл собачку на ремне

    А старушка в это время

    Мыла фикус на окне

    Горит зелёный светофор

    Васильев мчит во весь опор

    Но вдруг он выпучил глаза

    И надавил на тормоза.

    Дети самостоятельно расставляют запятые и сопоставляют со схемами. Делается вывод.

    — Сложное предложение может состоять из 2, 3, 4-х и более частей. В конце каждой части ставится запятая. Если есть союз, то запятая ставится перед союзом.

    X. Итог урока.

    — Сегодня на уроке было много предложений из стихотворений. Сложные предложения делают нашу речь богаче. Какой союз требует особого внимания? Почему? Это тема нашего следующего урока.

    XI. Домашнее задание.

    Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с союзной и бессоюзной связью

    А25.

    Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с союзной и бессоюзной связью. Сложное предложение с разными видами связи.

    1. Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными.

    Подсказка. Ответы на вопросы: что такое сложноподчиненное предложение и виды придаточных, – найдешь в заданиях А24 и В6.

    Правило.

    Проставить знаки препинания в таких предложениях поможет следующий алгоритм:

    Ловушка!

    Если придаточные однородные и между ними стоит союз И, то перед вторым придаточным повторяющийся подчинительный союз пропускается.

    [В этот раз я уже сам обрадовался], (когда раздался звонок) И (ко мне ввалился Юрка).

    Его легко можно восстановить из контекста:

    В этот раз я уже сам обрадовался, когда раздался звонок и когда ко мне ввалился Юрка).

    Это предложение соответствует схеме: [     ], (           ) И/ИЛИ (            ).

    1. Запятая на стыке двух союзов.

    Запятая на стыке союзов может быть в двух случаях:

    — когда между двумя основами, связанными сочинительными союзами, вклинивается придаточное, зависящее от второй основы.

    — при последовательном подчинении придаточных, когда второе придаточное зависит от первого, но при этом требует положение перед ним.

    Правило.

    ,что если… , то

    ,что когда… , то

    ,что хотя… , то

    ,и когда… , то

    ,и если… , то

    ,но если… , то

    ,но так как… , то

    стык союзов → то/ так / но →  ,

    стык союзов → то/ так / но →  запятой нет

    Наташа рассказывала, что когда он был еще молодым хирургом,то делал очень сложную операцию какой-то женщине.

    Я утешал себя тем, что, если бы с Катей случилось несчастье, кто-нибудь непременно ответил мне.

    Алгоритм действий.

    1. Выделить грамматические основы.

    2.  Выделить союзы и определить, сочинительные они или подчинительные.

    3.  Определить главные и придаточные предложения (главные – те, от которых задается вопрос; придаточные – к которым задается вопрос).

    4. Определить границы простых предложений, входящих в состав сложного (союзы часто указывают на начало новых грамматических основ!).

    5. Проставить знаки препинания.

    https://5-ege.ru/znaki-v-slozhnopodchinennom/

    Разбор задания.

    В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

    Люся была мягко настойчива (1) и (2) хотя вспомнить всё было трудно (3) постепенно старушка рассказала (4) как было дело.

    1) 1, 2, 3

    2) 1, 2, 3, 4

    3) 1, 3, 4

    4) 2, 4

    Сначала определим грамматические основы и выделим, какие из них главные, какие придаточные.

    [Люся была мягко настойчива] и [(хотя вспомнить всё было трудно) постепенно старушка рассказала] (как было дело).

    Таким образом, получаем:

    Люся была мягко настойчива и постепенно старушка рассказала 2 главных
    несмотря на что?                                                        о чем?

    хотя вспомнить все было трудно                                    как было дело

    2 неоднородных придаточных

    По правилам, в сложном предложении с неоднородными придаточными все грамматические основы должны быть отделены друг от друга запятыми.

    НО! В этом предложении есть стык союзов И ХОТЯ. Читаем предложение. Во второй его части нет продолжения союза ТО, ТАК, НО, поэтому  между союзами запятая ставится: И, ХОТЯ.

    Значит,

    [Люся была мягко настойчива], (1) и , (2) [(хотя вспомнить всё было трудно),(3) постепенно старушка рассказала] , (4) (как было дело).

    Правильный – вариант ответа №2.

    Потренируйся.

    1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

    Темнело (1) и (2) когда мы вошли в реденькую березовую рощу (3) белые стволы показались нам налепленными на лиловый сумрак яркими бумажными полосами.

    1) 1, 2, 3              2) 2, 3              3) 3                 4) 1, 2

    2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

    На пятнадцатой версте лопнула задняя шина (1) и (2) пока он чинил ее на краю канавы (3) над полями звенели жаворонки (4) будто беспокоились за него.

    1) 1, 3, 4              2) 1, 2, 3, 4        3) 2, 3              4) 1, 2, 4

    3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

    Курину неожиданно вспомнились отчаянные глаза и задорные веснушки девушки-инструктора (1) и (2) несмотря на то что перед ним сейчас была скучная серая дорога (3) и предстояло пройти еще несколько километров под палящим солнцем (4) ему вдруг стало весело.

    1) 1, 2, 3, 4            2) 1, 2, 4              3) 1, 3              4) 2, 4

    Ответы: 1, 2, 2.

    Рекомендуем:

    примеры со схемами / Справочник :: Бингоскул

    Сложные предложения с разными видами связи строятся из ряда простых предложений, объединенных по смыслу и интонационно. Связываются они знаками препинания (запятыми, тире, двоеточиями) или союзами. Отдельные предложения могут объединяться в блоки, которые могут быть как равнозначными, так и зависеть одна от другой. В первом случае это будут сложносочиненные предложения, во втором — сложноподчиненные.

    Структурно они могут иметь любое количество предложений, как простых, так и сложноподчинённых. Связь, объединяющая синтаксические единицы между собой, может быть всех трёх видов одновременно:

    сочинительная используются соединительные, разделительные, противительные союзы и союзные слова
    подчинительная подчинительные союзы всех значений
    бессоюзная союзы отсутствуют

    Для предложений подобного типа характерна блочная структура с сочинительной или бессоюзной связью между смысловыми частями. Каждая из них – это или синтаксические единицы с одной или двумя основами, объединёнными подчинительной связью.

    Знать законы группирования простых предложений в сложные синтаксические единицы важно для понимания их смысла и выделения на письме пунктуацией.

    Структура сложных предложений с разными видами связи  

    Взаимосвязь между отдельными частями сложной синтаксической конструкции обычно строится на создании блоков между парой или больше предложений. Между собой они вступают в сочинительные или подчинительные отношения, связь обеспечивают знаки препинания или союзы. Виды отношений многообразны, каждый случай требует внимательного изучения.

    Рассмотрим примерные варианты:

    1. [Доволен нынче я]: [врагов и близко не видать], (с кем много враждовал), (к кому боялся встать спиною, чтоб не вонзился под лопатку нож).

      • Это сложное предложение с разными видами бессоюзной и подчинительной связи. Представлено двумя блоками с бессоюзной связью. Во втором блоке раскрывается причина того, о чём сообщается в первой. 1 блок – простое предложение, 2 блок представлен сложноподчинённым предложением с двумя придаточными определительными однородного соподчинения. Первое из придаточных определительных предложений простое, второе – сложноподчинённое. Оно образует третий блок, состоящий из двух простых предложений.

    2. [Палисадник пестрел удивительными цветами], и [вблизи крыльца тоже цвели чудесные вьющиеся розы, дотягивавшиеся ветками до крыши], (так что веранда с южной стороны была постоянно в тени).

      • Это сложное предложение построено из двух групп, объединённых разными способами Первый блок выражен обычным предложением с одной основой, второй – из двух (главного и придаточного, объединённых причинно-следственной связью. Это доказывает союз «так что», находящийся между главным и зависимым предложениями. Блоки между собой связаны сочинительным союзом «и» в значении перечисления.

    Между простыми синтаксическими конструкциями в составе сложного предложения допустимы любые варианты союзных и бессоюзных типа. 

     Возможны 4 варианта отношений:

    • сочинение и подчинение;

    Солнечный диск едва показался из-за горизонта, и петухи дружно запели по станице, как будто кто-то подал им команду.

     (И – сочинительный союз, как будто – подчинительный союз.)

    Схематическое объяснение: 

    • сочинение и бессоюзная связь.

    Уже давно наступил полдень, но подводы с продуктами всё не было – кормить крестьян, похоже, никто не собирался.

    (а – сочинительный союз.)

    Схематическое объяснение: 

     

    • подчинение и бессоюзная связь.

    Когда путник вышел из леса, солнца уже не было; лес скрыл его окончательно.

    (Когда – подчинительный союз.)

    Схематическое объяснение: 

     

    • сочинение, подчинение и бессоюзная связь.

    В лесу стояла тишина и только тихо поскрипывали деревья; они как бы переминались с ноги на ногу, верхушки при этом слегка соприкасались, так что вокруг царила сонная полутьма.

    (И – сочинительный союз, так что – подчинительный союз.)

    Схематическое объяснение: 

     

    В сложных предложениях с сочинительной и подчинительной связью допускается соседство сочинительных и подчинительный союзов.

    Всю ночь лил проливной дождь, но, когда взошло солнце, он как по команде прекратился. 

     (Но – сочинительный союз, когда – подчинительный союз.)

    Схематическое объяснение: 

    Синтаксический разбор сложного предложения с разной видовой связью

    Схема разбора предложений с разными видами связи:

    1. Определяем тип предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).
    2. Характеризуем по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное).
    3. Устанавливаем (находим предикаты: подлежащее и сказуемое) количество простых предложений, выясняем границы.
    4. Определяем смысловые группы и способ связи среди пар (бессоюзная или сочинительная).
    5. Даём объяснение по строению каждого блока (выражен он простым или сложным предложением).
    6. Составляем схему предложения с выделением блоков.

    Пунктуация в предложениях с разными видами связи

    Обеспечить правильность постановки знаков препинания в сложных предложениях с подобными видами связи возможно. Достаточно выделить все простые предложения из общей конструкции.  Выяснение типов связи между всеми синтаксическими единицами позволит расставить необходимые знаки препинания. Как правило, между ними ставят запятые, реже другие варианты: точка с запятой, двоеточие, тире. 

    Простое и сложное предложения. Союзы

    Слова, при образовании которых сложились два корня, называются сложными.

     

    Например, носорог (два корня нос- и рог-, буква о — соединительная гласная), пылесос (корни пыл- и сос-, буква е – соединительная гласная).

     

    Сложными бывают и предложения. В них, как и в словах, соединяется несколько частей.

     

    Прочитайте предложения и подумайте, чем они отличаются друг от друга?

     

    1)  Прозвенел звонок.

     

    2)  Ребята зашли в класс.

     

    3)  Начался первый урок.

     

    4)  Прозвенел звонок, ребята зашли в класс, начался первый урок.

     

    Найдём грамматические основы.   

                   

    Предложение, в котором одна грамматическая основа, простое предложение.

     

    1, 2 и 3 предложения простые, так как в каждом из них по одной основе.

     

    4 предложение сложное, состоит из трёх простых предложений. В каждой части сложного предложения есть свои главные члены, своя основа.

     

    Предложение, в котором две и больше грамматических основ,- сложное предложение. Сложные предложения состоят из нескольких простых предложений. Сколько простых предложений, столько и частей в сложном предложении.

     

    Части сложного предложения – это не просто соединённые вместе простые.

     

    Объединившись, эти части продолжают, дополняют друг друга, превращают разные мысли в одну, более полную. В устной речи на границе частей сложного предложения нет интонации конца каждой мысли.

     

    Помни: в письменной речи между частями сложного предложения чаще всего ставятся запятые.

     

    Определяем, сложное предложение или простое

     

    Определим, сложное предложение или простое. Сначала найдём главные члены (основы) предложений и посчитаем, сколько основ в каждом.

     

    1)  На лесной опушке уже слышатся птичьи голоса.

     

    2)  Распевают синицы, звонко отстукивает клювом дятел.

     

    3)  Скоро солнце получше пригреет землю, почернеют дороги, обнажатся на полях проталины, зажурчат ручейки, пожалуют грачи. (По Г. Скребицкому)

     

    1)  На лесной опушке уже слышатся птичьи голоса.

     

    Что? голоса, что делают? слышатся – одна грамматическая основа. Это простое предложение.

     

    2) Распевают синицы, звонко отстукивает клювом дятел.

     

    Кто? синицы, что делают? распевают – первая основа.

     

    Кто? дятел, что делает? отстукивает – вторая основа.

     

    Это сложное предложение, состоит из двух частей.

     

    3)      Скоро солнце получше пригреет землю, почернеют дороги, обнажатся на полях проталины, зажурчат ручейки, пожалуют грачи.

     

    Что? солнце, что сделает? пригреет – первая основа.

     

    Дороги почернеют – вторая основа.

     

    проталины обнажатся – третья основа.

     

    Ручейки зажурчат – четвёртая основа.

     

    Грачи пожалуют – пятая основа.

     

    Это сложное предложение, состоит из пяти частей.

     

    Наблюдаем, с помощью чего соединяются части сложного предложения

     

    Прочитайте сложные предложения. Понаблюдайте, с помощью чего соединяются части сложного предложения?

     

    1) Зима  приближается , холодное небо часто хмурится.

     

    Части 1 сложного предложения соединяются при помощи интонации. Между частями предложения стоит  запятая.

     

    2) Днём пригревало солнце, а ночью морозы доходили до пяти градусов.

     

    3) Ветер затих , и погода улучшилась.

     

    4) Солнце только ещё поднималось , но его лучи уже освещали верхушки деревьев.

     

    Части 2, 3, 4 предложений соединяются при помощи интонации и союзов а, и, но. Перед союзом стоит запятая.

     

    Каждый из союзов выполняет свою работу. Союз и соединяет слова, а союзы а, но ещё и помогают что-то противопоставить.

     

    При письме части сложного предложения разделяются запятой. Если части сложного предложения соединяют союзы (и, а, но), запятая ставится перед союзом.

     

    Сравниваем схемы предложений и запоминаем правила постановки запятой

     

    Предложения нашего языка очень разнообразны. Иногда при одном подлежащем может быть несколько сказуемых или при одном сказуемом может быть несколько подлежащих.  Такие члены предложения называются однородными.  Однородные члены отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения. В схеме каждый однородный член мы будем обводить в кружок.

     

    В простых предложениях с однородными членами и в сложных предложениях между их частями используются одни и те же союзы: и, а, но.

     

    Помни!

     

    1. Перед  союзами а, но всегда ставится запятая.

     

    2. Союз и требует особого внимания: соединяет однородные члены – запятая чаще всего не ставится; употреблён между частями сложного предложения — запятая обычно нужна.

     

    Потренируемся. Поставим запятые

     

    1) Ночью собака подкралась к даче и улеглась под террасой.

     

    Предложение простое, так как одна основа, одно подлежащее и два сказуемых — собака подкралась и улеглась. Союз и соединяет однородные сказуемые, поэтому запятая не ставится.

     

    2) Люди спали, и собака ревниво сторожила их.

     

     Предложение сложное, так как две основы – люди спали, собака сторожила. Союз и соединяет части сложного предложения, поэтому перед союзом нужна запятая. 

     

    3) Пеликан бродил вокруг нас, шипел, кричал, но в руки не давался.

     

     Предложение простое, так как одна основа, одно подлежащее и 4 сказуемых – пеликан бродил, шипел, кричал, не давался. Перед союзом но всегда ставится запятая. Запятые ставим между однородными сказуемыми.

     

    4) Весна сияет на небе, но лес ещё по-зимнему засыпан снегом.

     

    Предложение сложное, так как две основы – весна сияет, лес засыпан. Перед союзом но всегда ставится запятая.

     

    С каких слов обычно начинается новая часть сложного предложения?

     

    Предложения, в которые входят слова что, чтобы, поэтому, потому что, — чаще всего сложные. С этих слов обычно начинается новая часть сложного предложения. В таких случаях перед ними всегда ставится запятая.

     

    Приведём примеры.

     

    Мы увидели, что волчица пролезла вместе с волчатами в нору.

     

    Это сложное предложение, перед словом что ставится запятая.

     

    Всю ночь зима вязала кружевные узоры, чтобы принарядились деревья. (К. Паустовский)

     

    Это сложное предложение, перед словом  чтобы ставится запятая.

     

    Птицы умеют сообщать  обо всём голосом, поэтому они поют.

     

    Это сложное предложение, перед словом поэтому ставится запятая.

     

    Я люблю сказки, потому что в них добро всегда побеждает зло.

     

    Это сложное предложение, перед словом потому что ставится запятая.

     

    вернуться на страницу «Русский язык 3 класс» >>>

     

    Если Вам понравилось — поделитесь с друзьями :

     

    Присоединяйтесь к нам в Facebook!

    Разговорный русский — Real Language Club


    Смотрите также:

    Подготовка к экзаменам по русскому языку:

    Мы рекомендуем:

    Самое необходимое из теории:

    Предлагаем пройти тесты онлайн:

    Рекомендуемые статьи и видео:

    Ещё статьи >>>

    Русский язык с репетиторами онлайн

    Практичные советы по изучению русского языка

    Мы в соцсетях:

    Модели профсоюзов

    Хотя основным инструментом, используемым профсоюзами для повышения заработной платы и пособий, являются коллективные переговоры, результат деятельности профсоюзов можно лучше всего понять с помощью упрощенных экономических моделей усилий профсоюзов по повышению заработной платы и пособий. Эти методы увеличивают заработную плату и льготы либо за счет ограничения предложения замещающей рабочей силы, например, путем ограничения иммиграции, либо за счет поощрения льгот, которые в качестве побочного преимущества имеют эффект ограничения предложения рабочей силы, например, ограничение количества часов, которые каждый работник могут работать или разрешив досрочный выход на пенсию.В Греции, например, многие люди выходят на пенсию по достижении 50-летнего возраста. В некоторых европейских странах люди выходят на пенсию в 60-летнем возрасте.

    Повышение спроса на рабочую силу

    Профсоюзы использовали различные методы для увеличения спроса на рабочую силу, чтобы увеличить компенсацию. Иногда профсоюзы помогают работодателю рекламировать продукцию, производимую бизнесом, или могут рекламировать, чтобы убедить потребителей покупать профсоюзы. Профсоюзы также лоббируют политиков с целью увеличения расходов на услуги, предоставляемые членами профсоюзов, например, когда профсоюзы учителей лоббируют увеличение расходов на образование.

    Один из методов, который профсоюзы используют для повышения заработной платы, — это увеличение спроса на рабочую силу, о чем свидетельствует смещение кривой спроса с D C на D и . Это увеличивает количество рабочей силы с Q C до Q и , в то время как ставка заработной платы повышается с C до и W.

    Признавая, что фирмы не могут выплачивать профсоюзам заработную плату или льготы, если им приходится конкурировать с дешевой иностранной конкуренцией, профсоюзы пытаются увеличить спрос на рабочую силу, рекламируя товары или услуги, произведенные внутри страны, например кампании «Сделано в США».Многие профсоюзы также стремятся ввести тарифы на продукцию или услуги иностранного производства, которые конкурируют с отечественной продукцией.

    Иногда профсоюзы пытаются уменьшить конкуренцию, вообще удорожая рабочую силу, например, повышая минимальную заработную плату. Если все зарабатывают больше денег, то у профсоюзов фирм будет меньше стимулов искать несоюзную рабочую силу, если разница между ними меньше. Еще один способ, которым профсоюзы пытаются повысить спрос на своих членов, — это устранение конкуренции со стороны несоюзных фирм, например, нападения со стороны профсоюзов учителей на чартерные школы, которые становятся все более распространенными по всей стране, поскольку многие из этих школ используют несоюзный труд.

    Профсоюзы ремесленников и промышленности

    Ограничение предложения может привести к повышению заработной платы, но фирмы компенсируют это, нанимая меньше рабочих. При профсоюзной заработной плате ( W, и на диаграмме) больше рабочих хотят работать на фирме, чем было бы в случае, если бы выплачивалась конкурентоспособная заработная плата. Однако, поскольку фирма будет нанимать только достаточное количество рабочих до тех пор, пока продукт с предельным доходом не будет равен затратам на выручку, фирма наймет еще меньше рабочих, чем если бы была выплачена конкурентоспособная заработная плата. Таким образом, профсоюз приносит выгоду нескольким работникам за счет роста безработицы.Как правило, чем выше эластичность предложения рабочей силы, тем больше безработица возникает, когда профсоюз успешно увеличивает заработную плату для своих членов.

    Еще один метод, который профсоюзы используют для повышения заработной платы, — это сокращение предложения рабочей силы, о чем свидетельствует смещение кривой предложения с до юаней. Это уменьшает количество рабочей силы с C до U , в результате чего ставка заработной платы повышается с W C до W и .

    Профсоюзы ремесленников объединяют своих членов по профессиям, например, печатники или сапожники.Они ограничивают свое членство, требуя длительного ученичества и взимая высокие вступительные взносы. Более того, многие профессиональные союзы успешно вынуждали фирмы нанимать только членов профсоюзов, поэтому, ограничивая предложение своих членов, они увеличивают заработную плату, которую они могут зарабатывать. Средства профсоюзов для повышения заработной платы путем ограничения членства часто называют исключительным профсоюзным движением .

    Многие профессиональные организации используют лицензирование профессии как средство ограничения членства, например, законы, требующие медицинской лицензии для медицинской практики или юридической лицензии для юридической практики.Сантехникам, электрикам, плотникам и другим работникам строительной отрасли чаще всего требуются лицензии для работы в своей профессии. Даже профессии, не требующие больших навыков, такие как косметология или стрижка волос, часто требуют наличия у практикующих специалистов лицензии, а лицензионные требования зачастую более обременительны, чем необходимо для качественного выполнения работы. Основная цель лицензирования — сократить количество членов, тем самым увеличивая конкуренцию за рабочую силу.

    Обычно для получения профессиональных лицензий требуется определенный уровень образования, опыт работы в течение определенного времени и сдача экзамена, который часто проводится советом, укомплектованным членами профсоюзов.Хотя заявленной целью профессионального лицензирования является защита потребителей, требования обычно намного строже, чем это необходимо для выполнения работы. Например, существует множество юридических процедур, которые не требуют 4-х летнего обучения в колледже и 3-х летнего юридического факультета, например, подача заявления о банкротстве или урегулирования имущественных прав. (Действительно, во многих штатах даже не требуется, чтобы судьи по наследству были юристами!) В любом случае утверждение о том, что профессиональное лицензирование необходимо для защиты потребителей, часто вводит в заблуждение.Например, в большинстве штатов требуется лицензия на занятие юридической практикой, чтобы люди не были представлены некомпетентными людьми. Хотя это звучит правдоподобно, несанкционированная практика законодательных актов обычно применяется к корпорациям, которые обычно проводят определенные юридические процедуры. Поскольку считается, что корпорации обладают финансовыми и компетентными средствами для управления своими делами, они, тем не менее, не могут нанимать людей, таких как юридические секретари, для выполнения своей повседневной юридической работы, даже если юристы могут нанимать тех же юридических секретарей для выполнения своих обязанностей. та же работа.

    Профсоюзы объединяют рабочих по отраслям — отсюда и название. Промышленные союзы пытаются объединить рабочих разного уровня квалификации, включая неквалифицированных и полуквалифицированных рабочих. Следовательно, объединение в профсоюзы в отрасли иногда называют инклюзивным профсоюзным движением . Однако, включая неквалифицированных или полуквалифицированных рабочих, новый профсоюз должен конкурировать с несоюзными работниками, которых больше среди неквалифицированных или полуквалифицированных рабочих. В этих случаях профсоюз пытается исключить наем этой заменяемой рабочей силы, угрожая забастовкой, при которой ни одному члену профсоюза не будет разрешено работать до тех пор, пока фирма не урегулирует забастовку, согласившись не нанимать работников, не являющихся членами профсоюзов.

    Двусторонняя монополия

    Иногда фирма и профсоюз образуют двустороннюю монополию, когда фирма является монопсонистом как покупатель рабочей силы, а профсоюз является монополией как продавец рабочей силы. Монопсонист будет стремиться платить ставку заработной платы W m , в то время как профсоюз будет стремиться получить ставку заработной платы W u . Кто победит, будет зависеть от того, у кого больше рыночная власть или кто лучше ведет переговоры. Однако возможно, что власть монопсониста будет уравновешена властью профсоюза и вместо этого согласится на зарплату, близкую к конкурентной, W c , которая выше, чем W m , но ниже, чем W и .Однако количество занятых рабочих, вероятно, будет меньше, чем было бы при чистой конкуренции ( Q < Q ).

    Профсоюзы — Econlib

    Хотя в народных песнях и сказках профсоюзы прославляются как бесстрашные защитники угнетенных трудящихся, экономисты видят их иначе. Экономисты, изучающие профсоюзы, в том числе некоторые из тех, кто открыто занимается профсоюзом, анализируют их как картели, которые повышают заработную плату выше конкурентного уровня, ограничивая предложение рабочей силы различным фирмам и отраслям.

    Многие профсоюзы добились повышения заработной платы и улучшения условий труда для своих членов. Однако при этом они сократили количество рабочих мест в компаниях, объединенных в профсоюзы. Этот второй эффект возникает из-за основного закона спроса: если профсоюзы успешно поднимают цену на рабочую силу, работодатели будут покупать ее меньше. Таким образом, профсоюзы являются главной антиконкурентной силой на рынках труда. Их прибыль достигается за счет потребителей, работников, не являющихся членами профсоюзов, безработных, налогоплательщиков и владельцев корпораций.

    По словам экономистов из Гарварда Ричарда Фримена и Джеймса Медоффа, которые благосклонно относятся к профсоюзам, «большинство, если не все, профсоюзы обладают монопольной властью, которую они могут использовать для повышения заработной платы выше конкурентного уровня» (1984, стр. 6). Право профсоюзов устанавливать высокие цены на труд своих членов основывается на юридических привилегиях и иммунитетах, которые они получают от правительства как в соответствии с законом, так и в результате неисполнения других законов. Цель этих юридических привилегий — ограничить других людей работать за более низкую заработную плату.Как писал в 1922 году антипрофсоюзный экономист Людвиг фон Мизес: «Суть прав профсоюзов — это, по сути, право выступить против штрейкбрехера с примитивным насилием». Интересно, что те, от кого ожидается беспристрастное соблюдение законов, а именно полиция, сами сильно состоят в профсоюзах.

    Профсоюзы США пользуются множеством юридических привилегий. Профсоюзы защищены от налогов и антимонопольного законодательства. По закону компании обязаны вести переговоры с профсоюзами «добросовестно». Этот невинно звучащий термин интерпретируется Национальным советом по трудовым отношениям как подавляющий такую ​​практику, как булваризм, названный в честь бывшего директора по персоналу General Electric.Чтобы сократить процесс коллективных переговоров, Лемюэль Булвар сообщил о «разумности» предложения GE о заработной плате напрямую сотрудникам, акционерам и общественности. Профсоюзы также могут вынудить компании предоставить свою собственность для использования профсоюзами.

    Как только правительство ратифицирует позицию профсоюза как представляющего группу рабочих, оно представляет исключительно их, независимо от того, хотят ли отдельные работники коллективного представительства. В 2002 году профсоюзы представляли около 1,7 миллиона наемных и наемных работников, не являющихся членами профсоюзов.Кроме того, должностные лица профсоюзов могут требовать внесения обязательных профсоюзных взносов со своих сотрудников — как членов, так и нечленов — в качестве условия сохранения своих рабочих мест. Профсоюзы часто используют эти средства в политических целях — например, для политических кампаний и регистрации избирателей — не связанных с коллективными переговорами или жалобами сотрудников, несмотря на незаконность этого в соответствии с федеральным законом. Профсоюзы относительно защищены от выплаты гражданско-правового ущерба за травмы, причиненные в результате трудовых споров, от судебных постановлений федерального суда и от законов многих штатов в соответствии с доктриной «федерального упреждения».Нобелевский лауреат Фридрих А. Хайек резюмировал это следующим образом: «Теперь мы достигли состояния, в котором [профсоюзы] стали исключительно привилегированными учреждениями, к которым не применяются общие нормы права» (1960, стр. 267).

    Профсоюзы не могут процветать в конкурентной среде. Как и другие успешные картели, они зависят от покровительства и защиты государства. Рабочие картели резко выросли во время двух мировых войн и Великой депрессии 1930-х годов. Федеральные законы — Закон о железных дорогах 1926 года (с поправками 1934 года), Закон Дэвиса-Бэкона 1931 года, Закон Норриса-Ла-Гуардия 1932 года, Закон о национальных трудовых отношениях 1935 года, Закон Уолша-Хили 1936 года, Справедливые трудовые стандарты. Закон 1938 года, различные военные советы по труду и поддержка администрацией Кеннеди профсоюзов в государственном секторе в 1962 году — все это усилило монопольную власть профсоюзов.

    Большинство профсоюзов в частном секторе работают в ремеслах и отраслях, в которых есть несколько компаний или которые сосредоточены в одном регионе страны. Это имеет смысл. Оба фактора — небольшое количество работодателей и сосредоточение работодателей в регионах — облегчают организацию. И наоборот, большое количество работодателей и региональная разбросанность работодателей резко ограничивают объединение в профсоюзы в торговле, сфере услуг и сельском хозяйстве. Уровень профсоюзов в государственном секторе в 2002 году составил 37,5 процента, что более чем в четыре раза превышает 8.5-процентная ставка в частном секторе еще раз демонстрирует, что профсоюзы лучше всего работают в жестко регулируемой монополистической среде. Даже в частном секторе самый высокий уровень профсоюзов (23,8 процента) приходится на транспорт (авиалинии, железные дороги, грузовые перевозки, городской транспорт и т. Д.) И коммунальные услуги (21,8 процента), две отрасли с жестким регулированием.

    Каковы были экономические последствия профсоюзов? В 2002 году обычные рабочие, не являющиеся членами профсоюзов, имели обычный еженедельный заработок в размере 587 долларов, что на 21 процент ниже, чем 740 долларов, зарабатываемых членами профсоюзов.Проведенный Х. Греггом Льюисом в 1985 году обзор двухсот экономических исследований пришел к выводу, что в результате профсоюзов заработная плата их членов в среднем на 14–15 процентов выше, чем заработная плата аналогичных квалифицированных рабочих, не являющихся членами профсоюзов. Другие экономисты — Фриман и Медофф из Гарварда, а также Питер Линнеман и Майкл Вахтер из Пенсильванского университета — утверждали, что в 1980-е годы профсоюзные взносы составляли 20–30 процентов или выше. В недавнем исследовании Национального бюро экономического анализа Дэвид Бланчфлауэр и Алекс Брайсон обнаружили разницу в заработной плате профсоюзов на уровне 18 процентов, что было относительно стабильной премией с 1973 по 1995 год.

    Надбавка к заработной плате зависит от отрасли и стадии делового цикла. Профсоюзы, представляющие рабочих швейной промышленности, текстильщиков, государственных служащих и учителей, похоже, мало влияют на заработную плату. Но заработная плата горняков, объединенных в профсоюзы, рабочих-строителей, пилотов авиакомпаний, моряков-торговцев, почтовых рабочих, возчиков, железнодорожников, а также работников автомобильной и сталелитейной промышленности превышает заработную плату работников, не являющихся членами профсоюзов, с такой же квалификацией на 25 процентов и более. Во время бума рабочих мест в конце 1990-х годов профсоюзные премии пошли на убыль по исторической схеме.Соглашения о заработной плате с профсоюзами обычно бывают относительно жесткими в течение трех лет, поэтому в период бума прибыль от более отзывчивого и гибкого сектора, не связанного с профсоюзами, отстает. Обратное происходит во время спада занятости, подобного тому, который произошел в начале 2000-х годов, потому что рост заработной платы вне профсоюзов резко падает по мере ослабления найма, а заработная плата профсоюзов растет.

    Преимущество в оплате труда членов профсоюзов обусловлено двумя факторами. Во-первых, монопольные союзы поднимают заработную плату выше конкурентного уровня. Во-вторых, заработная плата вне профсоюзов падает, потому что рабочие, увольняемые из-за высокой заработной платы профсоюзов, переходят в сектор, не связанный с профсоюзами, и снижают там заработную плату.Таким образом, некоторые выгоды для членов профсоюзов достигаются за счет тех, кто вынужден перейти на низкооплачиваемую или менее желательную работу или остаться без работы.

    Несмотря на многочисленные заявления об обратном, профсоюзы блокируют экономический рост чернокожих, женщин и других меньшинств. Это связано с тем, что еще одна их функция, после того как они повысили заработную плату выше конкурентного уровня, заключается в нормировании оставшихся рабочих мест. Профсоюз может проводить дискриминацию на основе кровного родства или цвета кожи, а не продавать с аукциона (открыто продавать) ценные рабочие места кандидатам, предложившим самую высокую цену.Поскольку профессиональные союзы, такие как профсоюзы плотников и железнодорожников, имели больший монопольный контроль над ставками заработной платы и практикой найма, чем промышленные союзы, такие как рабочие автомобильной и сталелитейной промышленности, у профсоюзов было больше возможностей для исключения рабочих из меньшинств. Промышленные союзы должны были организовывать всех, кого нанимали, а промышленные компании нанимали большое количество чернокожих рабочих. Степень расовой дискриминации со стороны профсоюзных должностных лиц зависит от их способности и желания исключать.Например, лидеры на уровне местных цехов, столкнувшиеся с оспариваемыми выборами и сменой должности, не могут далеко отклоняться от медианных предпочтений по членству, в то время как изолированные высшие профсоюзные лидеры имеют больше свободы действий.

    Экономист Рэй Маршалл, хотя и являвшийся высокопоставленным секретарем по труду при президенте Джимми Картере, заработал себе академическую репутацию, задокументировав, как профсоюзы исключали чернокожих из членов в 1930-1940-х годах. Маршалл также писал об инцидентах, когда члены профсоюзов нападали на чернокожих рабочих, нанятых вместо них во время забастовок.Во время забастовки 1911 года против Центрального Иллинойса, отмечает Маршалл, белые убили двух черных штрейкбрехеров и ранили троих в Маккомбе, штат Миссисипи. Он также отметил, что в 1911 году белые забастовщики убили десять чернокожих пожарных, потому что Новый Орлеан и Техасская Тихоокеанская железная дорога предоставили им равный трудовой стаж. Поэтому неудивительно, что черный лидер Букер Т. Вашингтон всю жизнь выступал против профсоюзов, а У. Б. Дюбуа называл профсоюзы величайшим врагом черного рабочего класса. Еще один интересный факт: «союзная этикетка» возникла в 1880-х годах, чтобы провозгласить, что продукт был сделан белыми, а не желтыми (китайскими) руками.В более общем плане, ставки профсоюзов, поддерживаемые профсоюзами требования для получения лицензии на занятие различными профессиями и поддерживаемые профсоюзами трудовые нормы, такие как закон о минимальной заработной плате и закон Дэвиса-Бэкона, продолжают сокращать возможности для чернокожей молодежи, женщин и других меньшинств. .

    Однако монопольный успех профсоюзов частного сектора привел к их упадку. Безмолвные, устойчивые силы рынка постоянно подрывают их. Линнеман и Вахтер вместе с экономистом Уильямом Картером обнаружили, что рост надбавки к заработной плате профсоюзов стал причиной до 64 процентов сокращения доли профсоюзов в занятости за последние двадцать лет.Например, средняя профсоюзная надбавка к заработной плате железнодорожных рабочих по сравнению с аналогичной квалификацией не железнодорожных рабочих увеличилась с 32 до 50 процентов в период с 1973 по 1987 год; в то же время занятость на железных дорогах снизилась с 520 000 до 249 000 человек. К 2002 году занятость на железнодорожном транспорте снизилась до 216 000 человек, что на 13 процентов с 1987 года, в то время как общая занятость вне сельского хозяйства выросла на 26 процентов за тот же период. Повышение надбавок к заработной плате также привело к сокращению профсоюзов в сфере строительства, производства и связи.Безмолвные, устойчивые силы рынка постоянно подрывают трудовые картели.

    В последние десятилетия профсоюзное представительство рабочих снизилось во всех частных отраслях в США. Основная причина в том, что сотрудники не любят профсоюзы. Согласно опросу Луи Харриса, проведенному AFLCIO в 1984 году, только каждый третий сотрудник США проголосовал бы за представительство профсоюзов на тайных выборах. Опрос Харриса, как и другие опросы, показал, что работники, не являющиеся профсоюзами, более удовлетворены, чем профсоюзные работники, безопасностью работы, признанием результатов работы и участием в принятии решений, влияющих на их работу.А эволюция экономики США в сторону более мелких компаний, стран Юга и Запада, высокотехнологичных продуктов и большего количества профессионального и технического персонала продолжает подрывать членство в профсоюзах.

    В Соединенных Штатах количество членов профсоюзов в частном секторе достигло пика в 17 миллионов в 1970 году и упало почти вдвое — до 8,8 миллиона — к 2002 году. Запрещая принятие нового законодательства, такого как предложение Конгресса о запрете найма замещающих работников, не являющихся членами профсоюзов, членство в частном секторе, вероятно, упадет с 8.От 5% до 5–6% к 2010 году, не выше, чем процент столетней давности. В то время как уровень профсоюзов на государственных должностях может немного снизиться с 37,5 процента, профсоюзы государственного сектора в ближайшие несколько лет по графику претендуют на абсолютное большинство членов профсоюзов, тем самым трансформируя рабочее движение, исторически сложившееся из частного сектора, в движение, в основном государственное. На вопрос, чего хотят профсоюзы в 1920-х годах, профсоюзный лидер Сэмюэл Гомперс якобы ответил: «Еще». Сегодняшний профсоюзный лидер, вероятно, ответил бы: «Больше правительства.Этот ответ далее раскрывает глубокий, постоянный конфликт между членами профсоюзов и рабочими в целом, который неизбежно возникает, когда представленные профсоюзами работники получают монопольные цены за свои услуги.

    Если предположить, что профсоюзы продолжат сокращаться, какие организации могут их заменить? «Ассоциации рабочих», которые не имеют юридических привилегий и иммунитетов и которые должны предоставлять ценные услуги, чтобы получить членов, могут удовлетворить эту потребность. Такие добровольные ассоциации работников могут заключать трудовые контракты, служить информационными центрами для работников, чтобы узнать, какие у них есть лучшие альтернативы, контролировать управление планами дополнительных льгот и управлять планами обучения и льгот.Ассоциации рабочих также могут возбуждать судебные дела против сговора работодателей, как это успешно делает Ассоциация бейсболистов Высшей лиги в отношении свободных агентов. Такие услуги могут быть особенно ценными для трудящихся-иммигрантов, меньшинств и женщин, которые сегодня доминируют на рынке труда.

    Союзы и эксплуатация труда, капитала и налогоплательщиков

    Морган О. Рейнольдс

    Традиционные представления об эксплуатации труда можно резюмировать в двух предложениях:

    Рабочие и работодатели — естественные противники; у работодателей есть серьезное преимущество, и они платят работникам меньше, чем они того стоят.

    Государственная политика должна быть направлена ​​в сторону профсоюзов, чтобы помочь работникам, которые в противном случае находятся во власти работодателей при переговорах о заработной плате.

    Общественность весьма сочувствует тезису о недоплате и даже профсоюзам как корректирующей силе. Рассмотрим вопрос опроса: «Считаете ли вы, что интересы работодателей и работников противоположны по самой своей природе; или они в основном одинаковые? »


    Против То же

    1939 Ропер / Форчун 25 процентов 56 процентов
    1994 Roper ASW 45 процентов 40 процентов


    Тем не менее, экономисты отмечают, что U.Рынок труда S. является высококонкурентным: более пяти миллионов работодателей конкурируют за рабочую силу, предприниматели ежедневно создают новые предприятия, а частный сектор нанимает четыре миллиона человек в месяц. «Могущественный» работодатель не может надолго снижать цены на рабочую силу ниже значения предельной (приростной) производительности работников, потому что более дешевая рабочая сила привлекает другие фирмы. Новые фирмы нанимают этих рабочих и тем самым оказывают повышательное давление на цены, уплачиваемые за рабочую силу, до тех пор, пока не исчезнет дальнейшая прибыль от первоначальной эксплуатации изолированного труда.Кроме того, если влияние работодателя снижает ставки заработной платы в одном месте, предложение рабочей силы будет уменьшаться по мере ухода мобильных работников, что опять же окажет корректирующее повышательное давление на ставки заработной платы.

    Даже если бы монопольный спрос на рабочую силу был обычным явлением в экономике США, политика в пользу профсоюзов не следовала бы логике. Содействие профсоюзным монополиям на рабочую силу в целях противодействия монополии работодателей на спрос на рабочую силу создает «двусторонние монополии». Альтернативная политика, которая могла бы напрямую решить любую проблему отсутствия конкуренции среди работодателей, могла бы включать устранение государственных барьеров, не позволяющих новым работодателям входить в отрасль, или применение антимонопольного законодательства против картелей работодателей для установления ставок заработной платы.

    Даже исторический образ корпоративной власти, доминирующей в изолированных «горнодобывающих городах компаний», по большей части является фикцией. Например, угольщики Аппалачей девятнадцатого века были очень мобильны, и буквально сотни компаний конкурировали на одних и тех же рынках угля и труда как в собственных, так и в независимых городах. Фактически, обширные месторождения полезных ископаемых, добываемые одной компанией, редки.

    В более общем плане, речь идет о возможности владельцев взаимодействующих дополнительных ресурсов эксплуатировать и недоплачивать друг друга.Эти ситуации очень ограничены. Рабочей организации намного проще эксплуатировать уязвимых владельцев портов, шахт, заводов, коммунальных служб и других крупных стационарных объектов, чем наоборот. Поскольку рабочая сила является наиболее универсальным и гибким ресурсом, владельцам крупных инвестиций в основной капитал гораздо труднее эксплуатировать рабочую силу, чем профсоюзам — эксплуатировать бизнес-инвесторов.


    Sports
    Команды как на университетском, так и на профессиональном уровне предлагают редкие примеры длительной недоплаты.Сегодня в колледжах по-прежнему существует успешный картель, направленный на то, чтобы ставить студентам колледжей зарплату ниже конкурентоспособной. Хотя у мошенничества есть огромные преимущества, тем самым создавая «скрытые» преимущества для набора лучших спортсменов, система NCAA подавляет нарушения членства с помощью санкций и в конечном итоге угрожает прекращением академической аккредитации, тем самым перекрывая сложную сеть субсидий, от которой зависит каждый колледж. на. Напротив, соперничающие лиги, судебные решения и коллективные переговоры нарушили старую систему неконкурентоспособной заработной платы профессиональных спортсменов в командных видах спорта, таких как футбол, баскетбол и бейсбол, в пользу приблизительно конкурентных рынков труда.


    Об авторе

    Морган О. Рейнольдс — бывший главный экономист Министерства труда США и почетный профессор экономики Техасского университета A&M.


    Дополнительная литература

    Бланчфлауэр, Дэвид и Алекс Брайсон. «Изменения с течением времени в влиянии профсоюзов на относительную заработную плату в Великобритании и США». Рабочий документ NBER No. 9395. Национальное бюро экономических исследований, Кембридж, штат Массачусетс, 2002.

    Эпштейн, Ричард А.«Общий закон о трудовых отношениях: критика нового трудового законодательства». Yale Law Journal 92 (июль 1983 г.): 1357–1408.

    Гарвардский журнал права и государственной политики 13 (весна 1990 г.). Весь выпуск посвящен трудовому праву.

    Хайек, Фридрих А. фон. Конституция свободы. Чикаго: University of Chicago Press, 1960.

    Хатт, Уильям Х. Система забастовки и угрозы: экономические последствия коллективных переговоров. Нью-Рошель, Нью-Йорк: Арлингтон-Хаус, 1973.

    Льюис, Х. Грегг. Влияние относительной заработной платы Союза. Чикаго: University of Chicago Press, 1986.

    Линнеман, Питер Д., Майкл Л. Вахтер и Уильям Х. Картер. «Оценка данных о профсоюзной занятости и заработной плате». Обзор производственных и трудовых отношений 44 (октябрь 1990 г.): 34–53.

    Маршалл, Ф. Рей. Негры и организованный труд. Нью-Йорк: Уайли, 1965.

    Рейнольдс, Морган О. Делая Америку беднее: цена закона о труде. Вашингтон, округ Колумбия: Институт Катона, 1987.

    Троя, Лев. «Являются ли США уникальными в плане упадка профсоюзного движения частного сектора?» Journal of Labor Research 11 (весна 1990 г.): 111–143.

    водопровод | Описание, очистка, распределение и качество воды

    Изменения в системах водоснабжения

    Вода была важным фактором в расположении первых поселений, и развитие общественных систем водоснабжения напрямую связано с ростом городов.При освоении водных ресурсов, выходящих за пределы их естественного состояния в реках, озерах и родниках, рытье неглубоких колодцев, вероятно, было самым ранним нововведением. По мере увеличения потребности в воде и разработки инструментов скважины углублялись. Колодцы, облицованные кирпичом, были построены горожанами в бассейне реки Инд еще в 2500 году до нашей эры, а колодцы глубиной почти 500 метров (более 1600 футов), как известно, использовались в древнем Китае.

    Строительство qanāt s, слегка наклонных туннелей, проложенных в склонах холмов, содержащих грунтовые воды, вероятно, возникло в древней Персии около 700 г. до н. Э.Со склонов холмов вода под действием силы тяжести переносилась по открытым каналам в близлежащие города. Использование qanāt s стало широко распространенным во всем регионе, и некоторые из них все еще существуют. До 1933 года иранская столица Тегеран полностью получала воду из системы на канатов с.

    qanāt

    A qanāt в Национальной библиотеке Ирана, Тегеран.

    Зерешк

    Необходимость направлять водоснабжение из отдаленных источников была результатом роста городских сообществ.Среди самых известных систем водного транспорта древности — акведуки, построенные между 312 г. до н. Э. И 455 г. н. Э. На всей территории Римской империи. Некоторые из этих впечатляющих работ сохранились до сих пор. В трудах Секста Юлия Фронтина (который был назначен суперинтендантом римских акведуков в 97 г. н. Э.) Содержится информация о проектировании и строительстве 11 основных акведуков, которые снабжали Рим. Типичный римский акведук, выходящий из далекой родниковой области, озера или реки, включал в себя ряд подземных и надземных каналов.Самой длинной была Aqua Marcia, построенная в 144 г. до н. Э. Его источник находился примерно в 37 км (23 милях) от Рима. Сам акведук имел длину 92 км (57 миль), потому что он должен был изгибаться по контуру суши, чтобы поддерживать постоянный поток воды. Около 80 км (50 миль) акведук находился под землей в крытой траншее, и только последние 11 км (7 миль) он проводился над землей в аркаде. Фактически, большая часть общей длины акведуков, снабжающих Рим (около 420 км [260 миль]), была построена как крытые траншеи или туннели.При пересечении долины акведуки поддерживались аркадами, состоящими из одного или нескольких уровней массивных гранитных опор и впечатляющих арок.

    Акведук Сеговии

    Акведук Сеговии в Сеговии, Испания.

    © SeanPavonePhoto / Fotolia Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

    Акведуки заканчивались в Риме у распределительных резервуаров, из которых вода направлялась в общественные бани или фонтаны. У некоторых очень богатых или привилегированных граждан вода была подведена прямо в дома, но большинство людей приносили воду в контейнерах из общественного фонтана.Вода текла постоянно, излишки использовались для очистки улиц и смыва канализации.

    Древние акведуки и трубопроводы не выдерживали большого давления. Каналы сооружали из тесаного камня, кирпича, щебня или грубого бетона. Трубы обычно делали из перфорированного камня или полых деревянных бревен, хотя также использовались глиняные и свинцовые трубы. В средние века не было заметного прогресса в методах или материалах, используемых для транспортировки и распределения воды.

    Чугунные трубы с соединениями, способными выдерживать высокое давление, практически не использовались до начала 19 века.Примерно в то время паровой двигатель впервые был применен для перекачки воды, что позволило всем, кроме самых маленьких, получать питьевую воду непосредственно в отдельные дома. Асбестоцемент, высокопрочный чугун, железобетон и сталь стали использоваться в качестве материалов для трубопроводов водоснабжения в 20 веке.

    Разработки в области водоподготовки

    В дополнение к количеству водоснабжения, также вызывает озабоченность качество воды. Даже древние понимали важность чистоты воды.В санскритских письмах 2000 г. до н. Э. Рассказывается, как очищать грязную воду путем кипячения и фильтрации. Но только в середине XIX века была доказана прямая связь между загрязненной водой и болезнью (холерой), и только в конце того же века немецкий бактериолог Роберт Кох доказал микробную теорию болезни. создание научной основы для обработки и санитарии питьевой воды.

    Водоподготовка — это изменение источника воды для достижения качества, отвечающего установленным целям.В конце 19-го — начале 20-го века главной целью было устранение смертельных заболеваний, передающихся через воду. Примерно в то же время началась обработка общественной питьевой воды для удаления патогенных или болезнетворных микроорганизмов. Методы очистки включали фильтрацию через песок, а также использование хлора для дезинфекции. Практическое устранение таких заболеваний, как холера и брюшной тиф в развитых странах, доказало успех этой технологии очистки воды. В развивающихся странах болезни, передаваемые через воду, по-прежнему являются главной проблемой качества воды.

    В промышленно развитых странах озабоченность сместилась в сторону хронических последствий для здоровья, связанных с химическим загрязнением. Например, предполагается, что следовые количества некоторых синтетических органических веществ в питьевой воде вызывают рак у людей. Свинец в питьевой воде, обычно выщелачиваемый из проржавевших свинцовых труб, может привести к постепенному отравлению свинцом и вызвать задержку развития у детей. Дополнительная цель снижения таких рисков для здоровья видится в постоянно увеличивающемся количестве факторов, включенных в стандарты питьевой воды.

    Выступление президента Байдена при подписании Указа об укреплении американского производства

    Аудитория Южного суда

    15:42 EST

    ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Добрый день, ребята. Я сделаю несколько кратких замечаний, подпишу распоряжение, а затем отвечу на ваши вопросы, если вас все устраивает.

    На прошлой неделе мы немедленно приступили к работе по сдерживанию пандемии и оказанию экономической помощи миллионам американцев, которые в ней больше всего нуждаются.И сегодня мы приступаем к работе по восстановлению хребта Америки: производства, профсоюзов и среднего класса.

    Он основан на простой посылке: в этой стране мы будем вознаграждать труд, а не богатство. И залогом будущего станет «Сделано в Америке». Я уже давно сказал, что не согласен с пораженческой точкой зрения, согласно которой силы автоматизации и глобализации не могут сдержать — могут помешать росту профсоюзов здесь, в Америке. Мы можем создать их больше, а не меньше.

    Я ни на секунду не куплю то, что жизнеспособность американского производства ушла в прошлое.Американское производство было арсеналом демократии во время Второй мировой войны, и теперь оно должно быть частью двигателя американского процветания. Это означает, что мы собираемся использовать деньги налогоплательщиков для восстановления Америки. Мы будем покупать американские товары и поддерживать рабочие места в Америке, профсоюзы.

    Например, федеральное правительство ежегодно тратит около 600 миллиардов долларов на государственные закупки, чтобы обеспечить безопасность страны. И есть закон, который существует уже почти столетие: чтобы убедиться, что эти деньги были потрачены — доллары налогоплательщиков на закупки тратятся на поддержку рабочих мест в США и американского бизнеса.

    Но предыдущая администрация не отнеслась к этому достаточно серьезно. Федеральные агентства без особого сопротивления отказались от требования «покупать американские товары». Крупные корпорации и особые интересы давно боролись за лазейки, чтобы перенаправить доллары американских налогоплательщиков иностранным компаниям, где производятся эти продукты. Результат: десятки миллиардов долларов американских налогоплательщиков поддерживают рабочие места за рубежом и иностранную промышленность.

    В 1918 году — извините, только в 2018 году министерство потратило 3 миллиарда долларов — министерство обороны — на иностранные строительные контракты, оставив американскую сталь и железо без дела.Он потратил почти 300 миллионов долларов на иностранные двигатели и транспортные средства вместо того, чтобы покупать американские автомобили и двигатели у американских компаний, заставляя американцев работать.

    При предыдущей администрации контракт федерального правительства, заключенный напрямую с иностранными компаниями, увеличился на 30 процентов. Это изменится в ближайшее время.

    Сегодня я делаю первые шаги в своем более крупном плане Build Back Better Recovery Plan, который предусматривает инвестирование в американских рабочих, профсоюзы и предприятия по всей цепочке поставок.И я знаю, что предыдущие президенты вступили в должность, пообещав купить Америку и введя политику «Покупай Америку», но вот почему это другое, а не то же самое:

    Я подпишу исполнительный указ через мгновение, ужесточая существующий Американская политика, и пойдем дальше. Мы устанавливаем четкие директивы и ясные объяснения. Мы собираемся решить основную проблему централизованными и скоординированными усилиями.

    Послушайте, сегодня я создаю директора «Сделано в Америке» в Управлении управления и бюджета Белого дома, который будет курировать нашу общегосударственную инициативу «Сделано в Америке».Это начинается с того, что федеральные агентства не могут безнаказанно отказываться от требований Buy American, как это и происходит. Если агентство хочет сделать отказ, чтобы сказать: «Мы не собираемся покупать американский продукт в рамках этого проекта; мы собираемся покупать иностранный продукт », — они должны прийти в Белый дом и нам это объяснить.

    Мы собираемся потребовать, чтобы отказы были опубликованы публично; то есть, если кто-то добивается отказа от права на строительство этого конкретного транспортного средства или объекта и собирается купить следующие иностранные детали, этот отказ — запрос на это — будет опубликован.Затем мы будем работать с небольшими американскими производителями и предприятиями, чтобы дать им шанс поднять руку и сказать: «Да, я могу сделать это здесь, в моем магазине, в моем городе».

    Это примерно — как вы слышали, как я говорил раньше, у меня был друг, который был великим спортсменом, который говорил: «Ты должен уметь знать». Эти малые предприятия даже не подозревают, что они могут конкурировать за производство продукта, от которого пытаются отказаться и который можно купить за границей.

    И я поручаю Управлению по управлению и бюджету рассмотреть отказы, чтобы убедиться, что они используются только в очень ограниченных обстоятельствах.Например, когда здесь, в Америке, существует огромная потребность в национальной безопасности, гуманитарная или чрезвычайная ситуация. Раньше такого не было. Это произойдет сейчас.

    Вот что мы еще будем делать. В соответствии с планом Build Back Better Recovery Plan мы инвестируем сотни миллиардов долларов в покупку американских продуктов и материалов для модернизации нашей инфраструктуры, и наша конкурентоспособность повысится в конкурентном мире. Это означает миллионы хорошо оплачиваемых рабочих мест с использованием стали и технологий американского производства, чтобы восстановить наши дороги, мосты, наши порты и сделать их более устойчивыми к климатическим изменениям, а также дать им возможность двигаться быстрее, дешевле и чище. перевозить товары американского производства по стране и по всему миру, что делает нас более конкурентоспособными.
    Это также означает пополнение наших запасов для повышения нашей национальной безопасности. Как ясно показала эта пандемия, мы никогда больше не сможем оказаться в положении, когда нам придется полагаться на чужую страну, которая не разделяет наши интересы, чтобы защитить наш народ во время чрезвычайного положения в стране. Нам необходимо изготавливать собственные средства защиты, товары первой необходимости и материалы. И мы будем работать с нашими союзниками, чтобы убедиться, что у них также есть устойчивые цепочки поставок.
    Мы также сделаем исторические инвестиции в исследования и разработки — сотни миллиардов долларов — чтобы усилить инновационное превосходство Америки на рынках, где глобальное лидерство доступно для захвата, — таких как аккумуляторные технологии, искусственный интеллект, биотехнологии, чистая энергия.
    Федеральное правительство также владеет огромным парком транспортных средств, которые мы собираемся заменить чистыми электромобилями, произведенными прямо здесь, в Америке, американскими рабочими, создавая миллионы рабочих мест — миллион рабочих мест для рабочих в сфере экологически чистой энергии — и автомобили, которые чистые нулевые выбросы.
    И вместе это будет крупнейшая мобилизация государственных инвестиций в закупки, инфраструктуру и НИОКР со времен Второй мировой войны.
    Распоряжением, которое я подпишу сегодня, мы увеличим требования Buy American для подобных проектов и улучшим методы измерения внутренних требований к контенту.Например, прямо сейчас, если вы производите автомобиль для федерального правительства, вам необходимо показать, что по крайней мере 50 процентов компонентов этого автомобиля были произведены в Америке. Но из-за того, что с течением времени были расширены лазейки, вы можете посчитать наименее ценные возможные детали как часть этих 50 процентов, чтобы сказать «Сделано в Америке», в то время как самые ценные детали — двигатели, сталь, стекло, мануфактура. — — производятся за рубежом.
    В общем, но в основном мы отбиваем ноль на двоих.Порог содержания в 50 процентов недостаточно высок. И то, как мы измеряем контент, не учитывает рабочие места и экономическую активность в США. Мы собираемся это изменить.
    Исполнительное постановление, которое я подписываю сегодня, потребует не только того, чтобы компании производили больше своих компонентов в Америке, но и того, чтобы ценность этих компонентов вносила вклад в нашу экономику, измеряемую такими вещами, как количество созданных и / или поддерживаемых рабочих мест в Америке. .
    В то же время мы будем стремиться работать с нашими торговыми партнерами над модернизацией правил международной торговли, в том числе касающихся государственных закупок, чтобы убедиться, что мы можем использовать — мы все можем использовать наши доллары налогоплательщиков для стимулирования инвестиций, способствующих росту и устойчивые цепочки поставок.
    А вот что еще делает действие. Когда мы покупаем Америку, мы покупаем у всей Америки. Сюда входят сообщества, которые исторически не участвовали в государственных закупках — черные, коричневые, малые предприятия коренных американцев и предприниматели во всех регионах страны.
    Мы будем использовать национальную сеть производителей — так называемое «Партнерство по расширению производства» — которая присутствует во всех 50 штатах и ​​Пуэрто-Рико, чтобы помочь государственному учреждению установить контакт с новыми отечественными поставщиками по всей стране.
    Это критически важный элемент восстановления нашей экономики и вовлечения всех участников сделки на этот раз, особенно малых предприятий, которые серьезно страдают в этой экономике.

    Исполнительные меры, которые я предпринимаю, также подтверждают мою решительную поддержку Закона Джонса и американских судов, знаете ли, и наших портов, особенно тех, которые важны для будущего чистой энергии Америки и развития морских возобновляемых источников энергии.

    В заключение скажу: причина, по которой нам нужно это сделать, заключается в том, что Америка не может оставаться в стороне в гонке за будущее.
    Наши конкуренты не ждут. Чтобы обеспечить будущее Америки, нам нужно выиграть не только рабочие места сегодня, но и рабочие места и отрасли завтрашнего дня. И мы знаем, что эту страну построил средний класс, и мы также знаем, что профсоюзы построили средний класс. Так что давайте еще раз инвестируем в них. Я знаю, что мы готовы, несмотря на все … все, с чем мы сталкиваемся. Я никогда не был более оптимистичным в отношении будущего Америки, чем сегодня.

    Если бы у американцев была хоть половина шанса,
    американский рабочий никогда, никогда не подводил страну.Представьте, если мы дадим им полный шанс. Вот что мы собираемся делать.

    Я остановлюсь на этом и подпишу распоряжение, а затем вернусь и отвечу на некоторые из ваших вопросов.

    Это распоряжение озаглавлено «Обеспечение будущего в Америке делают американцы — все американские рабочие».

    (Распоряжение подписано).

    Вот и все. Теперь я с радостью отвечу на ваши вопросы.

    Q Спасибо, господин Президент. Джонатан Лемир с Ассошиэйтед Пресс.Две темы, если можно. Первое: вы сделали открытие школ центральной частью своей программы первых 100 дней и долгое время изображали себя союзником учителей и профсоюзов. Прямо сейчас Чикагский союз учителей отказал. Они отказались от приказа вернуться к очному обучению — для очного обучения из-за отсутствия вакцинации. Вы верите, сэр, что учителя должны вернуться в школы сейчас?

    ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Я считаю, что мы должны сделать школьные классы безопасными и надежными для учащихся, для учителей и для помощи, которая оказывается в этих школах в обслуживании помещений.Нам нужны новые системы вентиляции в этих школах. Нам нужно тестирование для людей, приходящих и выходящих из классов. Нам нужно тестирование как для учителей, так и для студентов. И нам нужна способность — способность знать, что на самом деле цис [sic] — или обстоятельства в школе безопасны и надежны для всех.

    Например, нет никаких причин, по которым будет содержаться четкое указание о том, что каждую школу следует тщательно дезинфицировать, от туалетов до коридоров. Итак, речь идет о создании — и ни один из школьных округов, о которых я знаю, — может быть, есть некоторые из округов государственных школ — настаивал на том, чтобы все эти части были на своих местах.

    И, я мог бы добавить, то же самое, я надеюсь, мы можем делать с малыми предприятиями и предприятиями, убедившись, что у них есть возможность проверять своих сотрудников, когда они приходят; удостовериться, что у них есть пластиковые перегородки между кабинками в их … в ресторанах и так далее; чтобы убедиться, что их можно продезинфицировать.

    Так что дело не столько в том, что учителя не будут работать. Учителя, которых я знаю, хотят работать. Они просто хотят работать в безопасной среде и настолько безопасно, насколько мы можем рационально сделать это.И мы можем это сделать, и мы должны иметь возможность открыть каждую-каждую школу, от детского сада до восьмого класса, если мы действительно будем проводить эти тесты.

    И я мог бы добавить, что это будет иметь дополнительное преимущество в том, что миллионы людей вернутся к работе — всех тех матерей и отцов, которые будут заботиться о своих детях дома, а не идти на работу. Даже если они могут работать, они не смогут этого сделать, если у них не будет роскоши работать на расстоянии, как это делают многие из нас. Они не могут этого сделать.Речь идет также о стимулировании экономического роста в целом.

    БЕЛЫЙ ДОМ ПОМОЩНИК: Отлично. Алекс из Рейтер.

    Q Спасибо, господин Президент. Я Алекс Альпер из Рейтер. Я хотел задать вопрос о Навальном — если вы рассматриваете вопрос о введении санкций в отношении кого-либо из лиц, причастных к его попытке отравления и / или его ареста, когда он вернулся из Германии. А если нет, то связано ли это с вашими опасениями по поводу того, что это может помешать продлению нового СНВ? Спасибо.

    ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Я считаю, что мы оба можем действовать в общих интересах наших стран в соответствии с соглашением о новом СНВ, и дать понять России, что мы — мы очень обеспокоены их поведением, будь то Навальный, будь то это SolarWinds или сообщения о наградах за головы американцев в Афганистане.

    Я попросил агентства, о которых идет речь, провести для меня тщательное — тщательное чтение по каждому из этих вопросов, чтобы сообщить мне, где именно они находятся.И я без колебаний подниму эти вопросы перед россиянами.

    БЕЛЫЙ ДОМ ПОМОЩНИК: Джефф из NBC.

    Q Президент Байден, вице-президент Харрис, вопрос о вашей сделке по борьбе с COVID. В пятницу вы сказали, что в стране «чрезвычайная ситуация, [и] мы должны действовать соответствующим образом». Учитывая это — учитывая масштабы и остроту необходимости, как долго вы готовы получить достаточную поддержку республиканцев, прежде чем вы дадите зеленый свет попыткам демократов использовать примирение, например, для принятия этого законопроекта?

    ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Послушайте, решение о примирении будет принято лидерами Палаты представителей и Сената.Но вот в чем дело: большую часть своей жизни я вел законодательные переговоры. Я знаю, как работает система. Я не могу ничего гарантировать, но могу сказать, что то, что я собираюсь делать — и мы уже начали, — это дать понять руководству Палаты представителей и Сенату. , а также — группа из 16 человек, группа — двухпартийная группа, а также республиканцы, которые заинтересованы в проблемах, которые находятся в пакете, и говорят: «Вот что я делаю, и вот почему я хочу чтобы сделать это, вот почему я думаю, что нам это нужно, и какую поддержку вы можете или не можете оказать этому? » И затем мы переходим к тому, как мы постоянно работаем с законодательством.

    Вы знаете, у нас не было голосов за пакет восстановления, когда мы с Бараком пришли в офис. Нам не хватило трех голосов. Мы не знали, что у нас есть голоса, до дня — дня — дня — поднятия этого.

    И — но вот в чем дело: вы знаете, это интересно — и я знаю, что вы задаете много этих вопросов. Вы знаете ответы, но вы должны — также помочь просвещать общественность; Я не предлагаю вам не знать, что я собираюсь сказать. Никто не хочет отказываться от своей позиции, пока не будет другой альтернативы.Они либо должны принять решение, что они не делают того, что они делают — они не поддерживают то, что предлагается, либо они настаивают на том, что у них есть, либо они позволяют всему уйти, падают. Думаю, сейчас мы далеки от этого.

    Решение об использовании сверки будет зависеть от того, как будут проходить эти переговоры. И позвольте мне прояснить переговоры: я всегда считал, что часть переговоров — со стороны президента и / или председателя комитета, пытающегося добиться принятия важного законодательного акта, — это консультации.

    Мне мало просто подойти к вам и сказать: «Мне это нравится. Я ожидаю, что вы его поддержите ». Я хочу объяснить вам, почему я считаю, что в этом пакете так важно то, что мы должны выделить деньги на дополнительные вакцины, почему я считаю, что это так важно, почему мы выделяем деньги на продление пособий по безработице, почему я считаю, что так важно, чтобы мы предоставить деньги, чтобы обеспечить людям возможность не быть выброшенными из своих квартир во время этой пандемии, потому что они не могут позволить себе арендную плату, и чтобы вы убедились, почему я думаю и что я думаю, приоритеты в этой части — это то, что мы думаем, что приоритеты — прошу прощения — были в рамках этого закона.

    И я не ожидаю, что мы узнаем, есть ли у нас соглашение или в какой степени весь пакет сможет пройти или не пройти, пока мы не дойдем до самого конца этого процесса, который, вероятно, будет в несколько недель. Но дело в том, что это только начало.

    БЕЛЫЙ ДОМ ПОМОЩНИК: Энни, Вашингтон Пост.

    Q Спасибо, господин президент, Энни Лински из Washington Post.

    ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Привет, Энни.

    Q Я хотел немного спросить вас об одной из основных тем вашей кампании и о том, как вы собираетесь ее измерять и воплощать в жизнь — и это идея единства.Если бы вы могли немного поговорить о том, что вы видите в единстве? Есть люди, которые определяют это как двухпартийность. Другие говорят, что это то, во что, по определению одного опроса, могло бы поверить большинство людей в стране, или любое другое число — или, возможно, это 50 плюс 1, или 50 плюс 2, или 75 процентов.

    Итак, учитывая, что это такая ключевая часть вашего сообщения и вашего обещания, можете ли вы поговорить и немного больше поразмышлять о том, что такое единство, когда вы его видите и как вы его определяете?

    ПРЕЗИДЕНТ: Что ж, Энни, я думаю, что это составляет несколько вопросов — то, о чем вы говорили.Один из них: единство требует, чтобы вы убирали — устраняли купорос, устраняли все, с чем вы не согласны в отношении личности другого человека или его отсутствия целостности, или он не является порядочным законодателем и тому подобным — поэтому мы должны избавиться от этого. И я думаю, что это уже начало меняться, но Бог знает, куда идут дела, номер один.

    Единство также: пытается отразить то, что думает большинство американского народа — демократов, республиканцев и независимых — в пределах точки опоры того, что необходимо сделать, чтобы сделать их жизнь и жизнь американцев лучше.Например, если вы посмотрите на данные — а я не утверждаю, что данные опроса точны, но если вы посмотрите на данные, у вас есть — я думаю, что это — я надеюсь, что я говорю это правильно — вы можете поправьте меня, если я ошибаюсь, я думаю, что 57,58 процентов американцев — включая республиканцев, демократов и независимых — думают, что мы должны что-то делать с вакциной COVID; мы должны сделать что-то, чтобы убедиться, что люди, которые сильно страдают, не могут есть, не имеют еды, находятся в положении, когда их вот-вот выбросят из своих квартир и т. д., чтобы они могли возможность получить работу — все они думают, что мы должны действовать, мы должны делать больше.

    Единство также пытается добиться, как минимум, — если вы примете закон, нарушающий партийные линии, но принятый, это не означает, что единства не было; это просто означает, что это не было двухпартийным. Я предпочел бы, чтобы эти вещи были двухпартийными, потому что я пытаюсь достичь консенсуса и принять что-то вроде — как бы это сказать? — купорос из всего этого. Потому что я уверен — я уверен, судя по моим обсуждениям, есть ряд республиканцев, которые знают, что мы должны что-то делать с отсутствием продовольственной безопасности для людей в этой пандемии.Я уверен, что они знают, что мы должны что-то делать, чтобы выяснить, как вернуть детей в школу.

    Есть просто … есть простые способы справиться с этим. Во-первых, если вы настроены против профсоюзов, вы можете сказать, что это все из-за учителей. Если вы хотите доказать, что это сложно, вы говорите: «Что вы должны сделать, чтобы поступить в эти школы было безопасно?» И у нас будут аргументы.

    Например, вы знаете, я предложил, чтобы мы — поскольку это было двухпартийным, я думал, что это увеличит перспективы перехода — дополнительные 1400 долларов в виде прямой денежной выплаты людям.Что ж, у людей есть законные основания говорить: «У вас есть точные линии, проведенные? Должен ли он пойти кому-нибудь, заработавшему больше Х долларов, или почему? » Я открыт для переговоров по этим вещам. Это все.

    Я выбрал его, потому что считал его рациональным, разумным и имел подавляющую поддержку обеих партий в Палате представителей, когда он был принят. Но все это немного подвижная цель с точки зрения точности, с которой это происходит. Вы спрашиваете о единстве: 51 голос, двухпартийность и так далее.

    Другая часть этого состоит в том, что единственное, что дает мне надежду на то, что мы не только собираемся как бы держаться подальше от атак ad hominem друг на друга, так это то, что среди основных экономистов существует единодушное мнение. дома и в мире, что способ избежать более глубокой, глубокой и глубокой рецессии, ведущей к потере нашей конкурентоспособности, — это потратить деньги сейчас — от — отовсюду, каждое крупное учреждение заявило: « Если мы не будем инвестировать сейчас, мы потеряем так много высоты, с точки зрения нашей базы занятости и нашего экономического роста, будет труднее восстановить ее.«Мы можем себе это позволить сейчас. На самом деле, я думаю, что ответ был таким: «Мы не можем позволить себе не инвестировать сейчас. Мы не можем позволить себе не инвестировать сейчас ».

    И я думаю, что все больше осознают это со стороны всех, кроме некоторых очень, очень жестких сторонников, может быть, с обеих сторон, но я думаю, что консенсус растет. Еще неизвестно, сделаем ли мы все именно так, как я хочу, но я уверен, что мы справимся.

    Мы должны продвигаться вперед, потому что, как я говорил 100 раз, демократия не способна функционировать без способности достичь консенсуса.Другое — в противном случае это просто станет административным распоряжением или проблемами на поле боя — практически ни к чему не приведет.

    Я не хочу проводить — мой коллега, возможно, знает, вице-президента — но, знаете, я думаю, что за весь прошлый год в зале Сената было очень мало дебатов —

    ВИЦЕ-ПРЕЗИДЕНТ: Совершенно верно.

    ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: — практически по любому вопросу.

    Ну, это никому не выгодно. Это никого не информирует. Это не позволяет общественности судить о том, кто, по их мнению, прав или нет.

    Итак, я — я оптимистично настроен, что это может занять некоторое время, но в течение года, если мы будем относиться друг к другу с уважением, — и мы будем спорить как черт. Я уверен в этом. Поверьте, я это знаю. Я был там. Но я думаю, что мы можем сделать это так, чтобы сделать что-то для американского народа.

    БЕЛЫЙ ДОМ ПОМОЩНИК: Отлично. Последний вопрос. Джош из Bloomberg.

    Q Спасибо.

    ПРЕЗИДЕНТ: Джош, они не доверяют тебе микрофон, а? Я не знаю, чувак.

    Q Нет, все в порядке. Я бы тоже не стал. (Смех.) Спасибо, господин Президент. Я ценю, что вы ответили на вопросы.

    Вы только что упомянули, что, возможно, узнаете через пару недель. Могу я спросить, что для вас важнее, чтобы что-то было принято в такие короткие сроки, или вы готовы подождать дольше, чтобы получить более широкую поддержку обеих партий?

    Могу я также спросить, что — одним из столпов является финансирование вакцины — как вы думаете, когда любой американец, который хочет сделать прививку, сможет сделать прививку?

    ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Я постараюсь ответить на три части вашего вопроса так, как я их слышал.

    Во-первых, время имеет существенное значение. Время имеет существенное значение. И я должен вам сказать, что я не хочу собирать вишню и вынимать здесь один или два предмета, а затем мне приходится проходить через это снова, чтобы — потому что все это отчасти — они идут, вроде как, рука об руку, каждый из этих вопросов. Номер один.

    Во-вторых, мы надеемся, что у нас будет достаточно вакцины в очень короткие сроки. Мы, как вы знаете, пришли в офис, не зная, сколько вакцины было сохранено — приостановлено или доступно.Теперь, когда мы здесь — мы были около недели — теперь у нас это есть. И мы получили обязательства от некоторых производителей, что они фактически произведут больше вакцины за относительно короткий период времени, а затем продолжат это в будущем.

    Итак, я вполне уверен, что в течение следующих трех недель или около того мы сможем вакцинировать людей от миллиона в день или больше. Это моя — я обещал, что мы сделаем не менее 100 миллионов прививок — это не люди, потому что иногда вам нужно больше одной прививки.Но 100 000 — 100 миллионов уколов вакцины в руки людей.

    Я думаю, с милостью Бога и доброй волей соседа, и ручей не поднимается, как гласит старая пословица, я думаю, что мы сможем довести это количество до 150 тысяч- 1,5 миллиона в день, скорее чем 1 миллион в день. Но мы должны достичь этой цели — миллион в день.

    И все, что у нас будет: A — вакцины достаточно; B, достаточное количество шприцев и всех принадлежностей, необходимых для хранения, хранения, введения и переноса вакцины в вашу руку; в-третьих, ряд вакцинаторов, людей, вводящих вакцину, что является непростой задачей для тех, у кого есть — эти учреждения, такие как дома престарелых и больницы — у них есть люди, которые делают это, но у них нет возможностей сделать все .И поэтому я думаю, что у нас будут — мы сильно на них опираемся — области, где мы сможем производить больше вакцинаторов. Мы уверены, что сможем это сделать.

    И, в-третьих, очень важно, чтобы у нас были форумы, место, объект, обстоятельства, когда люди могут явиться, встать в очередь и получить вакцину, не стоя в очереди в течение восьми часов — возможность выбрать возьмите трубку, позвоните в аптеку и внесите свое имя в список и так далее.

    Все эти механические штуки на самом деле — они кажутся простыми, но все они имеют важное значение, когда мы пытаемся сделать минимум 100 миллионов прививок за 100 дней и двигаться в том направлении, где мы выйдем далеко за рамки этого в следующем. 100 дней, чтобы мы могли достичь коллективного иммунитета в стране с населением более 300 миллионов человек.Это ответ на ваш вопрос?

    Q Ну, мой вопрос был в том, в какой день — или, грубо говоря, когда, как вы думаете, любой, кто захочет, сможет его получить? Летом? Это (неразборчиво)?

    ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: О, я — нет, я думаю, это будет весной. Думаю, этой весной мы сможем это сделать. И — но это будет логистическая проблема, которая превосходит все, что мы когда-либо пробовали в этой стране, но я думаю, что мы можем это сделать.

    Я уверен, что к лету мы будем уверенно двигаться по пути к коллективному иммунитету и расширению доступа для людей, которые не в первом — не в списке, на всем пути вплоть до детей и того, как мы с этим справляемся.
    Но мне хорошо, куда мы идем, и я думаю, что мы сможем это сделать.

    БЕЛЫЙ ДОМ: Спасибо, ребята.

    Q Еще один. Еще одно о вакцинах. Господин Президент, еще раз о вакцинах.

    ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Подождите, подождите, подождите. Я знаю, что он всегда задает мне сложные вопросы, и у него всегда есть преимущество, но он мне все равно нравится. Так что давай и ответь — задай вопрос.

    Q Спасибо, господин Президент. Итак, вы только что сказали, что, по вашему мнению, в течение трех недель или около того мы достигнем того уровня, когда будет производиться миллион прививок в день, но похоже, что …

    ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Нет, я думаю, мы доберемся до этого до этого.Я сказал: «Надеюсь…» — оговорился. Я надеюсь, что мы сможем расти, пока мы не дойдем до пяти миллионов в день. Это моя бывшая — моя надежда.

    Q И затем мой — продолжение этого было бы: Теперь, когда вы президент, и вы говорите: «Мы ничего не можем сделать, чтобы изменить траекторию пандемии в следующие несколько месяцев», что случилось два месяца назад, когда вы декларативно говорили о том, что «я собираюсь выключить вирус»?

    ПРЕЗИДЕНТ: Я собираюсь выключить вирус, но не… Я никогда не говорил, что сделаю это за два месяца.Я сказал, что добираться сюда заняло много времени; это займет много времени, чтобы победить его. Итак, у нас есть миллионы людей, у которых есть вирус.

    Просто, думаю, первый день — поправьте меня, если я ошибаюсь; Сегодня утром я занимался другими делами, разговаривал с иностранными лидерами. Но одна из вещей — я думаю, что это один из первых дней, когда это число действительно снизилось — число смертей — и число на ежедневной основе, и число госпитализаций, и так далее.

    Это займет время. На это уйдет уйма времени. И у нас все еще есть — как постоянно указывает доктор Фаучи, одно дело, когда у нас масса — как я могу сказать это вежливо? — массовое игнорирование предупреждений о том, что нельзя носить маски и маски, а также социальное дистанцирование и отказ от социального дистанцирования, и люди, собирающиеся вместе в праздники не рекомендованными способами, и так далее.

    Мы видим — первое, что происходит, это рост числа заражений.Затем вы видите, что количество госпитализаций увеличивается. Затем вы видите, как растет число смертей. Итак, мы в этом на какое-то время. Я имею в виду, мы … что мы сейчас? Приблизительно 410 000 смертей. И будет больше. Прогноз, как я сказал с самого начала и до того, как попасть сюда, поскольку — после приведения к присяге, состоял в следующем: мы увидим где-то от 600 000 до 660 000 смертей, прежде чем мы начнем свернуть за угол. основной путь.

    Итак — и еще раз запомните: вакцина — большинству людей, принимающих вакцину — огромное, значительное число — требовала двух прививок, и между ними в среднем три недели.И требуется время, чтобы убедиться, что вы — вы получите 95-процентный уровень уверенности.

    Итак, он начинает двигаться. Но я уверен, что мы победим. Мы победим это. Но мы еще будем говорить об этом летом. Мы все еще собираемся заняться этим вопросом в начале осени.

    И последнее, что я хочу сказать — и я знаю, что вы устали слышать, как я это говорю, особенно — возможно, вы устали от моих слов. (Смеется.) И это то, что если мы будем носить маски до конца апреля, эксперты говорят нам, что мы сможем спасти 50 000 жизней — 50 000 человек, которые в противном случае погибли бы.

    Большое спасибо.

    КОНЕЦ 16.14. EST

    Как работает накопитель энергии | Союз неравнодушных ученых

    Технологии накопления энергии

    Различные технологии хранения энергии способствуют стабильности электроэнергии, работая на разных этапах сети, от генерации до конечного использования потребителями.

    Тепловой накопитель

    Тепловой накопитель используется для выработки электроэнергии поколения , используя энергию солнца, даже когда солнце не светит.Концентрирующие солнечные электростанции могут улавливать тепло от солнца и накапливать энергию в воде, расплавленных солях или других жидкостях. Эта накопленная энергия позже используется для выработки электроэнергии, что позволяет использовать солнечную энергию даже после захода солнца.

    Подобные установки в настоящее время работают или предлагаются в Калифорнии, Аризоне и Неваде [4]. Например, предлагаемый проект солнечной энергии из риса в Блайте, Калифорния, будет использовать систему хранения расплавленной соли с концентрирующей солнечной башней для обеспечения электроэнергией примерно 68 000 домов ежегодно [5].

    Технологии аккумулирования тепла также существуют для накопителей энергии конечного использования . Один из методов — это замораживание воды ночью с использованием электричества в непиковое время, а затем высвобождение накопленной энергии холода изо льда, чтобы помочь с кондиционированием воздуха в течение дня [6].

    Например, система Ice Bear от Ice Energy создает глыбу льда ночью, а затем использует лед в течение дня для конденсации хладагента системы кондиционирования воздуха [7]. Таким образом, система Ice Bear переключает потребление электроэнергии в здании с дневной пиковой нагрузки на непиковую, когда электричество дешевле.Кроме того, Энергетическое управление Бонневилля проводит пилотную программу по хранению избыточной энергии ветра в бытовых водонагревателях [8].

    Сжатый воздух

    Накопитель энергии сжатого воздуха

    (CAES) также работает в качестве накопителя энергии поколения за счет использования упругой потенциальной энергии сжатого воздуха для повышения эффективности обычных газовых турбин.

    Системы

    CAES сжимают воздух с помощью электричества в непиковые часы, а затем хранят воздух в подземных пещерах.Во время пикового спроса воздух забирается из хранилища и сжигается вместе с природным газом в турбине внутреннего сгорания для выработки электроэнергии [9]. В этом методе используется только треть природного газа, используемого в традиционных методах [10]. Поскольку заводы CAES нуждаются в каком-то подземном резервуаре, их местоположение ограничено. Два коммерческих завода CAES в настоящее время работают в Хунторфе, Германия, и Макинтоше, Алабама, хотя предприятия были предложены в других частях Соединенных Штатов.

    Водород

    Водород может использоваться в качестве безуглеродного топлива для поколения .Избыточное электричество можно использовать для создания водорода, который можно хранить и использовать позже в топливных элементах, двигателях или газовых турбинах для выработки электроэнергии без вредных выбросов [11]. NREL изучил возможность создания водорода из энергии ветра и хранения его в башнях ветряных турбин для выработки электроэнергии, когда ветер не дует [12].

    Накачиваемая ГЭС

    Накопительный гидроаккумулятор предлагает способ хранения энергии на ступени передачи сети, сохраняя избыточную выработку для последующего использования.

    Многие гидроэлектростанции включают два водохранилища на разной высоте. Эти установки накапливают энергию, закачивая воду в верхний резервуар, когда предложение превышает спрос. Когда спрос превышает предложение, вода сбрасывается в нижний резервуар путем спуска через турбины для выработки электроэнергии.

    Имея более 22 ГВт установленной мощности в Соединенных Штатах, гидроаккумулятор с гидроаккумулятором является крупнейшей из действующих сегодня [13]. Однако длительный процесс выдачи разрешений и высокая стоимость гидроаккумулирующего оборудования делают маловероятными дальнейшие проекты.

    Маховики

    Маховики могут обеспечить множество преимуществ для сети либо на уровне передачи , либо на уровне распределения , путем накопления электроэнергии в виде вращающейся массы.

    Устройство имеет форму цилиндра и содержит большой ротор внутри вакуума. Когда маховик получает энергию из сети, ротор разгоняется до очень высоких скоростей, сохраняя электричество в виде энергии вращения. Чтобы разрядить накопленную энергию, ротор переключается в режим генерации, замедляется и работает на инерционной энергии, возвращая электричество в сеть [14].

    Маховики обычно имеют длительный срок службы и не требуют значительного обслуживания. Эти устройства также обладают высокой эффективностью и быстрым временем отклика. Поскольку их можно разместить практически в любом месте, маховики могут быть расположены рядом с потребителями и хранить электроэнергию для распределения.

    Хотя типичная мощность одного маховика составляет порядка киловатт, многие маховики могут быть соединены в «ферму маховиков» для создания хранилища мощностью порядка мегаватт [15]. Завод Beacon Power в Стефентауне с маховиком в Нью-Йорке — крупнейшее предприятие с маховиком в Соединенных Штатах с рабочей мощностью 20 МВт [16].

    Батареи

    Батарейки, такие как батарейки в фонарике или сотовом телефоне, также могут использоваться для хранения энергии в больших количествах.

    Подобно маховикам, батареи могут быть расположены где угодно, поэтому их часто рассматривают как хранилище для распределительных устройств , когда аккумуляторные батареи расположены рядом с потребителями для обеспечения стабильности энергоснабжения; или конечного использования , как батареи в электромобилях.

    Существует много различных типов батарей, которые обладают большим потенциалом хранения энергии, включая натриево-серные, металлически-воздушные, литий-ионные и свинцово-кислотные.На ветряных электростанциях имеется несколько аккумуляторных установок; включая демонстрационный проект ветрохранилища Нотрис в Техасе, в котором используется аккумуляторная батарея мощностью 36 МВт для обеспечения стабильности энергоснабжения даже при отсутствии ветра [17].

    Усовершенствования в технологиях производства аккумуляторов были достигнуты в основном благодаря расширению индустрии электромобилей (EV). Поскольку все больше разработок электромобилей производится, стоимость аккумуляторов должна продолжать снижаться [18]. Электромобили также могут влиять на накопление энергии с помощью технологий «автомобиль-сеть», в которых их батареи могут быть подключены к сети и разряжены для использования другими.

    Преимущества использования возобновляемых источников энергии

    Рабочие места и другие экономические выгоды

    По сравнению с технологиями использования ископаемого топлива, которые обычно являются механизированными и капиталоемкими, отрасль возобновляемых источников энергии более трудоемка. Солнечные панели нуждаются в людях, чтобы установить их; ветряным электростанциям требуются специалисты для обслуживания.

    Это означает, что в среднем на каждую единицу электроэнергии, произведенной из возобновляемых источников, создается больше рабочих мест, чем на ископаемое топливо.

    Возобновляемые источники энергии уже поддерживают тысячи рабочих мест в США.В 2016 году в отрасли ветроэнергетики было напрямую занято более 100000 сотрудников с полной занятостью в различных сферах, включая производство, разработку проектов, строительство и установку турбин, эксплуатацию и техническое обслуживание, транспорт и логистику, а также финансовые, юридические и консалтинговые услуги. [10]. Более 500 заводов в США производят детали для ветряных турбин, и только в 2016 году инвестиции в ветроэнергетические установки составили 13,0 млрд долларов США [11].

    Другие технологии использования возобновляемых источников энергии позволяют задействовать еще больше рабочих.В 2016 году в солнечной отрасли было занято более 260 000 человек, включая рабочие места в установках, производстве и продажах солнечных батарей, что на 25% больше, чем в 2015 году [12]. В 2017 г. в гидроэнергетике работало около 66 000 человек [13]; в геотермальной промышленности работало 5 800 человек [14].

    Увеличение поддержки возобновляемых источников энергии может создать еще больше рабочих мест. Исследование Союза обеспокоенных ученых 2009 года, посвященное стандарту возобновляемой энергии на 25 процентов к 2025 году, показало, что такая политика создаст более чем в три раза больше рабочих мест (более 200 000), чем производство эквивалентного количества электроэнергии из ископаемого топлива [15 ].

    Напротив, в 2016 году во всей угольной отрасли было занято 160 000 человек [26].

    Помимо рабочих мест, непосредственно создаваемых в отрасли возобновляемых источников энергии, рост экологически чистой энергии может создать положительный экономический «волновой» эффект. Например, отрасли в цепочке поставок возобновляемой энергии выиграют, а несвязанные местные предприятия выиграют от увеличения доходов домашних хозяйств и предприятий [16].

    Местные органы власти также извлекают выгоду из чистой энергии, чаще всего в форме налога на имущество, подоходного налога и других платежей от владельцев проектов по возобновляемой энергии.Владельцы земли, на которой строятся ветряные электростанции, часто получают арендные платежи в размере от 3000 до 6000 долларов за мегаватт установленной мощности, а также платежи за сервитуты для линий электропередач и право отвода дороги. Они также могут получать гонорары в зависимости от годовой выручки проекта. Фермеры и сельские землевладельцы могут создавать новые источники дополнительного дохода, производя сырье для электростанций, работающих на биомассе.

    Анализ

    UCS показал, что национальный стандарт возобновляемой электроэнергии с 25 до 2025 года будет стимулировать 263 доллара.4 миллиарда новых капиталовложений в технологии возобновляемой энергии, 13,5 миллиарда долларов дохода нового землевладельца от? производство биомассы и / или арендные платежи за ветровые земли, а также 11,5 миллиардов долларов новых налоговых поступлений от налога на имущество для местных сообществ [17].

    Схема водоснабжения для профсоюзов Нангавалли, Мечери

    фундамент был заложен для рупий. 158,64 крор Комбинированная схема водоснабжения 698 сельских населенных пунктов и основное обеспечение шести городских панчаятов в союзах Нангавалли и Мечери в округе в воскресенье.

    Во время конференции коллекционеров в Ченнаи в 2012-2013 годах главный министр Джаялалитаа объявил, что эта схема будет реализована в этих районах для увеличения потребностей в питьевой воде. Административное разрешение было дано 14 мая 2014 года, и на финансирование были наложены санкции.

    Схема должна была быть реализована Советом по водоснабжению и дренажу штата Тамил Наду (TWAD) при финансировании в рамках Национальной программы питьевой воды в сельских районах (NRDWP) и Программы минимальных потребностей с 20-процентным вкладом от городских панчаятов.

    Согласно схеме, вода будет забираться из реки Кавери в Реддиюре в Меттуре, а неочищенную воду предлагается собирать в колодце. Неочищенная вода будет перекачиваться с помощью вертикальной турбинной насосной установки и поступать на станцию ​​очистки мощностью 23,50 миллиона литров в день (MLD) в Веераккале. Затем очищенная вода будет собираться в резервуар чистой воды емкостью 13,10 лакх литров и направляться по насосной линии протяженностью 137 км к отстойникам панчаята различной емкости в обоих союзах.В дальнейшем вода будет подаваться по 437 км отводной насосной магистрали к существующим 623 резервуарам обслуживания и предлагаемым 75 резервуарам обслуживания и распределяться по существующей и предлагаемой распределительной системе протяженностью 27,10 км.

    Инженеры

    заявили, что срок завершения проекта составляет 16 месяцев, и они надеются завершить его через 12 месяцев. Хотя эти деревни расположены недалеко от Меттура, наличие питьевой воды является серьезной проблемой на протяжении многих лет, поскольку сельские жители вынуждены полагаться на местные источники.Однако наличие защищенной питьевой воды для них — мечта. Жители села надеются, что, когда они будут реализованы, по крайней мере, их проблемы с питьевой водой уменьшатся.

    В воскресенье министр автомобильных дорог и второстепенных портов Эдаппади К.

    Оставьте комментарий