Как пишется отзыв о рассказе: Как написать отзыв. В помощь школьникам

Как написать отзыв -памятка | Презентация к уроку:

Слайд 2

ПОРЯДОК ВЕДЕНИЯ И ОФОРМЛЕНИЯ ТЕТРАДЕЙ . В начальной школе ученики имеют тетради для выполнения всех видов обучающих и контрольных работ по базовым предметам. Математика и русский язык: Тетради (2) ( для текущих работ) Тетрадь №3 ( для контрольных работ.) Тетрадь № 4 ( для словарных работ.) Со 2 класса заводят словарь по русскому языку. Порядок ведения и оформления тетрадей .

Слайд 3

ОФОРМЛЕНИЕ НАДПИСЕЙ НА ОБЛОЖКЕ ТЕТРАДЕЙ. Тетради учащихся 1-го и 2-го классов подписывает учитель. Тетради учащихся 3-4 классов подписывают сами учащиеся под руководством учителя или родителя . Не обязательно , чтобы тетради были подписаны одним почерком. Надписи на обложках необходимо оформлять по единой форме, с соблюдением норм каллиграфии.

Слайд 4

Образец: Тетрадь для (контрольных) работ по математике (русскому языку) ученика 1«Б» класса средней школы №2 р.п. Коченево Иванова Ивана. Предлог «по» пишется на одной строке с названием предмета. Нумерация класса пишется арабскими цифрами. Фамилию и имя следует писать в форме родительного падежа. Сначала пишут фамилию, а затем полное имя.

Слайд 5

Все записи в тетрадях следует оформлять каллиграфическим аккуратным почерком. Пользоваться шариковой ручкой с чернилами фиолетового (синего) цвета. Допускается выделение зелёным цветом изученных орфограмм Все подчеркивания, начертания геометрических фигур выполняются простым карандашом. Учащиеся 1-2 классов пишут в тетрадях в узкую линию. Переход на широкую линейку учителем определяется с 3 класса с учетом наличия у учащихся успешно сформированного навыка письма. Работы учащихся проверяются учителем чернилами красного цвета. Оценивание письменных текущих и контрольных работ осуществляется согласно принятым нормам оценок. Работу над ошибками выполнять в рабочих тетрадях (допускается выполнение в контрольных тетрадях после соответствующей работы). Ежедневная работа над ошибками должна представлять собой целостную систему, результативность которой прослеживается в повышении качества обучения.

Слайд 6

ОФОРМЛЕНИЕ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ После классной и домашней работы следует отступать одну строку ( пишем на второй). При оформлении красной строки делается отступ вправо не менее 2 см ( два пальца). Соблюдения красной строки требуется с первого класса при оформлении текстов, начала нового вида работы. В ходе работы строчки не пропускаются . Новая страница начинается с самой верхней строки, дописывается до конца страницы, включая последнюю строку. Слева при оформлении каждой строки отступается от края не более 0,5 см. Справа строка дописывается до конца. Использование правил переноса обязательно. Не допускается необоснованное наличие пустых мест на строке. Запись даты написания работы по русскому языку ведется по центру рабочей строки. В первом классе в период обучения грамоте запись даты ведется учителем или учащимися в виде числа: -1- . По окончании этого периода дата записывается полностью: 1 декабря.

Слайд 7

В 3 классе допускается в записи даты писать числительные прописью: Первое декабря. Запись названия работы проводится на следующей рабочей строке (без пропуска) по центру (точка не ставится). Например: Классная работа Домашняя работа Работа над ошибками Номера упражнений записываются на следующей строке по центру Образец: № 25. В работе, требующей записи в столбик, первое слово пишется с большой буквы. Знаки препинания (запятые) не ставятся. Например: Ветер восток песок

Слайд 8

При выполнении подробного вида работы в строчку первое слово пишется с красной строки, с большой буквы, через запятую. Например: Ветер, восток, песок. При выполнении различных видов разбора требуется соблюдение принятых норм сокращений слов обозначений терминов (согласно программы по которой занимается класс). Сокращается слово только на согласные: глухой-гл.,звонкий-зв.,согласный-согл.,твердый-тв., существительное-сущ. прилагательное-прил. глагол-гл. предлог-пр. мужской род-м.р. женский род-ж.р. средний род-ср.р. Прошедшее время-прош. Настоящее время-наст. Будущее время- буд. Единственное число-ед.ч. Множественное число-мн.ч. Название падежей указывается заглавной буквой ( Им.п. Р.п. Д.п. В.п. Т.п. П.п.)

Слайд 9

Следует сказать , что обозначения над словами пишется ручкой , Все подчеркивания делаются по линейке только простым карандашом.

Слайд 10

ОФОРМЛЕНИЕ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ ПО МАТЕМАТИКЕ Между классной и домашней работами следует отступать 4 клетки вниз (на пятой клетке начинается следующая работа) Следует отметить, что для заглавных букв клетка не отводится, т. е. для них считается одна из двух (четырех) клеток. Между столбиками выражений, уравнений, равенств и прочими отступаются три клетки вправо (пишем на четвертой). Дату записывать традиционно посередине. Классная и домашняя работа пишется в 4-5 клетке слева от начала строки

Слайд 11

В любой работе отступается одна клетка слева от края тетради (5 мм) Традиционно в тетрадях отмечаются виды заданий. Слово «Задача» не пишется посередине строки, отмечается только номер. Например : № 25 Оформление задач также требует соблюдения принятых норм. Краткая запись -условия задач оформляется в соответствии с их видом. «Главные» слова пишутся с заглавной буквы. Следует отметить, что для заглавных букв клетка не отводится . Слово «Ответ » пишется с заглавной буквы под решением .

Слайд 12

АНЯ ВЫМЫЛА 5 ТАРЕЛОК, А МИША ВЫМЫЛ 4 ТАРЕЛКИ. СКОЛЬКО ВСЕГО ТАРЕЛОК ВЫМЫЛИ ДЕТИ? Аня – 5 т. ? Миша – 4 т. 5 + 4 = 9 (т.) Ответ: 9 тарелок .

Слайд 13

НА ПРОВОДАХ СИДЕЛИ 9 ВОРОН 5 ВОРОН УЛЕТЕЛИ. СКОЛЬКО ВОРОН ОСТАЛОСЬ? Было – 9 в. Улетели – 5 в. Осталось – ? в. 9 – 5 = 4 (в.) Ответ: 4 вороны осталось.

Слайд 14

НА СТОЯНКЕ БЫЛО 2 ГРУЗОВИКА. ВЕЧЕРОМ ПРИЕХАЛО ЕЩЁ 5 ГРУЗОВИКОВ. СКОЛЬКО ГРУЗОВИКОВ СТАЛО НА СТОЯНКЕ? Было – 2 г. Приехало – 5 г. Стало – ? г. 2 + 5 = 7 (г.) Ответ: 7 грузовиков.

Слайд 15

НА ОПУШКЕ ЛЕСА РОСЛО 5 КЛЁНОВ И 4 ТОПОЛЯ, А СОСЕН РОСЛО СТОЛЬКО, СКОЛЬКО КЛЁНОВ И ТОПОЛЕЙ ВМЕСТЕ. СКОЛЬКО СОСЕН РОСЛО НА ОПУШКЕ ЛЕСА? Клёнов – 5 д. Сосен – ? Тополей – 4 д. 5 + 4 = 9 (д.) Ответ: 9 сосен росло на опушке леса

Слайд 16

У ВАСИ 7 МАРОК, А У ЕГОРА НА 3 МАРКИ БОЛЬШЕ. СКОЛЬКО МАРОК У ЕГОРА? Вася – 7 м. Егор – ? м., на 3 м. 7 + 3 = 10 (м.) Ответ: 10 марок

Слайд 17

В ПЕРВОЙ ГРУППЕ 7 УЧЕНИКОВ, А ВО ВТОРОЙ НА 3 УЧЕНИКА МЕНЬШЕ. СКОЛЬКО УЧЕНИКОВ ВО ВТОРОЙ ГРУППЕ? I – 7 уч. II – ? уч., на 3 б 7 + 3 = 10 (уч.) Ответ: 7 учеников

Слайд 18

У АНИ БЫЛО 9 РОЗ, 5 РОЗОВЫХ, ОСТАЛЬНЫЕ БЕЛЫЕ. СКОЛЬКО БЕЛЫХ РОЗ БЫЛО У АНИ? Розовые – 5 р. 9 р. Белые – ? р. 9 – 5 = 4 (р.) Ответ: 4 белые розы были у Ани.

Слайд 19

ДЕД МАЗАЙ ВЁЗ НА СВОЕЙ ЛОДКЕ 5 ЗАЙЦЕВ. ОН ПОДОБРАЛ ЕЩЁ НЕСКОЛЬКО ЗАЙЦЕВ, И ИХ СТАЛО 8. СКОЛЬКО ЗАЙЦЕВ ПОДОБРАЛ ДЕД МАЗАЙ? Было – 5 з. Подобрал – ? з. Стало – 8 з. 8 – 5 = 3 (з.) Ответ: 3 зайца.

Слайд 20

Один мальчик поймал 8 крабов, а другой 3 краба. На сколько крабов первый мальчик поймал больше второго? I – 8 к. на ? II – 3 к. 8 – 3 = 5 (к.) Ответ: на 5 крабов

Слайд 21

НА ПРИШКОЛЬНОМ УЧАСТКЕ 6 БЕРЁЗ, А ЛИП НА 4 МЕНЬШЕ. СКОЛЬКО ВСЕГО ДЕРЕВЬЕВ НА ПРИШКОЛЬНОМ УЧАСТКЕ? Берёз – 6 д. ? д. Лип – ?д., на 4 м 1)6 – 4 = 2 (д.) – лип 2) 6 + 2 = 8 (д.) Ответ: 8 деревьев всего

Слайд 22

При оформлении решения выражений следует требовать от учащихся соблюдения следующих норм: записать выражение полностью; указать цифрами над математическими знаками промежуточный результат; записать окончательное значение выражения. Например : 3 5 7 4 -1 + 2 + 2 = 7

Отзыв о книге на английском языке (фразы и выражения)

1) I am going to say (write) a few words about a book (story) I have recently read.

Я собираюсь сказать(написать) несколько слов о книге (рассказе), который я недавно прочитал.

2) The book (story) is written by the well-known English (American, French, Russian, etc) writer of the ….. century …… (name of the writer).

Это книга (рассказ) написана хорошо-известным английским (американским, французским, русским, и т. д.) писателем ……века……(имя писателя)

3) The title of the book (story) is …..

Название книги (рассказа) -……

4) It is a ……(type of the book).

Эта ……….(здесь указываете жанр, в котором написано произведение. См. в конце статьи)

5) The plot of the book is incredibly interesting (exciting/ intricate/ rather simple, something special).

Сюжет книги невероятно интересный (увлекательный/ запутанный/ довольно простой)

6) The book tells us about a……who …….(contents of the book in short)

Книга рассказывает нам о …(имя главного героя), который …. (краткое содержание книги).

7) There are some humorous (funny, sad, tragic, thrilling ) episodes in the book.

В книге много смешных (забавных, грустных, трагических, страшных) эпизодов.

8) I couldn’t help smiling (laughing, feeling sad/ nervous, crying) while reading it.

Я не могла не улыбнуться (сдержать смех, чувствовать грусть, слезы) во время чтения.

9) To cut a long story short,………(here the end of the book must be given)

Короче говоря, ….. (здесь излагаете вкратце, чем закончилась книга)

10) On the whole the book is good. It is worth reading.

В целом книга хорошая. Ее стоит почитать.

11) If you like …….(type of the book), I advise you to read it.

Если вы любите …. (указываете жанр), я советую вам прочитать ее.

Как писать сочинение-отзыв о книге, картине, фильме, произведении, спектакле

Сочинение-отзыв — вид учебной работы, который преподаватели задают, чтобы узнать мнение школьников и студентов о прочитанной книге (просмотренном фильме/спектакле) и проверить понимание произведения. Это сочинение похоже на рецензию.

Рецензия — жанр журналистики, основанный на критической оценке объекта культуры.

Больше информации о видах учебных работ, советах о подготовке к сессии и т.д. вы найдете в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, мы делимся только важной информацией, никакого спама и рекламы.

Сочинение-отзыв о книге

Чаще всего педагоги предлагают написать сочинение-отзыв о прочитанной книге. В этом случае главная цель — показать, что учащийся читал это произведение и понимает его смысл, а также продемонстрировать собственное отношение к героям и их поступкам. Такое сочинение пишется по следующему плану:

1. Характеристика автора книги и место конкретного произведения в его творчестве.
2. Сюжет книги (основные события в 3-5 предложениях, не делайте слишком подробный пересказ).
3. Личное отношение к прочитанному (это главная часть сочинения на тему «отзыв о книге»).
4. Доказательства (аргументация собственного мнения: почему одни герои показались положительными, а другие – нет, какими поступками они это продемонстрировали).
5. Заключение (чему учит чтение книги, какие нравственные вопросы поднимает и какие ответы на них дает писатель).

Этот план сочинения отзыва о произведении универсальный и подойдет для книг любых жанров. Образцы и примеры сочинений-отзывов с такой структурой легко найти в интернете.

Если учитель задает тему «сочинение-отзыв о любимой книге», дополнительным пунктом плана станет ответ на вопрос «почему эта книга нравится мне больше других».

Сочинение-отзыв по картине

С целью развития у учеников и студентов эстетических чувств педагоги иногда предлагают написать отзыв на произведение живописи. Если вы знаете, как написать сочинение-отзыв по книге, то и сочинение-отзыв по картине не вызовет трудностей. Их планы похожи:

1. Краткая информация о художнике, его стиле и творческом периоде, к которому относится полотно.
2. Изложение того, что зритель видит на картине (жанр и сюжет).
3. Описание художественных особенностей полотна (композиция, ракурс, панорама, игра света, цвета и тени, символы).
4. Ощущения, которые пробуждает художественное пространство картины.
5. Вывод (что хотел отразить автор и насколько ему это удалось).

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Перед тем как писать сочинение-отзыв по картине, внимательно рассмотрите все детали изображения

Сочинение-отзыв о фильме

Некоторые современные учителя понимают, что сегодняшняя молодежь читает мало и вместо традиционной рецензии на книгу предлагают написать сочинение на тему «отзыв о фильме». Иногда в качестве объекта предлагают популярное кино последних лет, но чаще просят охарактеризовать фильм, снятый по художественному произведению.

Чтобы написать полное и аргументированное сочинение о фильме, рекомендуем делать заметки в то время, когда будете его смотреть: так вы сохраните первые впечатления об увиденном.

План сочинения-отзыва о фильме состоит из таких пунктов:

1. Характеристика режиссера и его творческого наследия.
2. Краткая информация о произведении-первоисточнике.
3. Оценка кино: является ли оно пересказом книги или авторской трактовкой.
4. Чем фильм похож на книгу, а чем отличается (какие сюжетные линии опущены или переданы иначе, совпадает ли внешность актеров с описанием героев).
5. Личное мнение о фильме.
6. Заключение (насколько полно фильм передает художественную основу).

Сочинение-отзыв о просмотренном фильме не должно напоминать профессиональную рецензию. При написании главное — не охарактеризовать игру актеров или уровень спецэффектов, а передать общее впечатление о фильме, свои размышления о сюжете.

Сочинение-отзыв о спектакле

Чаще всего для анализа также предлагают спектакли, основанные на классических произведениях русской литературы: пьесах А. С. Грибоедова, А. Н. Островского, А. П. Чехова и др.

План такого сочинения:

1. Общие сведения о спектакле: в каком театре идет по чьему произведению поставлен.
2. Совпадения/отличия сюжета спектакля от книжки-оригинала.
3. Характеристика актерской игры (как основного художественного средства постановки).
4. Личное мнение об увиденном.
5. Вывод.

Можно заметить, что план сочинения-отзыва мало зависит от объекта. Главный ответ на вопрос «как писать сочинение-отзыв?» – совмещать изложение сюжета с обоснованным мнением о книге, картине, фильме или спектакле.

Надеемся, наши советы помогли вам освоить такой вид работы как сочинение-отзыв. Но если вы все еще сомневаетесь в том, что напишите хороший отклик, стоит обратиться в студенческий сервис. Его эксперты умеют писать эссе и сочинения любых типов и по любым предметам: языку и литературе, истории, обществознанию, английскому.

Автор: Карина

Карина – противоречивая натура: любит фильмы Ларса фон Триера и песни Михаила Шуфутинского. В активе – два высших образования и тысяча прочитанных книг.

примеры. План отзыва о прочитанной книге (3-4 классы)

Чтение — одна из важных составляющих жизни человека, будь то ребенка или взрослого. Читать нужно каждому, и вряд ли это необходимо доказывать. Именно поэтому детей уже с детства приучают любить книги.

Не секрет, что в школе существует определенная программа обязательных к прочтению книг на лето. Каждое окончание учебного года знаменуется выдачей этих списков. Кто-то из детей любит читать запоем, а для кого-то это сущая мука.

Однако все дело в том, что уже в новом учебном году ученикам нередко задают написать отзывы о прочитанных книгах. В 3 классе эта задача может показаться невыполнимой. Но давайте разберемся по порядку, как же писать подобные отзывы.

Занимаемся вместе с ребенком

Вне зависимости от того, любит ли ваш ребенок читать или нет, данное задание лучше выполнить вместе. Что для этого потребуется?

1. Прежде всего вам необходимо запастись черновиком. Для начала туда мы будем записывать основные мысли, которые позже перенесутся в чистовик.
2. Найдите любимую книгу или произведение ребенка. Оно понадобится для того, чтобы освежить текст в памяти ученика, а также сделать из него выписки, аргументы. Такой насыщенный отзыв о прочитанной книге в 3 классе с примерами будет удостоен высокой оценки.
3. Если есть возможность, посмотрите вместе с ребенком фильм по книге — он поможет лучше разобраться в хитросплетениях многих произведений.

Ну вот и все. Когда вы подготовили все необходимое, можно приступать к работе.

С чего начать?

Прежде чем приступить к написанию отзывов о прочитанных книгах в 3 классе, попросите вашего ребенка пересказать вам те моменты, которые он помнит. Ведь наверняка за лето многое успело забыться. Прекрасно, если вы самостоятельно прочитали данную книгу. В таком случае вы поможете ребенку восстановить моменты из произведения.

Но если же у вас не хватает на это времени, то вы можете воспользоваться кратким содержанием, в котором, кстати, содержится главная информация о книге.

План обсуждения

После того как ребенок пересказал вам основное содержание, вам вместе потребуется обратить внимание на следующие пункты:

1. Вспомните всех главных героев, охарактеризуйте их.
2. Обсудите с ребенком взаимосвязь персонажей, определите, кто из них играет положительную, а кто отрицательную роль. Есть ли такие герои, классифицировать которых достаточно сложно?
3. Определите основную мысль произведения и посыл автора.
4. Обсудите концовку книги, выявите мораль. Попросите высказать ребенка свое мнение или впечатление о прочитанном.

После того, как вы оговорили все главные моменты, можно перенести некоторые пункты на черновик, чтобы не забыть. Также воспользуйтесь самой книгой, попросите ребенка выписать из нее интересные цитаты и важные моменты. Однако не следует злоупотреблять цитированием.

Переходим к написанию

Теперь можно переходить к структуре сочинения-отзыва о прочитанной книге в 3 классе. Вы должны помнить, что каждая письменная работа имеет следующий вид:

• Вступление — часть, где ученик задает начало своему отзыву. Эта часть не должна быть слишком большой, в ней необходимо лишь описать, какую книгу и почему именно ее выбрал ребенок.
• Основная часть — самая непростая. Она должна быть крупнейшей среди остальных и содержать в себе всю основную информацию о книге, в том числе цитаты, аргументы и примеры.
• Заключение — в данной части ребенок должен подвести итог своей работе и сделать свой отзыв более конкретным, закончив его собственным мнением о прочитанном произведении.

Но это лишь основная структура любого сочинения. В нашем же случае необходимо составить план отзыва о прочитанной книге в 3 классе.

План

Вы должны понимать, что план ученика не имеет строгих рамок, он может быть составлен по желанию самого ребенка и включать в себя те пункты, которые вы сами посчитаете необходимыми. Вот лишь пример того, как должен выглядеть подобный план:

1. Название произведения, автор. Пара предложений из биографии писателя.
2. Краткая история о том, как ребенок узнал об этой книге (к примеру, если ее не было в списке литературы).
3. Знакомство с основными персонажами, переходящее в краткий пересказ содержания книги с личными комментариями ребенка, цитатами и примерами.
4. Объяснение, почему именно эта книга оказалась в центре внимания ученика, аргументация.
5. Плюсы и минусы произведения, почему тот или иной герой не понравился, что ребенок, возможно, хотел бы переписать в данном произведении.
6. Личная оценка концовки книги.
7. Завершение отзыва о прочитанной книге в 3 классе, более конкретное мнение (понравилась или не понравилась книга).

Примерно так вы можете составить свой план, добавляя или убирая из него пункты, внося что-то необычное.

Ну а теперь перейдем от теории к практике и рассмотрим конкретные примеры работ.

Вступление

Вступление, к примеру, отзыва о прочитанной книге в 3 классе, может выглядеть так. «Моей любимой книгой стало произведение В. Осеевой «Динка». Валентина Осеева — это советская детская писательница, которой удалось отобразить в своих книгах всю атмосферу того времени и познакомить нас с детством детей начала 20-го века».

Такое небольшое вступление удачно впишется как в сочинение среднего, так и крупного размера. В нем мы заложили главную информацию о нашей книге, после чего можем переходить к основной части.

Основная часть

Написать основную часть отзыва к прочитанной книге 3-4 класса достаточно просто. Начать вы можете уже с высказывания собственного мнения.

«Данную книгу я полюбила за персонажей, которые в произведении Осеевой имели свои неординарные характеры. Ее герои оживали на страницах книги «Динка».

Главная героиня — задорная девчонка, которая живет в большой семье без отца. Она знакомится с мальчиком Ленькой, ставшим впоследствии для нее не просто другом, а настоящим братом. Вместе они переживают множество различных событий, как горьких, так и радостных».

Конечно, это всего лишь краткий пример основной части. Ваша задача — еще больше раскрыть ее.

Заключение

Ну а закончить свой отзыв и вовсе не составит труда. «Я считаю, что книги подобного плана ребята должны обязательно читать. Они рассказывают о том, как правильно дружить, любить и помогать друг другу. Такие произведения учат доброте и взаимопониманию, что очень важно в наши дни».

Вот так легко нам удалось справится с отзывом о прочитанной книге в 3 классе. Теперь ребенок справится с поставленной задачей на «ура».

устный отзыв о рассказе — это… Что такое устный отзыв о рассказе?

устный отзыв о рассказе

Одна из форм отзыва, ориентированная на формирование навыков устной речи. Отзыв предполагает оценку произведения учеником. Он (ученик) должен высказать свое мнение, сказать о том, что нравится в героях, а что вызывает гнев или отвращение и другие чувства. На начальном этапе обучения – в VI классе – учащиеся учатся составлять отзывы о небольших по объему произведениях. На продвинутом этапе обучения отзывы пишутся о повестях, романах и др. видах и жанрах искусства.

Словарь лингвистических терминов: Изд. 5-е, испр-е и дополн. — Назрань: Изд-во «Пилигрим». Т.В. Жеребило. 2010.

• устное общение
• устойчивость языкового знака

Смотреть что такое «устный отзыв о рассказе» в других словарях:

• Рим город* — Содержание: I. Р. Современный; II. История города Р.; III. Римская история до падения западной Р. империи; IV. Римское право. I. Рим (Roma) столица Итальянского королевства, на реке Тибре, в так называемой Римской Кампанье, под 41°53 54 северной… …   Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

• Рим, город — Содержание: I. Р. Современный; II. История города Р.; III. Римская история до падения западной Р. империи; IV. Римское право. I. Рим (Roma) столица Итальянского королевства, на реке Тибре, в так называемой Римской Кампанье, под 41°53 54 северной… …   Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

• Сказка — I.Понятие II.С. как жанр 1. Происхождение С. 2. Виды С. 3. Сказочные мотивы и сюжеты 4. Сказочные образы 5. Композиция С. 6. Бытование С. III.Литературная С. Библиография …   Литературная энциклопедия

Как писать отзыв о книге, чтобы ее захотелось прочитать

Вот посмотрите мой отзыв на книгу «Будь лучшей версией себя» (Дэн Вальдшмидт)

Здравствуйте, друзья и коллеги. Что делает копирайтеров единомышленниками? Любовь к книгам! Чтение книг – дело не только полезное, но и весьма приятное. А удовольствие от хорошо написанной книжки можно дополнить некоторой суммой денег за отзыв о ней. Догадываетесь? В этой статье я хочу поделиться с вами несколькими секретами такой работы. Читайте, как писать отзыв о книге, чтобы другим стало интересно.

Содержание статьи

•С чего начинается отзыв
•Кому и зачем нужны отзывы
•Вывод

С чего начинается отзыв

Шаг первый – желательно прочитать произведение:) Не удивляйтесь! Вам не доводилось читать отзывы, из которых становилось ясно, что автор не то что не читал, а даже не видел книги, и пишет, опираясь на мнение других? Деньги заработать таким образом можно, а вот репутацию – никогда!

Шаг второй — представить себе человека, которому о прочитанном хочется рассказать. Есть же у вас друзья, родственники, единомышленники, с которыми вы делитесь тем, что вам интересно? Такой прием часто используют те, кому приходится выступать на сцене перед большой аудиторией. Всегда легче рассказывать одному знакомому человеку, чем абстрактным лицам.

Шаг третий – набросать примерный план текста. Помните, в школе всегда требовали его составлять, но получалось не у всех. Поэтому предлагаю свой вариант, который вы сможете дополнить своими пунктами.

1. Заголовок, как и в любой хорошей статье, должен быть цепляющим. Хорошо, когда из заголовка понятно, о чем пойдет речь. «Как Россия чуть не стала Литвой. Новые подробности монголо-татарского ига от Бориса Акунина».  О том, как придумывать цепляющие заголовки, поговорим в следующей статье.
2. Пара предложений об авторе и его творении. В этом блоке можно поделиться и впечатлением о внешнем виде книги. Для ценителей бумажных версий это будет важно.
3. Сюжет художественного произведения без подробного пересказа (спойлера) лучше всего писать в виде интриги.

Вообще вот здесь я писал о структуре статьи, почитайте.

К примеру, так: «Автор умело вплел в историческую канву остросюжетную историю о ловкаче Шельме, который умудрился дважды обвести вокруг пальца не менее хитрого и ловкого немецкого торговца Боха. А заодно смог донести до читателей мысль, как сделать так, чтобы у тебя было все, и тебе ничего за это не было».

Для книг практических и профессиональных (по копирайтингу, рыбалке, банковскому делу, юриспруденции, домоводству) этот пункт лучше представить в виде краткого резюме, в котором отразить главный, на ваш взгляд, замысел книги.

4. Рассказываем о главных героях и их характерах. О своих впечатлениях от их судеб. Либо о самых интересных и полезных моментах деловых книг.
5. Делимся впечатлениями от прочитанной книги и собственным мнением. Пишем о том, что понравилось или вызвало сомнения.
6. В конце даем совет, стоит ли читать книгу, кому стоит ее прочитать, с каким настроением можно за нее браться. Собственно ради этого последнего пункта и выстраивается вся структура отзыва. Отказавшись от предыдущих пунктов, вы не сможете обосновать свой совет.

Помните, что подобный порядок работы далеко не единственный. Если у вас есть собственный алгоритм, поделитесь им с нами. Частенько, принимаясь за новый вид текста, копирайтер находится в некотором раздумьи, то ли он делает. Ваши советы помогут многим.

Кому и зачем нужны отзывы

Теперь пора поговорить о том, для чего же пишутся отзывы. Копирайтеры берутся писать об очередном литературном произведении не ради того, чтобы поделиться своим мнением с миром. Для нас с вами – это такая же работа за деньги, как и любой другой текст. А раз работа, то давайте разберемся кому и зачем они нужны.

Авторы популярных электронных книг на самые разные тематики от уроков вокала до монтажа водяных полов нуждаются в социальных доказательствах. Рассказ о том, что их произведение принесло пользу многим читателям, красиво оформляется и выкладывается на сайте, а еще лучше, на продающей странице. Никто не хочет быть единственным покупателем. При таком сотрудничестве с автором возможна сделка: вы бесплатно получаете тестовый экземпляр книги, читаете ее и пишите хороший отзыв.

Второй вариант – собственный блог, в одном из разделов которого вы размещаете свои рецензии на прочитанные книги по вашей теме. Какую пользу принесет рецензия вам лично? Здесь, как и в случае с комментариями, обоснованное мнение будет служить поводом заглянуть к вам на сайт или блог и познакомится поближе. А это – пополнение рядов подписчиков и увеличение конверсии со всеми вытекающими отсюда последствиями.

Здесь уже никто не закажет вам хвалебную речь, можно просто написать о том, что на самом деле полезного вы почерпнули из нового литературного шедевра, а что показалось вам откровенным бредом. Можно и о любимой книге рассказать, если она вписывается в тематику вашего блога. Моя любимая книга «Маленький принц» Экзепюри, а ваша?

Если вы хотите писать за деньги, то запомните одно важное правило: отзывы – товар с маленьким сроком годности. И хотя многие книги не теряют своей актуальности веками, о них все было написано задолго до нас. Нам же нужно, чтобы нас читали.  Именно новинки больше всего интересуют людей. Так что, как только в свет вышла новая книга по вашей тематике, срочно изучайте ее и пишите отзыв. Чем больше будет просмотров, тем быстрее вы заработаете. По такой системе оплачивают работу на многих ресурсах.

Люди, принимая решение о покупке, много времени уделяют поиску отзывов по тому товару, который собираются покупать. Книги не исключение. И уж если духи продают через интернет, то книги и подавно. Описывайте не только сюжет, но и качество бумаги, размер шрифта, наличие иллюстраций. Так получится именно то, что люди ищут в отзывах.

Вывод

Хорошие книги требуют хороших отзывов. Плохие книги требуют объективной оценки. И это лишь пара идей для заработка. Если вы решили специализироваться на написании отзывов, то изучите возможности специальных ресурсов, которые оплачивают такую работу. Помимо этого от вас потребуется умение выделять главное, анализировать прочитанное и доходчиво излагать свои аргументы.

Для того чтобы зарабатывать на отзывах, нужно найти заказчиков на такие тексты. По опыту знаю, что например на Etxt или Copylancer.ru такие заказы практически не попадаются. Зато на специальных ресурсах (Otzovik.com, Irecommend.ru) можно и не искать заказчиков, а просто писать свое мнение и получать деньги за просмотры.

Удачи вам! Делился опытом с вами Павел Ямб. Напишите в комментариях вашу любимую книгу, очень интересно!

Как написать рецензию на книгу, образец и пример

Многие люди хотят писать грамотные и качественные рецензии на книги. Но мало кто знает, как это делать правильно. Мы поможем Вам разобраться как правильно писать рецензии на любые книги.

Как написать рецензию на книгу

Прежде чем приступить к написанию рецензии стоит разобраться что же это такое.
Рецензия — это критический анализ произведения любого стиля, содержащий оценку данного произведения.
Когда Вы приступаете к написанию рецензии, то Вы должны понимать, что при написании не только формируется окончательное представление о книге у Вас, но и создается первое представление о книге у людей, которые читают Вашу рецензию.

— Для того, чтобы составить хорошую рецензию Вам понадобится прочесть еще раз произведение, которое Вы будете оценивать.
— Ваша оценка должна быть справедливой, со взвешенными всеми достоинствами и недостатками книги.
— Вы должны владеть информацией об авторе, названии книги, и т.д.
— Вы должны оценивать поступки героев, их характеры.
— Желательно укладываться в средний объем рецензии – от 1000 до 3000 знаков.
— Не читать мнение других людей об этом произведении. Так можно избежать чужого мнения в своей.
— Ни в коем случае нельзя переходить на личность и оскорбления.
— Рецензия должна быть составлена без ошибок в тексте.
— Должен быть написан вывод, который Вы сделали после прочтения книги.

Какие бывают рецензии

Рецензии можно разделить на:
1.    Развернутую аннотацию, в которой будет раскрыто содержание произведения.
2.    Небольшая статья, в которой произведение – это повод для обсуждения актуальных проблем.
3.    Эссе, где доминирует размышления рецензента о книге или о писателе.
4.    Авторецензия – мнение автора на свое произведение.
5.    Обзор – в текст обзора включено несколько произведений, которые объединены по сюжету, тематике, хронологии и т. д.

Подготовка к рецензированию

Чтобы составить хорошую рецензию нужно прочесть книгу от и до. Для хорошей рецензии необходимо прекрасное знание текста, его стилистических особенностей, персонажей и т.д. Бесполезно просто прочесть краткое содержание и несколько оценок по этой книге. Лучше всего прочесть книгу несколько раз, чтобы лучше разбираться в тексте.
Для правильного написания рецензии требуются аргументы. Какое бы мнение не сложилось Вы должны четко подбирать аргументы, формулировать свои мысли и излагать их в своем тексте. К примеру, книга Вам не понравилась, не понравился стиль автора, характер героев, так докажите это.
Не беспокойтесь, что Ваше мнение не совпадает с мнением окружающих. Это Ваши мысли, и Вы имеет право излагать свое мнение, каким бы оно ни было.

План написания рецензии

Если Вы не знаете с чего начать, и как написать хорошую рецензию,  изложив все свои мысли, то этот план Вам сможет помочь:

1.    Информация о книге: ее название, автор, год выхода.
2.    Маленький пересказ содержания произведения (одно – три предложения).
3.    Ваши впечатления об этой книге.
4.    Разбор произведения: содержание, структура, название и т.д.
5.    Достоинства и недостатки книги.
6.    Ваша оценка и выводы. Рекомендации читателям.

Процесс создания рецензии

Стоит отметить, что написание рецензий станет интересным занятием для человека, который правильно излагает свои мысли и любит читать. Ведь рецензирование – это способ поделиться своим мнением с другими людьми. Быть может Ваша рецензия сможет впечатлить человека настолько, что он сам захочет прочесть эту книгу.

Структура рецензии

Если Вы не знаете с чего начать и как продолжить, то можно отталкиваться от этого плана и расписывать каждый из пунктов:
1.    Вступительная часть. В ней особых правил нет, тут дело вкуса каждого. Можно вставить какую – то цитату из произведения или кратко описать сюжет (сюжет книги повествует о том, как…). А можно сразу начать со своих впечатлений. Многим приходится проще, если они начинают делиться своими впечатлениями о прочитанной книге.
2.    Основная идея. Здесь можно указать круг проблем, рассмотренных автором в книге или основную идею. Но не стоит рассказывать читателям сюжет. Тут будет грамотнее рассказать о том, как автор подошел к раскрытию характеров героев, насколько они правдоподобны или рассказать о главной мысли произведения, стиле автора.
3.    Анализ произведения. Небольшая подсказка: уместнее начать с названия книги, так как оно выражает идею произведения. А также здесь можно расписать какое настроение задает книга, как связано время и место действия с темой книги. Проследить поведение главных героев: как на протяжении всего сюжета меняется их поведение, мысли и чувства, как поступают они, столкнувшись со сложностями и т.д.
4.    Выводы. Тут можно рассказать о своих впечатлениях, дать оценку, рассказать об актуальности произведения или можно сравнить произведение с другими работами автора.

Какие моменты должны быть проанализированы

Что стоит учитывать при написании рецензии на книгу?
•    Сюжет: его логику, динамичность и т.д.
•    Насколько хорошо проработаны герои книги, их характеры, поведение;
•    Язык писателя, его стиль;
•    Оригинальность произведения;
•    Есть ли в книге несостыковки;
•    Какие чувства вызывают у Вас герои произведения;
•    Актуальность книги;
•    Ваши ощущения.
Не обязательно брать все пункты и расписывать в рецензии. Можно выбрать только те, которые Вам нравятся, и Вы хотите о них рассказать.

Образец рецензии на книгу

Советы по написанию рецензии

Если рецензент хорошо и грамотно излагает мысли, то он сможет вызвать у читателя интерес к книге. Несколько советов как написать рецензию:
1.    Как уже отмечалось выше: лучше не читать чужого мнения о произведении, на которое Вы собираетесь писать. Чужие мысли могут сбить Вас, и Вы можете написать о книге уже словами чужого человека. Даже если Вы написали рецензию, и нашли текст на это произведение с мнением, совпадающим с Вашим, не расстраивайтесь. В рецензии на книгу важны именно Ваши ощущения и впечатления.
2.    Если Ваше мнение не совпадает с большинством тогда точно стоит написать свое видение на эту книгу. Даже если эта книга признана шедевром и все восхищаются произведением автора, Вы все равно можете выразить свое мнение. Возможно Ваша рецензия принесет больше пользы.
3.    Если в книге Вас не устроил один момент или Вы остались недовольны ей, то как можно подробнее расскажите, что Вам не понравилось. Есть правило: Чем более негативное впечатление книга оставила после себя, тем больше должно быть написано предложений. В этом случае следует провести подробный анализ и объяснить свою точку зрения.

Если Вы слышали поговорку: «не суди о книге по обложке», то поймете, что иногда все-таки обложка у книги важна, ведь именно от бумаги, обложки и оформления зависит удобство чтения и впечатление.

Ориентация книги

У книги есть две ориентации: книжная и альбомная.
Как можно заметить книжная ориентация лучше, ведь эту книгу можно брать с собой. Она без проблем поместится в сумку, чего нельзя сказать о книге с альбомной ориентацией. С ней возникнут проблемы из-за ее ширины, и взять ее с собой уже мало кто захочет. Скорее эта книга подойдет для домашнего чтения.

Габариты и вес

Каждая книга имеет свой вес и определенные габариты. К примеру, книга в твердой обложке Маркуса Зусака «Книжный вор» имеет вес 400 г при габаритах 20.7 x 13 x 2.4. Мягкая обложка книги Дженди Нельсон «Небо повсюду» существенно отличается от твердой, имеет вес 160 г при габаритах 18 x 11.5 x 1.4. Но это не всегда так. Бывает и так, что книга в мягкой обложке весит больше чем книга в твердой.

Минусы мягкой обложки в том, что через некоторое время клеенчатый слой может отойти. А благодаря твердой обложке книга сможет стоять на полке и будет защищена от механических повреждений. Но минус все же есть. Из-за влажности обложка может расслоиться.

 

Дизайн обложки

Некоторые обложки имеют очень красивый дизайн. Конечно, чем лучше дизайн, тем приятнее созерцать эту книгу. Некоторые люди в душе эстеты и им приятна мысль, что они держат книгу с прекрасной обложкой, на которой есть, к примеру, золотистые узоры, обвивающие весь периметр книги, рисунки, выполненные под заказ художником.

 

 

 

 

 

Цвет обложки

Цвет обложки тоже играет роль. И в цвете обложки иногда заложен маркетинговый ход. Он выбирается с целью привлечения внимания покупателя.

Суперобложка

Суперобложка – это обложка, которая надевается на книгу. Она используется иногда как реклама, но чаще всего она играет роль внешнего оформителя. Плюсы ее в том, что она бережет переплет от загрязнений.

 

 

 

 

 

 

Размер шрифта книги

Не секрет, что в книгах используется разный размер шрифта. И от шрифта зависит цена книги. Посудите сами, чем больше буквы, тем больше нужно бумаги для текста, а значит тем больше будет цена. Зачастую люди выбирают книги с большим шрифтом.
Но бывает, что книга по объему очень маленькая, а буквы у нее небольшие.

Иллюстрации

Зачастую художественные книги делают без иллюстраций. Но иногда можно встретить специальные издания, в которых иллюстрации присутствуют. В книгах, в которых есть биография, картины художников и т.д. вероятность присутствия иллюстрации есть.

Качество бумаги

Нельзя пройти мимо этого важного пункта. Сейчас книжки выпускают как на газетной бумаге, так и на мелованной белой. Шрифт на газетной бумаге значительно проигрывает тексту на белоснежной бумаге. Да еще газетную бумагу проще порвать или помять страницы, нежели мелованную. Но на мелованной бумаге очень хорошо видны отпечатки пальцев.

Персонализация

Персонализированная книга – это книга, созданная для специального человека. Она содержит текст (К примеру: «Эта книга принадлежит…»), иллюстрации и т.д.,

 

 

 

 

Закладка

Иногда встречаются книги «с заботой» о читателе. Речь идет о закладках. Согласитесь, что гораздо лучше иметь прикрепленную к корешку книги закладку, чем засовывать между страниц фантики и прочий мусор.

Этика рецензирования

Да, в рецензировании тоже есть своя этика и ее лучше соблюдать, если Вы хотите написать хорошую рецензию.
1.    Нужно всегда проверять все даты, факты названия и имена.
2.    Лучше придерживаться делового и доброжелательного тона.
3.    Не допускайте влияния своего отношения к писателю на свое мнение к произведению.
4.    Не навязывайте свою точку зрения автору.

Рецензия содержания книги

Чтобы рецензия на книгу вышла удачной Вы должны владеть материалом на уровне, что и автор или даже выше.
Все, что может Вам помочь в создании рецензии:

•    Обязательно указывать автора и название его произведения, библиографические данные.
•    Следить, чтобы не было пересказа книги. Вы можете разобрать стиль автора, название, сюжет, но сделать это хорошо и грамотно.
•    Рассказать свое впечатление о книге, при этом обосновать, что понравилось, а что нет.
•    Указать актуально ли произведение, какая у него целевая аудитория.
•    Нужно следить за собой: не использовать просторечные высказывания, жаргонизмы.
•    Не писать слишком длинных предложений. Лучше разбивать большое на несколько маленьких.
•    Закончить рецензию обращением к читателям.

Распространенные ошибки при написании рецензии

Прежде чем публиковать произведение убедитесь, что у Вас нет:
1. Недостаточных знаний по теме произведения.
2. Пересказа книги.
3. Ошибок.
4. Малого числа аргументов.
5. Самоуверенности и неуверенности.
6. Плохого отношения к автору, хамство.
7. Субъективных оценочных суждений (хорошо/плохо).

Где разместить рецензию

После написания рецензии встает вопрос о ее размещении.
•    Можно создать свой собственный блог, где Вы будете публиковать своё мнение на прочитанные книги.
•    Многие группы или сайты проводят конкурсы рецензий. Попытать удачу можно на них.
•    Тематические сообщества или сайты, где приветствуется написание рецензий, которые оценивают читатели.
Но нужно понимать, что рецензия — это не отзыв
На некоторых сайтах отзывы называют рецензиями. Но так считать нельзя, ведь отзыв дает общую характеристику работы без подробного анализа:

Чтобы эти отзывы стали рецензиями они должны содержать:
1.    Информацию о книге и о ее авторе.
2.    Жанр произведения.
3.    Идею книги.
4.    Структуру, стиль автора.
5.    Впечатление о книге.

Для усвоения всей этой информации приведем пример рецензии на книгу Ч. Т. Айтматова «Плаха»:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выводы

Исходя из всего вышесказанного, нужно выделить главные моменты. Во – первых, при написании рецензии, важно не только выражать свое мнение, но и давать профессиональную оценку произведению. Во – вторых не давать большой воли эмоциям. Если Вы напишите слишком восторженную рецензию, то читатели смогут ее воспринять как заказную, а если Вы выразите негодование и негатив, то можно подумать, что у Вас возникла личная неприязнь к писателю. Чувствуете эту грань?
Но и не нужно забывать о плюсах в написании рецензии. Вы можете не только улучшить писательский навык, но совершенствовать себя как читателя. По мнению хороших и опытных рецензентов, написание рецензий поможет читателю глубже погрузиться в сюжет, найти какие-  то детали или факты, которые он раньше не замечал.
Читайте, пишите, совершенствуйтесь!

Написание рецензии на книгу

Введение

Если вы любите читать, в какой-то момент вы захотите поделиться любимой книгой с другими. Возможно, вы уже делаете это, разговаривая о книгах с друзьями. Если вы хотите поделиться своими идеями с большим количеством людей, чем ваш круг друзей, вы можете сделать это, написав обзор. Публикуя обзоры, которые вы пишете, вы можете делиться своими идеями о книгах с другими читателями по всему миру.

Для юных читателей естественно путать рецензии на книги с отчетами о книгах, однако написание рецензии на книгу — это совсем другой процесс, чем написание отчета о книге.Книжные отчеты сосредотачиваются на сюжете книги. Часто цель отчетов о книгах — продемонстрировать, что книги были прочитаны, и они часто выполняются для выполнения задания.

Рецензия на книгу — совсем другое дело. Цель обзора книги — помочь людям решить, заинтересует ли их книга достаточно, чтобы их прочесть. Рецензии — это беглый взгляд на книгу, а не резюме. Подобно чудесным запахам, доносящимся с кухни, обзоры книг побуждают читателей самим попробовать книгу.

Это руководство разработано, чтобы помочь вам стать сильным рецензентом, читателем, который может прочитать книгу, а затем подготовить рецензию, предназначенную для разжигания читательского аппетита у других любителей книги.

Форма

: Как должен выглядеть обзор?

Как долго это должно быть?

Первый вопрос, который мы обычно задаем, когда что-то пишем, — «Как долго это должно быть?» Лучший ответ — «столько, сколько потребуется», но это разочаровывающий ответ. Общее правило заключается в том, что чем длиннее книга, тем длиннее рецензия, и рецензия не должна быть меньше 100 слов или около того.Для длинной книги рецензия может составлять 500 слов или даже больше.

Если обзор слишком короткий, он может не выполнить свою задачу. Слишком длинный обзор может привести к слишком большому содержанию сюжета или потерять интерес читателя.

Лучшее руководство — меньше сосредотачиваться на том, сколько времени нужно писать, и больше на выполнении цели обзора.

Как создать заголовок?

Название обзора должно передавать ваше общее впечатление, а не быть излишне общим.Сильные заголовки включают следующие примеры:

• «Активный и сложные персонажи»
• «Кусок ногтей, который не даст уснуть всю ночь»
• «Красивые иллюстрации с сюжетом под стать»
• «Идеально для любителей животных»

Слабые титулы могут выглядеть так:

• «Действительно хорошая книга»
• «Три звезды»
• «Довольно хорошо»
• «Быстрое чтение»

Как это должно начинаться?

Хотя многие обзоры начинаются с краткого изложения книги (эта книга о…), есть и другие варианты, так что не стесняйтесь варьировать способ начала обзора.

Будьте осторожны, во вводном заключении не говорите слишком много. Если пересказать всю историю, читатель не почувствует потребности читать ее сам, и никто не оценит спойлер (рассказывающий конец). Вот несколько примеров резюме, написанных рецензентами из The New York Times :

«Новая книга с картинками рассказывает волшебно простую историю об одиноком мальчике, выброшенном на мель ките и отце, который оказывается на высоте».

«В этом романе о средних классах девочка находит путь вперед после потери матери.«

«Воспитанный призраками, оборотнями и другими жителями кладбища на склоне холма, который он называет своим домом, сирота по имени Никто Оуэнс задается вопросом, как ему удастся выжить среди живых, извлекший все уроки из мертвых. остальная часть Ничьей семьи — жаждет закончить работу ».

«В ярких стихах, отражающих радость обретения своего голоса в написании рассказов, отмеченный наградами автор рассказывает, каково было расти в 1960-х и 1970-х годах как на Севере, так и на Юге.»Другие способы начать проверку:

• Цитата: Поразительная цитата из книги («Был ясный холодный апрельский день, и часы били тринадцать»). может стать мощным началом. Этой цитатой начинается роман Джорджа Оруэлла « 1984 ».
• Предыстория: Что делает эту книгу важной или интересной? Автор известный? Это сериал? Вот как Amazon представляет серию Divergent : «Эта первая книга в бестселлере №1 New York Times о« Дивергенте »Вероники Рот — роман, вдохновивший на создание основного фильма.«
• Интересный факт: В частности, для научно-популярных книг один интересный факт из книги может стать мощным поводом для рецензирования. В этом обзоре Ближний Восток Филипа Стила Зандер Х. из Mid-America Mensa спрашивает: «Знаете ли вы, что в пустыне Руб-эль-Хали в Саудовской Аравии днем ​​температура достигает 140 градусов по Фаренгейту, а температура падает до отметки. точка замерзания ночью? »
• Объяснение термина: Если слово или фраза в книге или названии сбивает с толку или жизненно важно понять, вы можете начать обзор с объяснения этого термина.

Процесс: о чем писать?

Может быть непросто решить, что сказать о книге. Используйте следующие идеи в качестве руководства, но помните, что вы не должны объединять все это в один обзор — это составило бы очень длинный обзор! Выберите то, что лучше всего подходит для этой книги.

Общая информация

Что следует знать читателю

• Что это за книга? (Книжка с картинками? Историческая фантастика? Документальная литература? Фэнтези? Приключения?)
• Книга принадлежит к серии?
• Сколько у книги? Легко или сложно читать?
• Есть ли что-нибудь, что читателю было бы полезно узнать об авторе? Например, является ли автор экспертом в данной области, автором других популярных книг или начинающим автором?
• Как эта книга соотносится с другими книгами на ту же тему или в том же жанре?
• Книга написана в формальном или неформальном стиле? Примечателен ли в чем-то язык?
• Для какого возраста предназначена книга?
• Книга написана нормальной прозой? Если он написан в поэтической форме, рифмуется ли?

Участок

Что происходит?

Написание сюжета — самая сложная часть рецензии, потому что вы хотите дать читателю почувствовать, о чем книга, не испортив ее для будущих читателей. Самое важное, что нужно помнить, — это то, что вы никогда не должны выдавать концовку. Никто не любит спойлер.

Одна из возможностей сделать это — создать помещение (брат и сестра теряются в лесу во власти злой ведьмы. Смогут ли они перехитрить ее и сбежать?). Другая возможность — создать главный конфликт в книге и оставить его нерешенным (иногда ожидание — самая сложная часть, или Он не знал, что ему пришлось потерять, или Найти свою цель в жизни может быть так же легко, как найти настоящего друга. .)

Старайтесь не использовать заезженную фразу «Эта книга о…». Вместо этого просто прыгайте прямо в нее (Чучело кролика больше всего на свете хотелось жить в большом старом доме с дикими дубами.)

Персонажи

Кто живет в книге?

Обзоры должны отвечать на вопросы о персонажах художественных или научно-популярных книг о людях. Вот некоторые возможные вопросы, на которые нужно ответить:

• Кто главные герои? Включите главного героя и антагониста.
• Чем они интересны?
• Они действуют как настоящие люди, или они слишком хороши или слишком злы, чтобы в них можно было поверить?
• Они люди?
• С какими конфликтами они сталкиваются?
• Они приятны или понятны?
• Как они связаны друг с другом?
• Есть ли они в других книгах?
• Не могли бы вы относиться к любому из персонажей рассказа?
• С какими проблемами столкнулись главные герои?
• Кто был вашим любимым персонажем и почему?
• Мы узнаем о персонажах из того, что они делают и говорят, а также из того, что о них говорят другие персонажи.Вы можете включить примеры этих вещей.

Тема

О чем книга?

О чем на самом деле книга? Это не сюжет, а идеи, лежащие в основе истории. О победе добра над злом, дружбе, любви или надежде? Некоторые общие темы включают в себя: перемены, желание убежать, столкновение с трудностями, героизм, стремление к власти и человеческие слабости.

Иногда в книге есть мораль — урок, который нужно усвоить.Если так, то тема обычно связана с этой моралью. Когда вы пишете о теме, постарайтесь определить, что делает книгу достойной чтения. О чем читатель будет думать еще долго после того, как книга будет закончена? Спросите себя, есть ли в книге какие-то конкретные строки, которые кажутся вам значимыми.

Настройки

Где мы?

Сеттинг — это время и место, в котором происходит история. Когда вы пишете об обстановке в обзоре, указывайте не только местоположение. На что следует обратить внимание:

• Действие книги происходит в прошлом, настоящем или будущем?
• Действие происходит в известном нам мире или в фантастическом мире?
• Это в основном реалистично с элементами фэнтези (например, говорящие животные)?
• Настройка нечеткая и нечеткая, или вы легко можете создать фильм в уме?
• Насколько автор привлекает вас к сеттингу и как ему это удается?

Мнение и анализ

Что вы на самом деле думаете?

Здесь рецензент делится своей реакцией на книгу, выходящей за рамки существенных моментов, описанных выше.Вы можете потратить половину обзора на этот раздел. Вот некоторые возможные вопросы, на которые следует ответить:

• Как вы думаете, почему другим читателям это понравится? Почему вам это понравилось (если понравилось) или почему (если не понравилось).
• Как вы думаете, какого возраста или типа читателей понравится книга?
• Как он соотносится с другими книгами того же жанра или того же автора?
• Книга вызывает ваши эмоции? Если книга заставила вас смеяться, плакать или думать о ней несколько дней, обязательно включите это.
• Что вам нравится или не нравится в авторском стиле письма? Это смешно? Сложно уследить? Он интересный и разговорчивый по тону?
• Как вы думаете, насколько хорошо автор достиг того, чего он / она стремился / а при написании книги? Как вы думаете, вы почувствовали то, что автор надеялся, что вы почувствуете?
• Книга казалась законченной или ключевые элементы были упущены?
• Как эта книга по сравнению с другими подобными книгами, которые вы читали?

Есть ли части, которые просто неправдоподобны, даже позволяя читателю понять, что это выдумка или даже фантастика?

• Есть ошибки?
• Вы бы охарактеризовали книгу как развлекательную, для самосовершенствования или информацию?
• Какая ваша любимая часть книги?
• Сделали бы вы что-нибудь по-другому, будь вы автором?
• Понравится ли кому-нибудь из читателей эта книга? Если нет, то для какого возраста или типа читателей это будет интересно?

Особые ситуации: документальная литература и молодые рецензенты

Некоторые из приведенных выше советов и идей лучше всего подходят для художественной литературы, а некоторые из них слишком сложны для очень молодых рецензентов.

Документальная

Что делать, если она настоящая

При рецензировании научно-популярной книги вы захотите рассмотреть следующие вопросы:

• С какой целью автор писал книгу? Достиг ли автор этой цели?
• Кто является целевой аудиторией книги?
• Как вы думаете, что представляет собой наибольшую ценность в книге? Что делает его особенным или стоящим?
• Верны ли предоставленные факты?
• Книга интересна и привлекает ваше внимание?
• Будет ли это полезным дополнением к школе или публичной библиотеке?
• Если книга — биография или автобиография, насколько симпатичен предмет?
• Легко ли понять идеи?
• Есть ли дополнительные функции, которые добавляют удовольствия от чтения книги, например карты, указатели, глоссарии или другие материалы?
• Полезны ли иллюстрации?

Молодые обозреватели

Все просто

Рецензирование книги может быть забавным, и это совсем не сложно.Просто задайте себе эти вопросы:

• О чем эта книга? Вам не нужно рассказывать всю историю целиком — просто дайте представление о том, о чем она.
• Как вы думаете, это понравится другим людям?
• Вы думали, это было смешно или грустно?
• Вы узнали что-нибудь из книги?
• l Вы думали, что это было интересно?
• Хотите прочитать еще раз?
• Хотели бы вы прочитать другие книги того же автора или на ту же тему?
• Какая роль вам больше всего понравилась?
• Понравились картинки?

Помните! Не выдавай финал.Пусть это будет сюрпризом.

Общие советы и идеи

Используйте несколько цитат или фраз (пусть они будут короткими) из книги, чтобы проиллюстрировать ваши замечания о книге. Если есть иллюстрации, обязательно прокомментируйте их. Они молодцы? Создал ли иллюстратор другие известные книги?

Убедитесь, что вы добавили заключение к обзору — не оставляйте его висеть. Заключение может состоять из одного предложения (в целом, эта книга — отличный выбор для тех, кто…).

Вы можете использовать раздаточный материал переходных слов в конце набора инструментов Writer’s Toolbox, чтобы найти идеи для слов, чтобы связать идеи в вашем обзоре. Если вы хотите прочитать хорошо написанные обзоры, поищите обзоры книг для молодежи в The New York Times или на Национальном общественном радио.

Рейтинг Книги

Как присваивать звезды?

Большинство мест, где вы публикуете обзоры, просят вас оценить книгу, используя звездочную систему, обычно в диапазоне от одной до пяти звезд.В своем рейтинге вы должны учитывать, как книга сравнивается с другими подобными книгами. Не сравнивайте длинный роман с коротким сборником стихов — это неправильное сравнение.

Важно помнить, что здесь не требуется ставить пять звезд только самым лучшим из когда-либо написанных книг.

• 5 звёзд: Я рад, что прочитал ее или мне она понравилась (это не значит, что это была ваша самая любимая книга).
• 4 Звезды: Мне нравится. Это стоит прочитать.
• 3 Звезды: Это было не очень хорошо.
• 2 Звезды: Мне это совсем не нравится.
• 1 звезда: Ненавижу.

Как написать рецензию на книгу: 6 шагов

Независимо от того, являетесь ли вы студентом, начинающим блогером или просто кем-то, кто хочет стать более активным пользователем Goodreads, написание рецензии на книгу — важный навык! Вот шесть шагов, как написать рецензию на книгу для школы и не только.

1. Начните с краткого изложения книги

.

Это, вероятно, лучший способ представить любой обзор, потому что он дает контекст.Но постарайтесь не вдаваться в подробности. Будьте краткими и понятными, так как официальное резюме можно найти с помощью быстрого поиска в Google!

2.

Выберите наиболее важные аспекты книги

Я обычно разбиваю это на характер, построение мира, темы и сюжет. Но это может варьироваться в зависимости от книги, жанра и вашего вкуса!

Посвятите абзац каждому из этих важных аспектов, обсудив, насколько хорошо автор справился с этим, а также что вам понравилось, а что не понравилось.

3. Включите краткие цитаты в качестве примеров

Цитаты — это всегда отличная идея, потому что они дают примеры для всего, что вы говорите! Если в вашем обзоре говорится об особенно остроумном персонаже, остроумная реплика этого персонажа позволит вашим читателям точно понять, с каким остроумным персонажем вы здесь имеете дело.

Но будьте осторожны: длинные цитаты могут занять много места и затмить ваш обзор. Короткие цитаты обычно дают вам понять, в то же время позволяя вашей работе сиять.

4. Напишите заключение, которое резюмирует все

Как ваше вступление, делайте свое заключение кратким и приятным! Он должен поднять основные моменты вашего обзора, а также ваше общее мнение о книге.

5. Найдите похожие книги

Отличный способ завершить обзор — найти книги, похожие на ту, которую вы рецензируете. Так что вы можете сказать: «Если бы вы были поклонником X book, я думаю, вам определенно понравится эта!»

Вы также можете быть более конкретными, глядя на то, что может сделать две книги похожими.Так что вы можете предложить что-то вроде… «если вам понравилось, что главный герой в книге X был обалденным супергероем, то вам понравится главный герой этой книги !»

6. Поставьте оценку

Количество звездочек, очевидно, приветствуется на многих сайтах с обзорами, но в этом нет необходимости! Если вы хотите поставить оценку от до , вы можете пойти обычным путем «из пяти / десяти». Вы также можете попробовать что-то менее традиционное и разбить свой звездный рейтинг на разные категории для персонажей / сюжета / построения мира и т. Д.

Теперь идите и просмотрите! И поделитесь любыми советами о том, как написать рецензию на книгу, в комментариях.

Как написать обзор рассказа, который повлияет на читателей

Определение обзора рассказа

Обзор рассказа — это не просто резюме — это также хорошая возможность показать критическое обсуждение рассказа. Французский писатель Виктор Гюго получил самую короткую рецензию на свое творчество: на его запрос в издательство с текстом одного вопросительного знака был дан ответ не менее лаконично — с одним восклицательным знаком.

Если в рассказе все нравится, лишних слов не требуется. Когда в нем есть спорные моменты или новые пугающие вещи, вам нужно нечто большее, чем восклицательный знак. Речь идет об отзывах, господа! Рецензирование рассказа — это критический анализ и оценка произведения, написанного в научном, художественном или публицистическом стиле, с целью формирования мнения о нем у целевой аудитории. Вы знаете, как написать обзорный рассказ и с какой целью?

Цель обзора рассказа

Вы можете проанализировать рассказ, чтобы:

• лучше усвоить то, что вы читаете;
• опубликовать обзор блога и привлечь дополнительный трафик;
• показать экспертизу → привлечь внимание издателей → начать рецензирование на коммерческой основе.

Когда мы пишем рецензию, мы формируем окончательное мнение о книге и создаем первичный вид для других людей. И правильно ли мы это делаем?

Как подготовиться к написанию короткого рассказа

Прежде всего, вам нужно прочитать рассказ! Вроде бы очевидно, но нет! Люди справляются с просмотром контента, прочтением резюме и написанием «обзоров», где нет ничего, кроме двоичного «хорошего-плохого». Рассказ необходимо перечитать несколько раз — сначала с точки зрения рядового читателя, а затем с целью критического анализа.В процессе у вас может быть блокнот, бумажные закладки или наклейки.

Вы готовы начать просмотр? Подождите немного и проверьте себя:

• Не читайте другие отзывы об истории, чтобы не писать чужие слова.
• Да, ваше мнение может кардинально отличаться от мнения большинства. Пишите, не бойтесь — грамотный обзор будет только плюсом.
• Запомните правило: чем больше у вас отрицательного мнения об истории, тем больше аргументов вы должны привести в ее пользу.Обзор в этом случае будет более обширным.
• Используйте в равных пропорциях логику и эмоции.

Вопросы, которые следует задать перед написанием краткого обзора

1. Как называется книга, автор, год публикации и издательство?
2. Какие чувства у вас возникли после прочтения рассказа?
3. Как название рассказа отражает то, что в нем происходит?
4. Какова структура рассказа?
5. Какие достоинства и недостатки рассказа?
6. В чем важность этой истории?

После того, как вы узнаете ответы на эти вопросы, пора научиться писать рецензию на рассказ.

Шаги написания краткого обзора

Оцените форму. Это хорошо, потому что:

• не требует чтения рассказа;
• достаточно быстро компилируется;
• это более объективно, чем обзор содержания.

Это плохо, потому что:

• должно пройти время, чтобы оценить по каким-то критериям;
• все-таки не лишена субъективизма.

Учитывайте ориентацию текста. Есть два типа ориентации — книжная или альбомная.

Просмотрите дизайн и обложку книги , в которой представлен рассказ.

Посмотрите размер шрифта. Кому-то повезло — у них прекрасное зрение, они умеют читать даже на спичечном коробке. Однако есть люди, которым нужны большие буквы в тексте.

Оцените иллюстрации. Помните, как в детстве вы листали страницы в надежде увидеть картинки? И был только текст! В научно-популярной литературе читатель также хочет открыть для себя визуальную составляющую, но если говорить о новеллах, то, вероятно, вам здесь нечего будет анализировать.

Оцените содержимое. Чтобы дать достойную критическую рецензию, рецензент должен иметь как минимум такой же уровень материала, что и автор, а лучше — более высокий уровень. Вы можете выбрать одну из следующих стратегий: обзор со стороны, анализ без положительных или отрицательных оценок, критический анализ или открытая полемика с автором.

Укажите автора и название работы в библиографических данных. Отметьте, новинка это или перепечатка.

Не пересказывай историю. Вы можете разбирать название, содержание, метод построения рассказа, стиль и навыки автора, но делать это грамотно и интригующе.

Выразите свое впечатление об истории , обосновав при этом все отрицательные и положительные моменты.

Отметьте актуальность работы и степень ее попадания в целевую аудиторию.

Укажите на стилистические, фактические и грамматические ошибки, допущенные автором. Еще раз проверьте их доступность.

Следите за своим стилем : не используйте жаргон, безмолвные высказывания или клерикализм.

Делайте предложения лаконичными и простыми в зависимости от объема обзора.

Анализ образца обзора короткого рассказа

Вы можете ознакомиться с анализом одного из наших примеров обзора короткого рассказа, в котором недопустимы ошибки. Мы постарались поделиться опытом наших писателей, которые умеют не только писать рецензии, но и анализировать их.Наш анализ примера обзора истории может положить конец вашим трудностям, если вы не знаете, где взять идеи для написания собственного обзора.

Щелкните изображения, чтобы увидеть их полный размер.

Теперь, после прочтения нашего сообщения и проверки, знаете ли вы, как написать обзор рассказа, или вы можете использовать нашу службу письма колледжа. Больше тренируйтесь, чтобы писать качественные обзоры и добиваться успеха. Не навязывайте читателям свое видение — прочтите образцы обзоров, чтобы узнать, как лучше выразить свое мнение.Если вы будете придерживаться всех рекомендаций, вы сможете писать отличные обзоры.

Как написать рецензию на книгу

Эта статья «Написание академической книжной рецензии» была первоначально написана Белчером для помощи участникам семинара, организованного Исследовательским центром чикано Калифорнийского университета в феврале 2003 года, и для поощрения представления рецензий на книги в «Азтлан: Журнал исследований чикано». Рецензии на книги по изучению чикано можно присылать в журнал; для получения информации см. новую страницу представленных материалов.Статья была обновлена ​​в 2015 году. Цитируйте как Belcher, Wendy Laura. 2003. «Написание академического книжного обозрения». Лос-Анджелес, Калифорния: Исследовательский центр изучения чикано Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе. Последнее изменение в 2015 г. Получено с https://www.wendybelcher.com/writing-advice/how-to-write-book-review/ в [месяц год]. См. Также бестселлер с советами по письму, теперь во втором издании: Написание статьи в журнале за 12 недель: Руководство к успеху академической публикации.

Зачем писать рецензию на книгу?

Написание рецензий на книги — это не только самый простой и быстрый путь к публикации, это хороший способ улучшить свои письменные навыки, развить аналитические навыки, узнать, как работает процесс публикации журнала, и познакомиться с редакторами.Поскольку некоторые библиотеки не могут покупать книги, пока они не прошли рецензирование, а многие люди не будут покупать книги, если они не прочитали рецензию, рецензирование книг определенно может продвинуть вашу область. Действительно, ученые в более мелких областях иногда собираются вместе и назначают книги для рецензирования, так что каждая книга, опубликованная в их области, где-то рецензируется. Просто помните, что книжные рецензии не «учитываются» в биографической справке, как академические сочинения. Если вы делаете более двух рецензий на книги в год, возможно, вы тратите слишком много времени на рецензии на книги и недостаточно — на другие статьи.

Выбор книги

Подумайте, какая книга была бы наиболее полезной для вас при написании диссертации, завершении работы над публикацией или сдаче экзаменов. Поскольку рецензирование книг требует времени, как и любое письмо, лучше выбрать книгу, которая подойдет вам дважды: как публикация и как исследование. В качестве альтернативы некоторые рекомендуют аспирантам сосредоточиться на рецензировании учебников или антологий, поскольку для таких рецензий требуется меньше базовых знаний, а редакторам бывает трудно найти людей, готовых делать такие рецензии.Хотя традиционное рецензирование относится к одной книге, редакторы часто будут приветствовать рецензии на книги, которые касаются двух или более связанных книг, что называется рецензией.

Выберите книгу, которая (1) относится к вашей области, (2) посвящена теме, по которой у вас есть достаточные базовые знания, (3) была опубликована в течение последних двух или трех лет, и (4) была опубликована издатель с хорошей репутацией (т. е. любая пресса, связанная с университетом или крупная коммерческая пресса).

Книги на горячие темы часто вызывают особый интерес у редакторов.Также может быть полезно выбрать малоизвестную, но полезную книгу, чтобы привлечь к ней внимание. Чтобы избежать осложнений, лучше не просматривать книги, написанные вашим консультантом, супругой или бывшим партнером!

Чтобы найти подходящую книгу в вашей области:

• Найдите номер телефона любимой книги в своей области и пройдите к полкам университетской библиотеки. Выполните поиск по номеру телефона на полке, чтобы узнать, не было ли опубликовано что-либо подобное или связанное с этим за последние пару лет.
• Зайдите в любую базу данных книг — свою университетскую библиотеку в Интернете, Worldcat, Amazon.com, Библиотеку Конгресса — и выполните поиск, используя два или три ключевых слова, относящихся к вашей области (например, художественная литература чикано, политика чикана, латиноамериканская демография, латинские высокие школьное образование), чтобы найти книги в вашем районе.
• Прочтите журналы, которые рецензируют книги перед публикацией, такие как Choice, Library Journal или Kirkus Reviews, чтобы понять, какие интересные книги будут выходить. Вы можете получить копии книг для рецензирования до их публикации.Редакторам особенно нравятся обзоры только что вышедших книг.
• Прочтите те академические журналы, в которых перечислены книги, недавно полученные для рецензирования или недавно опубликованные в их области.
• Обратитесь за рекомендациями к преподавателям вашего факультета.

После того, как вы определили несколько книг, найдите копии и пролистайте их. Выберите книгу, которая кажется самой сильной. Не выбирайте книгу, в которой есть серьезные проблемы или с которой вы категорически не согласны. Как аспирант, вы не имеете права владения и можете однажды быть оценены человеком, чью книгу вы положили на топор.Если вы действительно чувствуете, что должны написать отрицательный отзыв на определенную книгу, напишите отзыв. В конце концов, академические круги довольно эдиповы, и молодые ученые иногда делают себе репутацию, опустошая своих предшественников. Просто поймите, что публичная публикация записей может иметь последствия.

Выбор журнала

Укажите несколько ведущих журналов в вашей области, которые публикуют рецензии на книги. Один из способов сделать это — выполнить поиск в онлайновой базе данных статей или в чем-то вроде Book Review Digest, если у вашей библиотеки есть доступ.Используя несколько ключевых слов из вашей области, ограничьте свой поиск обзорами книг и отметьте журналы, в которых были опубликованы результаты.

Прежде чем начнёт писать рецензию, обратитесь к редактору рецензии на книгу одного из журналов. Это важная стандартная практика; в частности потому, что большинство журналов не принимают незапрошенные обзоры. Вы не хотите писать рецензию на книгу целиком и отправлять ее в журнал только для того, чтобы вам сказали, что они не принимают нежелательные рецензии или что рецензия на эту книгу будет опубликована в следующем выпуске.

Итак, отправьте короткое электронное письмо редакторам рецензирования книг в перспективных журналах (у большинства журналов есть веб-сайты с такой информацией), указав книгу, которую вы хотели бы рецензировать, и вашу квалификацию для ее рецензирования. Это электронное письмо не должно быть длиннее двух предложений: «Я пишу, чтобы узнать, не приветствуете ли вы мою рецензию на [ Название книги ], отредактированную [редактором] и опубликованную в 2012 году [издателем]. В настоящее время я пишу свою диссертацию в Стэнфорде по истории области [название области, связанной с книгой].”

Еще одна причина, по которой вы хотите связаться с редактором рецензии на книгу, заключается в том, что они часто могут дать вам книгу бесплатно. Издатели часто отправляют книги на рецензирование прямо в журналы или, если редактор книги связывается с ними напрямую, прямо вам. Конечно, вам не нужно ждать, пока книга начнет рецензирование, если у вас есть доступ к библиотечной копии. Если вы получаете книгу бесплатно, обязательно напишите отзыв. Редактор рецензии на книгу никогда не отправит вам новую книгу, если вы не доставите первую.

Если редактор рецензии на книгу говорит «да», он хотел бы получить от вас рецензию на книгу, не забудьте спросить, есть ли в журнале какие-либо правила подачи рецензий на книгу. В частности, вы хотите убедиться, что понимаете, как долго обычно длится рецензия на их книги.

Если редактор рецензии на книгу говорит, что книга уже находится на рецензировании, перейдите к следующему выбору журнала или спросите редактора, есть ли у него какие-либо книги по теме, которые они хотели бы рецензировать. Вы не обязаны просматривать книгу, которую они предлагают, просто обязательно вернитесь к ним и сообщите о своем решении.Вполне приемлемо сказать: «Спасибо за предложение, я решил сосредоточиться на написании проспекта / диссертации».

Читая книгу

При написании рецензии на книгу лучше всего быть активным ее читателем. Сядьте за стол с ручкой и бумагой в руке. Во время чтения часто останавливайтесь, чтобы резюмировать аргумент, отмечать особенно четкие формулировки аргумента или цели книги и описывать свои собственные ответы. Если вы читали так активно, составление рецензии на книгу должно быть быстрым и простым.Некоторые люди предпочитают читать за компьютером, но если вы хороший машинист, вы часто начинаете печатать длинные цитаты из книги, вместо того чтобы анализировать ее. Бумага и ручка обеспечивают небольшое трение, чтобы предотвратить такое смещение.

Обратите особое внимание на заголовок (содержит ли книга то, что предлагает название?), Оглавление (охватывает ли книга все, что, по ее словам, будет?), Предисловие (часто самый богатый источник информации о книге) и предметный указатель (точный, широкий, глубокий?).

Некоторые вопросы, о которых следует помнить при чтении:

• Какова аргументация книги?
• Делает ли книга то, что обещает?
• Является ли книга вкладом в область или дисциплину?
• Относится ли книга к текущим дебатам или тенденциям в этой области, и если да, то как?
• Какова теоретическая линия или школа мысли, из которой возникла книга?
• Книга написана хорошо?
• Каковы термины книги и определены ли они?
• Насколько точна информация (т.е.г., сноски, библиография, даты)?
• Полезны ли иллюстрации? Если нет иллюстраций, должны были быть?
• Кому будет полезна эта книга?
• Как эта книга сравнивается с другими книгами в этой области?
• Если это учебник, в каких курсах его можно использовать и насколько ясна структура книги и примеры?

Возможно, стоит выполнить поиск в Интернете, чтобы получить представление об истории автора, других книгах, назначениях в университете, аспирантуре и т. Д.Это может предоставить вам полезный контекст ..

Создание плана

Рецензии на книги обычно состоят из 600–2000 слов. Лучше всего стремиться к примерно 1000 слов, так как вы можете сказать изрядное количество слов в 1000, не увязнув. Нет смысла превращать рецензию на книгу в 20-страничный шедевр, потому что время было бы лучше потратить на академическое эссе, которое будет иметь большее значение для вашего резюме.

Некоторые говорят, что обзор должен быть написан через месяц: две недели чтения книги, одна неделя планирования обзора и одна неделя его написания.

Хотя многие не пишут набросок эссе, вам действительно стоит попытаться набросать рецензию на книгу, прежде чем писать ее. Это поможет вам сосредоточиться на задаче и не позволит отказаться от написания академического эссе.

Классическая структура рецензии на книгу выглядит следующим образом:

• Заголовок, включая полное библиографическое указание на произведение (т.е. полное название, автор, место, издатель, дата публикации, сведения об издании, страницы, особенности [карты, цветные таблички и т. Д.], цена и ISBN.
• Один абзац, в котором описывается тезис и определяется, достигает ли автор заявленной цели книги.
• Один или два абзаца подытоживают книгу.
• Один параграф о сильных сторонах книги.
• Один параграф о слабых сторонах книги.
• Один абзац о вашей оценке сильных и слабых сторон книги.

Написание обзора

Прочитав книгу, постарайтесь потратить на написание рецензии не более одной-двух недель.Несправедливо по отношению к вам и автору уделять много времени между чтением книги и написанием о ней. Смысл написания чего-то короткого, например обзора книги, состоит в том, чтобы сделать это быстро. Отправлять публикацию в журнал всегда страшно, сидение на обзоре не сделает этого менее страшным.

Как избежать пяти распространенных ошибок

1. Оцените текст, а не просто резюмируйте его. Хотя краткое повторение пунктов текста важно, часть написания рецензии на книгу — это вынесение суждения.Является ли книга вкладом в эту область? Добавляет ли это к нашим знаниям? Следует ли читать эту книгу и кому? Чтобы оценивать, не нужно быть отрицательным; например, объяснение того, как текст соотносится с текущими дебатами на местах, является формой оценки.
2. Не охватывайте все в книге. Другими словами, не используйте оглавление в качестве принципа структурирования обзора. Постарайтесь организовать свой обзор вокруг аргументации книги или вашего аргумента о книге.
3. Судите о книге по ее намерениям, а не вашим.Не критикуйте автора за то, что он не написал книгу, которую, по вашему мнению, он должен был написать. Как выразился Джон Апдайк: «Не воображайте себя хранителем каких-либо традиций, борцом за соблюдение каких-либо партийных стандартов, воином в любой идеологической битве, офицером исправительных учреждений любого рода».
4. Точно так же не тратьте слишком много времени на пробелы. Поскольку в книге всего от 200 до 500 страниц, она не может охватить все богатство какой-либо темы. По этой причине наиболее частой критикой в ​​любом обзоре является то, что книга не затрагивает какую-то часть темы.Если книга претендует на этническую принадлежность и кино, но в ней нет главы о латиноамериканцах, во что бы то ни стало, упомяните об этом. Только не вдавайтесь в суть. Еще одна уловка рецензентов — слишком много внимания уделять книгам, которые автор не цитировал. Если вы используете их библиографию только для демонстрации собственных знаний, это будет очевидно для читателя. Сделайте такую ​​критику краткой.
5. Не используйте слишком много цитат из книги. Лучше всего перефразировать или использовать короткие цитаты в предложениях.

Другое

Для получения дополнительных советов по написанию статей для публикации см. Написание статьи в журнале за двенадцать недель: руководство по успеху академической публикации Венди Лора Белчер (University of Chicago Press, 2019).

Написание рецензии на академическую книгу

Я больше не преподаю этот курс, но вы можете подумать о его преподавании, поэтому я предоставляю информацию здесь.

Этот семинар помогает студентам фактически написать и опубликовать рецензию на книгу для рецензируемого журнала. На первом занятии студенты получают инструкции о том, почему аспиранты должны (или не должны) писать рецензии на книги, как выбрать книгу для рецензирования, как выбрать журнал для подачи, как читать книгу для рецензирования, как планировать и структурировать рецензию на книгу и пять распространенных ошибок рецензирования.Студенты также объединяются в небольшие группы для обсуждения книги, которую каждая из них планирует рецензировать. На второй встрече студенты приносят черновик своей рецензии для обмена и обратной связи. На третьем собрании студенты приходят с окончательной версией своего эссе для отправки редактору для публикации.

Этот семинар иногда предлагается отдельным журналом, где редакторы выступают в группе в первый вечер, чтобы дать студентам конкретные советы по отправке рецензий в их журнал. Я провел такой семинар для Aztlán: A Journal of Chicano Studies с редакторами Чон А.Норьега и Алисия Гаспар де Альба.

Программа

Сессия 1, неделя 1

• Введение в рецензирование книг
• Выбор подходящей книги для просмотра
• Пять основных элементов любой рецензии на книгу
• Типичные ошибки, допущенные рецензентами-аспирантами

Сессия 2, неделя 10

• Задание: Срок сдачи первого черновика
• Обсуждение процесса написания и задач
• Обмен и критика первых черновиков
• Некоторые инструкции по доработке

Сессия 3, неделя 16

• Задание: срок окончательного черновика
• Обсуждение процесса написания и задач
• Работа с редакторами и публикация
• Закуски

4 совета, как написать хороший обзор рассказа

Рецензирование литературных произведений имеет огромное значение для развития и расширения литературного поля в академическом секторе.Важно дать беспристрастное мнение о литературе, чтобы создать независимую и профессиональную среду для существования и значительного развития литературной сферы. Это основная причина, по которой написание обзоров литературных произведений является такой распространенной практикой в ​​академических кругах, а также является одним из основных показателей компетентности студента.

Среди видов литературы школьникам часто поручают рецензирование, наибольшее внимание уделяется художественным рассказам. В частности, наибольшее внимание уделяется рассказам.Критический обзор коротких рассказов кажется лучшим вариантом для студентов, поскольку этот жанр художественной литературы относительно легко понять и проанализировать, что является отличной практикой для молодых людей, у которых мало опыта в оценке литературы. Таким образом, анализируя рассказы, студенты колледжа тренируют свои навыки и учатся искусству рецензирования с исключительной эффективностью. И, как и в любой академической практике, рецензирование литературных произведений иногда оказывается большой проблемой для неопытных студентов.В таком случае подойдет несколько потрясающих советов по написанию профессионального обзора рассказов!

как написать хороший рассказ

Всегда будь беспристрастным

После того, как вы проглотите рассказ для анализа, у вас, скорее всего, сложится сильное впечатление от прочитанного. И формирование собственного мнения обо всем, что вы просматриваете или изучаете, является основным показателем того, что вы подготовлены для правильного анализа, как и профессиональные писатели, которые предоставляют онлайн-эссе, и обзоры.Однако наличие личных впечатлений от прочитанного вами материала может в значительной степени повлиять на качество вашего обзора. Самый важный принцип, которого писатель должен придерживаться при написании обзора, — оставаться беспристрастным и беспристрастным. Оставьте в стороне свои субъективные впечатления от произведения и вместо этого используйте объективный и аргументированный способ его оценки.

Проведите критический анализ истории

Критический анализ истории составляет основную часть всего вашего обзора. То, как вы излагаете критическую точку зрения в обзоре, определяет его качество и влияние, которое он произведет на читателя — будет ли обзор всеобъемлющим и разумным или нет.Критически проанализировать историю — значит включить следующие важные моменты:

• В чем основная идея рассказа?
• Какова цель рассказа?
• Тема рассказа.
• Сеттинг и роль, которую он играет в рассказе, а также его отношение к теме рассказа.
• Развитие персонажей.
• Строение участка и правильность его застройки.
• Стилистические приемы, использованные в рассказе, и удачно ли они применяются.
• Литературная и академическая ценность рассказа.

Чтобы ваш обзор был ценным и информативным, вам необходимо включить каждый из этих критических моментов, выражая их в полной мере. Рассмотрим, например, первую точку. При упоминании основной идеи рассказа вам необходимо четко указать, в чем состоит основной посыл истории, который служит центральным аспектом истории и ее главной целью. Затем мы можем перейти к цели рассказа. Эта часть похожа на идею, поскольку цель вашей истории достигается и реализуется с помощью ее идеи, поэтому эти вещи взаимосвязаны в любой истории.

Теперь, говоря о теме вашего рассказа, очень важно не путать ее с идеей, как это делают многие молодые писатели. Тема — это то, что изображено или описано в рассказе, а идея — это то, что автор хотел донести до читателя. Остальные моменты, которые мы упомянули, легко изложить, если вы придерживаетесь академических стандартов, что и будет предметом нашего следующего раздела!

Следуйте научным стандартам

Являясь одним из наиболее важных правил академического письма, чрезвычайно важно придерживаться стандартов, утвержденных специалистами для унификации академического письма.Это нормально, что, вдохновленные историей (если история, конечно, хорошая), вы можете просто выразить, насколько она убедительна, игнорируя другие критерии академической оценки. Но это вводящая в заблуждение привычка, которой следуют многие молодые писатели, которая только обесценивает их анализ и делает их непрофессиональными. Написание академического обзора предполагает соблюдение строгих академических стандартов, не так ли? Убедитесь, что вы следуете общепринятым стандартам научного письма, если хотите добиться успеха в своем обзоре!

Разработка плана

Набросок структуры и создание плана — вполне разумные варианты, которые следует учитывать при написании критического обзора.Планирование будущей оценки поможет вам включить в нее все важные моменты, исключив любую возможность пропустить что-либо важное в вашем обзоре. Обязательно подумайте над тем, как вы хотите структурировать свой обзор. Решите, какие элементы вы хотите включить в него и в каком эссе вы хотите их разместить. Чтобы сделать процедуру планирования более эффективной, вы также должны включать подпункты к каждому важному пункту, который вы записываете — это поможет вам уточнить важные моменты в вашем обзоре.

13 распространенных ошибок при рецензировании книг и как их избежать ‹Literary Hub

Легко понять, почему критика привлекает так много авторов, как честолюбивых, так и авторитетных, а также других изучающих литературу: это дает возможность подчеркнуть любовь к книгам, в то время как хвастаться собственным умом как писатель и мыслитель. Проницательные комментарии к мировой литературной жизни вошли в общественный дискурс 2500 лет назад и играют яркую и жизненно важную роль для здоровья искусства и общества сегодня.Это замечательное и вдохновляющее занятие, которое связывает рецензента с традицией, восходящей к Аристотелю.

Я люблю язык и восхищаюсь каждым, кто пытается овладеть лингвистическими искусствами. Это сложное, удивительное и вознаграждающее предприятие, достойное своих загадок. Литература может быть бесконечно гибкой, но у книжной критики есть лучшие практики и параметры, которые не менее эффективны для того, чтобы быть неписаным. Это форма, которую можно изучить, навык, который можно улучшать и совершенствовать.Как писатель и редактор более 20 лет, я заметил некоторые распространенные уловки, которые портят в остальном прекрасное критическое письмо, даже если они гарантируют мне на жизнь то, что я люблю.

Следует отметить, что мое знакомство с этими грубыми ошибками начинается с того, что я на раннем этапе решил злоупотреблять ими. Моя первая настоящая работа была помощником редактора в отделе рецензий на книги газеты The Washington Post , Book World . Это было в середине-конце 90-х, и я имел большое преимущество ежедневно слушать литературные дебаты блестящей группы книжных ботаников, за которыми стояли два редактора-критика, получившие Пулитцеровскую премию за выдающуюся критику — Джонатан Ярдли (1981, в то время как он был в The Washington Star ) и Майкл Дирда (1993), оба автора.Эти мужчины и женщины давали обзоры самым громким именам в литературе, но никогда не боялись предложить необходимые изменения, чтобы улучшить произведение. Они были достаточно щедры, чтобы позволить мне попробовать свои силы в этом ремесле, и соответственно руководили моей ранней критической работой.

В наши дни политика Интернета, направленная на всеобщее участие, спровоцировала эпидемию синтаксического терроризма. Слишком мало привратников редакций, и, похоже, многие умные выпускники МИД усваивают теорию, но не механику.Также верно и то, что из-за огромного объема копий в Интернете для большинства редакторов, даже действительно хороших, практически невозможно найти время, чтобы как следует отбить текст и предоставить исчерпывающую обратную связь. Это позор, потому что репутация публикации страдает, когда на странице создается некачественный текст, и потенциально крупные критики в конечном итоге собирают посредственные клипы, потому что их разрозненный текст не должен был впитывать годы создания старой системы, на которой настаивала.

Мы все вклинились в рэкет, потому что заботимся о языке и падали в обморок от прекрасных оборотов фраз всю свою жизнь.Это означает, что мы находимся на одной волне с желанием, чтобы писатель — кто бы он ни был — спел. Конечно, чтение работ великих критиков, от Гарольда Блума, Мартина Эмиса и Джона Апдайка до Мичико Какутани, Дорис Лессинг и Сьюзен Зонтаг, неизмеримо помогло бы. Но здесь я предлагаю свои собственные рекомендации, как избегать наиболее распространенных ошибок (мы оставим безудержные грамматические нарушения для другого эссе).

*

I. Грандиозные претензии

Начало обзора с гиперболическим настроением — я видел такие открытия, как «Автор X — писатель, который всего лишь разрывает ткань времени, чтобы разгадать великие загадки жизни» — может звучать неплохо, но что это значит на самом деле значит? Кроме того, он грандиозен настолько, что заставляет читателя задуматься об очень коротком списке авторов, в отношении которых вы могли бы сделать это заявление, список, в который не входит Автор X, который только что опубликовал свой второй роман.Итак, еще до того, как закончится первое предложение или абзац, читатель уже с подозрением относится к вашему суждению. Опровергните эти экстравагантные заявления и убедитесь, что они ясны и обоснованы.

Другой аспект — широта знаний. Если вы собираетесь объявить что-то лучшим в году или невероятным блестящим, вам лучше прочитать все остальные романы, вышедшие в этом году, и иметь запись, доказывающую, что вы один из самых начитанных критиков на земле. Смирение и сдержанность работают вам на пользу.Противоположное заставляет вас выглядеть глупо.

II. Недостаточная четкость

Многие писатели, в том числе и я, иногда бывают виноваты в лингвистических полетах фантазии, которые сказочны в звуковом и слоговом отношении, но на самом деле ничего не значат. Чтобы проявить милосердие, обычно возникает желание развлечь читателя удивительным, прекрасным использованием языка, и для этого: bravo . Чтобы быть менее милосердным, это попытка без согласия, движимая эгоизмом, заставить читателя смотреть, как вы мастурбируете свои слова повсюду.В таком случае работайте над этими границами!

Ключевой красный флаг — это когда вы чувствуете, что какая-то часть вашего мозга отказывается внимательно смотреть на это предложение или фразу из страха, что вам, возможно, придется ее изменить.

Эти затяжные путаницы слов слишком часто скрывают смысл и заставляют читателя просмотреть предложение семь раз только для того, чтобы понять, что вы, , , возможно, пытаетесь донести. Чтобы беспристрастно оценить свою роскошную работу после первоначального вдохновляющего потока, требуется решительная позиция против вздора и болтовни.Ключевой красный флаг — это когда вы чувствуете, что какая-то часть вашего мозга отказывается внимательно смотреть на это предложение или фразу из страха, что вам, возможно, придется ее изменить. В таких случаях перепроектируйте ее: перепишите свою идею в простой прозе третьего сорта, а затем немного приукрасите ее.

III. Повторяемость и избыточность

Обычно это происходит из-за вашего побуждения убедиться, что читатель не может пропустить невероятно проницательную мысль, которую вы делаете.К сожалению, повторение на самом деле сигнализирует о вашей неуверенности в аргументе, подрывая доверие читателя к вам. С точки зрения читателя, это также неприятно, как если бы его заставляли ступать по воде посреди красивого плавного плавания.

Абзац, в котором одна и та же идея повторяется через несколько итераций, имеет запах студенческой работы, растягивающейся до минимума страницы. С другой стороны, в большинстве случаев вы просто не понимаете, что правильно сказали в первый раз.Остальное сократите, а ценную недвижимость используйте для других целей. Другая возможность состоит в том, что вы не совсем уверены, что ваша точка и решила бросить несколько случайных ударов, а не работы трудно посадить один твердый удар. Чтобы попробовать еще раз, стоит посчитать до восьми.

IV. Повседневный нарциссизм

С этим связан любопытный парадокс, и я постоянно его вижу. Да, это ты рецензируешь книгу. Поздравляю! Но, ради бога, не нужно привлекать к этому внимание.

Проще говоря: вытащите себя из части . Во-первых, если вы не Чимаманда Нгози Адичи или Майкл Чабон, у вас нет статуса в освещенном мире, который заслуживает интереса читателя к вашим более широким личным взглядам. Так что ваши «я» утверждения в основном возвеличивают и отвлекают. Сосредоточьтесь на текущей работе. Я имею в виду, что вы писатель, так что представьте, что ситуация обратная: вы потратили год, может быть, три, потея над этим романом, а случайный студент MFA тратит половину своего обзора из 1500 слов, говоря о моем this и I что.Это неприлично, ошибочно и, смею сказать, неуважительно.

Тот факт, что вы можете написать обзор книги из 3200 слов, не означает, что вы должны это делать.

Вот еще кое-что: это совершенно не нужно. Ваше имя указано на фигуре , обычно вверху! Отсюда следует, что каждое утверждение — ваше мнение. Поверьте мне, больше авторитета передается через уверенный всемогущий голос, чем через узкие личные возражения, на которые у читателя нет причин рассматривать. Это рецензия на книгу, поэтому помните: ваша миссия — в первую очередь служить читателям, а во вторую — автору.Это не афиша для личных болтовни, а это верный признак дилетантизма. Если он читается так, как будто он был написан для блога, значит, он принадлежит к блогу.

В. Завышенная экспликация сюжета

Это может быть попытка избежать неуверенности в ваших критических способностях, или это может быть неправильное понимание миссии критика, но написание обзора, полностью описывающего сюжет, похоже на описание точных размеров бассейна кому-то, никогда не позволяя ему прыгать в воду.И слишком много, и слишком мало одновременно. Ваша работа не состоит в том, чтобы дать полное изложение сюжета книги. Это нужно только для того, чтобы привести в движение основные сюжетные нити, чтобы у читателя было достаточно информации, чтобы понять, подходит ли книга ее вкусам (и, следовательно, стоит ли потратить на нее время и деньги). Думайте об этом как о флирте: вы просто хотите зайти достаточно далеко, чтобы читатель знал, хочет ли она забрать книгу домой.

Еще надо признать, что эти обзоры содержат критических замечаний, .Это означает, что если вы потратили весь обзор на сюжет, значит, вы не оценили темы работы, персонажей, загадки повествования, диалог, структуру, язык, оригинальность, актуальность для человечества в целом, культурный контекст, качество как части искусство и т. д. И если это так, зачем вы читателю?

Вот хорошее практическое правило: никогда не описывайте конкретно что-либо в сюжете, кроме середины книги. С другой стороны, я также вижу, как умные писатели погружаются в самую суть критики и никогда не дают убедительного описания сюжета книги.И этого тоже не делай.

VI. Чрезмерная длина

Это, конечно, дело вкуса, и это в высшей степени эластично, особенно в эпоху цифровых технологий, поскольку вам не нужно писать в те надоедливые макеты страниц и рекламные рамки, с которыми приходится сталкиваться печатным публикациям. Но в этом проблема. Тот факт, что вы можете написать обзор книги из 3200 слов, не означает, что вы должны это делать. У вас должно быть , чтобы привлечь такого внимания, и редко рецензент или материал этого заслуживают.

Я достаточно взрослый, чтобы работать, когда дизайн печатной страницы означал ограничения (пределы!) Продолжительности публикации статей. Я утверждаю, что это было не просто функцией физического пространства. Это было отражение ценности. И в идеале читатель доверяет публикации и автору, которые выносят за них эти оценочные суждения. Трудно представить себе причину, по которой в Интернете должно быть иначе.

Как и в случае с подготовкой к дебатам, вы хотите, чтобы в вашей статье были упреждающие ответы на любые потенциальные вопросы и проблемы читателя.

На самом деле, можно легко сделать обратное. Сегодняшние читатели имеют безграничные возможности для чтения материалов в течение дня. Вы слишком многого просите, когда представляете им тысячи слов в одной книге — если только это не новый выпуск писателя из топ-листа или переоценка крупного классического произведения, ставшего недавно актуальным. Как бы то ни было, ограничения чаще всего заставляют писателя быть более резким и свести к минимуму потворство перечисленным здесь вредным привычкам. Я вспоминаю свои Книжный мир дней, и если Дэвид Ремник и Маргарет Этвуд смогут сделать это в 1000 слов, то вы, вероятно, тоже сможете.

VII. Бессмысленные аргументы

Это не то же самое, что отсутствие ясности, хотя они могут перекрываться. Один предполагает использование излишне витиеватых формулировок и стремительное построение предложений, чтобы скрыть совершенно хорошую мысль, в то время как другой никогда не был достойной точкой для начала. Хороший способ разобраться в этом — попросить второго читателя сыграть в вашей прозе адвоката дьявола. Как и в случае с подготовкой к дебатам, вы хотите, чтобы в вашей статье были упреждающие ответы на любые потенциальные вопросы и проблемы читателя.

Многим из нас лень создавать то, что мы считаем умным риффом, но пренебрегаем или отказываемся проверять его логику, опасаясь, что нам придется отбросить убийственное сравнение или язвительность. Наши инстинкты обычно правы: линия — вонючка. Чтобы высказать свое мнение в ходе стресс-теста, требуется смирение, но в результате ваше письмо неизбежно улучшится. Кроме того, любой хороший редактор позвонит вам по этому поводу, и вам все равно придется их исправить.

VIII. Само лестные литературные ссылки

Это особый костыль молодых и новых писателей, и обычно он возникает из-за стремления компенсировать неуверенность в том, почему вам даже разрешили написать этот обзор (или, не дай бог, это потому, что вы искренне считаете себя крутым. вещи в освещенном мире).Я понимаю, вы хотите оправдать свою позицию суждения, утверждая свою литературную добросовестность и используя ссылку на хайфалутин как инструмент, чтобы усилить свою легитимность. Дело в том, что вы можете заметить их за милю, и обычно это дает обратный эффект.

Так что я бы посоветовал вам не добавлять эти ссылки на Гераклита и Анну Ахматову, если вы не уверены, что они органические. Часто они имеют очень незначительное отношение к рассматриваемому вопросу. Их единственная цель — показать читателю, что вы — рецензент с такими обширными познаниями, которым остальные из нас могут только удивляться.То, что они на самом деле показывают, так это то, что вы можете выполнить поиск в Quotables упоминаний ив (привет, Офелия!).

IX. Предельные допущения

Увеличение разнообразия и более справедливое представительство в освещенном мире, несомненно, положительные изменения. Но даже если, например, женщина написала роман, и он о женских проблемах, а вы на самом деле женщина (или женщина, которую вы определили), не обращайтесь к своей рецензии так, как будто ни один мужчина никогда не прочитает книгу, или обзор.И, очевидно, наоборот. То же самое и с странным освещением.

Позвольте мне сказать так: если вы льстите, я зеваю.

Самые популярные журналы читают самые разные люди. И я уверен, что автор книги предпочел бы, чтобы вы держали как можно более широкий круг потенциальных читателей. Опять же, позвольте вашему ловкому описанию сюжета и точному анализу сильных и слабых сторон работы автора привести читателя к самостоятельному решению, будет ли книга включена в список «Купить сейчас».

Х.Структурные изъятия

Создание приятного, бодрящего потока для письма — это изящное искусство, и у книжной критики есть свои естественные закономерности. Анекдотическое и тематическое оформление вашей пьесы с использованием кикера, который ловко перекликается с вашим дебютом, является мудрым и удовлетворительным, в то время как предварительная экспозиция сюжета и резервирование задней части в основном для критического анализа — хорошая, грубая структура.

Во что бы то ни стало проявляйте творческий подход, но ключ к тому, чтобы проблемы сюжета слились и снова слились с критическими проблемами таким образом, чтобы они все продвигались вперед одинаково и эффективно в едином связном потоке.Обзор, в котором случайные блоки описания сюжета разбросаны здесь и там в произвольном порядке, требует от читателя слишком много работы, чтобы выяснить, что происходит. А обзор, который требует большого количества критического анализа, оставляет читателя потерянным без повествовательного контекста и персонажей, к которым его можно было бы применить.

XI. Непоследовательные местоимения

Ссылаясь на потенциального читателя романа (и читателя обзора), рецензент слишком часто использует сочетание местоимений, которое дезориентирует.Если вы иногда говорите «вы», а иногда «мы», а иногда «один», а где-то еще «читатель» или «читатели», это небрежно и сбивает с толку. А еще есть страшное «я», о котором мы говорили ранее. Читатель вынужден остановиться и спросить: с кем ты снова разговариваешь? «Ты» — ты или я? Почему я включен в это «мы»?

Я думаю, избегайте использования второго лица, и, учитывая пункт 4 (нарциссизм), я снова настоятельно рекомендую вам не вмешиваться в свои «я», если вы не Джойс Кэрол Оутс или Мишель Обама.По возможности составляйте обзор, используя слова «читатель», «читатели» или, если необходимо, «мы». Но суть в том, что будьте последовательны.

XII. Отсутствие критики

Несмотря на все эти разговоры о книжной критике, я заметил тревожное отсутствие реальной критики. Слишком часто обзоры читаются как запыхавшаяся похвала журналу друга.

Во-первых, откровенная похвала логически абсурдна. Каждая писательская работа имеет свои недостатки, особенно если учитывать личные вкусы.Ваша работа — указать на них ясным, но тактичным (и тактическим) способом, который измеряет произведение в соответствии с разумными стандартами для литературы и / или ее жанра. Если перспектива оскорбить чувства автора заставляет вас колебаться, это хороший знак того, что вы, скорее всего, проявите уважение. Если вы вообще не готовы идти на такой риск, вам не следует рецензировать книги.

Во-вторых, вы, вероятно, не прочитали 20 000 книг, и небольшой процент, который вы прочитали, включает, возможно, несколько шедевров.Поэтому я был бы осторожен в описании малоизвестного романиста, написавшего впервые или во второй раз, в щедрых терминах, которые лучше использовать для писателей с такими именами, как Диккенс и Уортон.

В-третьих, как это помогает вашему читателю пролить свет на книгу без более широкого контекста того, как она сравнивается с другими произведениями этого типа, без комментариев к стилистическим манерам, диалогам, языку, темпам, структуре, сеттингу, характеристикам, повествованию? последовательность или эмоциональная достоверность? Позвольте мне сказать так: если вы льстите, я зеваю.

Следствием этого является то, что рефлекторно злобная кастрюля, питаемая творческой завистью, жестока и лукавит. Не рявкни на всю округу только потому, что ты в состоянии. Если работа, которую вам передали, действительно настолько ужасна, вы узнаете об этом на первых 50 страницах, и в этом случае вежливо откажитесь от задания и попросите другое.

XIII. Конфликт интересов

Мой детектор чуши периодически срабатывает, когда я замечаю биографические, образовательные или публикации в истории рецензента, которые показывают любопытное пересечение с автором, чью работу он якобы критикует.Когда обзор — это поток восторженных похвал, это еще более подозрительно.

Это простой. Не проверяйте что-либо кем-либо, кого вы знаете или с кем контактировали в своей профессиональной или личной жизни, кроме беглого контакта. Причина этого должна быть очевидна. В противном случае авторы могут также попросить своих матерей написать рецензию. Это касается и обид. Такая мстительная засада обходится дешево и наносит ущерб публикации, предоставившей ей форум, не меньше, чем автору и рецензенту.

Очевидно, что социальные сети и обширный мир программ, ретритов и семинаров MFA позволяют писателям общаться со своими товарищами по борьбе больше, чем когда-либо прежде. Это замечательно, поскольку слишком многие из нас — сомневающиеся в себе изоляционисты, которые боятся, что у нас есть друзья только для того, чтобы вдохновлять странных персонажей в нашей художественной литературе. Но это также порождает некоторую коррумпированную услугу за услугу, маскирующуюся под поддержку сообщества.

Так что, если в редком случае, когда вы предупреждаете своего редактора о существовавших ранее отношениях, и вам все еще поручается написать рецензию, то потяните за шнур полного раскрытия информации в начале статьи.Ваш читатель заслуживает знать, есть ли у вас собака в бою и кастрирована ли эта собака.

Как написать обзор рассказа

••• Джеймс Вудсон / Digital Vision / Getty Images

Решить, нравится вам рассказ или нет, довольно просто. Написание об этом требует навыков и хорошо продуманного плана. Обзор истории раскрывает ваше мнение относительно основных аспектов истории и отражает замысел автора. Обзор дает читателю представление о вашей реакции и о том, оказала ли история влияние.Чтобы сжать всю эту информацию в ясной и сжатой форме, необходимы хорошие навыки письма. Структурировать изделие станет проще, если вы будете следовать нескольким рекомендациям.

Напишите свои впечатления. Читая рассказ, делайте заметки о том, какие чувства он вызвал у вас, очаровал ли он вас, что вам понравилось и чего, по вашему мнению, не хватало. Записывание информации по мере того, как вы читаете рассказ, помогает лучше запомнить ваше первое впечатление и помогает синтезировать информацию после того, как вы закончите ее читать.

Оцените стиль письма. Будь то детектив, роман, триллер, комедия или литературное произведение, каждый жанр имеет свою собственную структуру и план развития. Прежде чем рассматривать произведение, ознакомьтесь с основами каждой категории, чтобы адекватно описать структуру.

Напишите диссертацию. Организуйте свои мысли и сузьте фокус. Сосредоточьтесь на центральной идее, такой как замысел автора, тема, сюжетная линия или сюжет. Изучение одного из этих элементов в вашей диссертации дает хорошо продуманный и синтезированный обзор.

Предложите свою точку зрения. Представив автора, историю и основные факты публикации, обсудите общий смысл истории, ее значение и то, порекомендуете ли вы ее.