Структура статьи: Структура научной статьи ВАК | ru-science.com

Структура научной статьи ВАК | ru-science.com

Написание научной статьи требует соблюдения определенных правил, главными из которых является продуманная структура публикации и научный стиль изложения. В общем виде структура статьи состоит из следующих разделов: заголовок, аннотация, ключевые слова, основной текст, заключение и библиография.

Заголовок статьи ВАК

Заголовок является самым важным элементом статьи. От того, как сформулировано название статьи, во многом зависит, остановится ли на ней внимание читателя при его знакомстве с содержанием журнала. Заголовок должен ясно, четко и недвусмысленно сформулировать проблему, и в то же время быть достаточно кратким: не превышать 5 — 6 слов.

Аннотация к научной статье ВАК

Задача автора в 4 — 6 предложениях выразить суть исследуемой проблемы, ее актуальность и методы решения. Аннотация — это не содержание статьи, а скорее ее характеристика. По ней складывается представление о значимости работы и новизне полученных результатов.

Ключевые слова

Ключевые слова, составляющие семантическое ядро статьи, являются перечнем основных понятий и категорий, служащих для описания исследуемой проблемы. Эти слова используются поисковыми системами для нахождения статьи в интернете. В настоящее время для того, чтобы опубликовать научную статью, необходимо уделить должное внимание формированию семантического ядра.

Введение

В этом разделе описываются общая тема исследования, цели и задачи планируемой работы, теоретическая и практическая значимость работы, приводятся наиболее известные и авторитетные публикации по изучаемой теме, обозначаются нерешенные проблемы. В этом разделе часто размещается информация о структуре статьи.

Основной текст

Основная часть занимает две трети всей статьи и должна полностью отразить процесс исследования, получения результатов и доказательства их новизны. Для этого надо сначала указать последовательность этапов исследования, и затем дать обоснование используемых методов.

Надо постоянно помнить, что целью статьи является одна и самая важная проблема и не стоит отвлекаться на изложение и обсуждение второстепенных, пусть даже интересных, проблем. Это может быть темой других статей, но не этой.

Когда определены цели, задачи и методы исследования можно переходить к изложению теоретической и эмпирической частей. После описания проведенной аналитической работы стоит перейти к изложению полученных результатов, которые желательно наглядно подтвердить иллюстрациями, графиками, таблицами, рисунками, схемами (подробнее о требованиях ВАК к иллюстрациям)

. Это придаст объективность проведенным исследованиям и подчеркнет новизну полученных результатов. Не стоит использовать рисунки и фотографии из интернета, они должны быть оригинальными.

При написании статьи особое внимание следует обратить на научный стиль изложения, принятый в научной среде. Следует избегать сленга, жаргона, употребления иностранных слов, перевод которых на русский язык неоднозначен.

Тон статьи должен быть корректным и уважительным по отношению ко всем оппонентам. В качестве примера может служить любая публикация в журналах ВАК.

Заключение

Заключение — это небольшой по объему раздел, где в сжатом виде содержатся главные идеи основного текста статьи. Эту часть раздела надо тщательно отредактировать, чтобы не повторять формулировок, приведенных в предыдущих разделах. Желательно сравнить полученные результаты с теми, которые планировалось получить, а также показать их новизну и практическую значимость. В конце приводятся выводы и рекомендации, определяются основные направления дальнейших исследований в данной области.

Библиографический список

Список используемой литературы занимает важное место при работе со статьей. Многие рецензенты начинают знакомство со статьей с библиографии. Чем более авторитетные источники, тем выше степень доверия к статье. Для научной публикации необходимо указать не менее 5 используемых в статье источников.

Ссылки на них оформляются в тексте в виде квадратных скобок с указанием номера источника в библиографическом списке и страницы. Источники в списке литературы располагаются в алфавитном порядке по фамилии автора. Зарубежные авторы указываются в конце этого списка.

Структура научной статьи, в конечном итоге, подчиняется логике изложения материала и требованиям журнала, в котором планируется размещение данной публикации.

 

Структура научной статьи

Научная статья имеет четкую структуру и, как правило, состоит из следующих частей.

1. Название (заголовок).
2. Аннотация.
3. Ключевые слова.
4. Введение.
5. Обзор литературы.
6. Основная часть (методология, результаты).
7. Выводы и дальнейшие перспективы исследования.
8. Список литературы.

Рассмотрим особенности составных элементов научной статьи и основные требования, которые необходимо соблюдать при работе над ними.

Название

Название (заголовок) — обозначение структурной части основно­го текста произведения (раздела, главы, параграфа, таблицы и др.) или издания.

Основное требование к названию статьи — краткость и ясность. Максимальная длина заголовка — 10—12 слов. Название долж­но быть содержательным, выразительным, отражать содержание статьи.

При выборе заголовка статьи необходимо придерживаться сле­дующих общих рекомендаций.

1. Заглавие должно быть информативным.
2. Название должно привлекать внимание читателя.
3. В названии, как и во всей статье, следует строго придержи­ваться научного стиля речи.
4. Оно должно четко отражать главную тему исследования и не вводить читателя в заблуждение относительно рассматриваемых в статье вопросов.
5. В название должны быть включены некоторые из ключевых слов, отражающих суть статьи. Желательно, чтобы они стояли в нача­ле заголовка.
6. В заголовке можно использовать только общепринятые сокра­щения.

При переводе заглавия статьи на английский язык не должно использоваться никаких транслитераций с русского языка, кроме непереводимых названий собственных имен, приборов и др. объектов, имеющих собственные названия; также не используется непереводимый сленг, известный только русскоговорящим специалистам.

Аннотация

Аннотация — это не зависимый от статьи источник информации. Ее пишут после завершения работы над основным тек­стом статьи. Она включает характеристику основной темы, проблемы, объекта, цели работы и ее результаты. В ней указывают, что нового несет в себе данный документ в сравнении с другими, родст­венными по тематике и целевому назначению. Рекомендуемый объ­ем — 100 – 250 слов на русском и английском языках.

Аннотация выполняет следующие функции:

• позволяет определить основное содержание статьи, его реле­вантность и решить, следует ли обращаться к полному тексту публи­кации;
• предоставляет информацию о статье и устраняет необходи­мость чтения ее полного текста в случае, если статья представляет для читателя второстепенный интерес;
• используется в информационных, в том числе автоматизиро­ванных, системах для поиска документов и информации.

Аннотации должны быть оформлены по международным стандартам и включать следующие моменты.

1. Вступительное слово о теме исследования.
2. Цель научного исследования.
3. Описание научной и практической значимости работы.
4. Описание методологии исследования.
5. Основные результаты, выводы исследовательской работы.
6. Ценность проведенного исследования (какой вклад данная работа внесла в соответствующую область знаний).
7. Практическое значение итогов работы.

В аннотации не должен повторяться текст самой статьи (нельзя брать предложения из статьи и переносить их в аннотацию), а также ее название. В ней не должно быть цифр, таблиц, внутритекстовых сносок.

В аннотации должны излагаться существенные факты работы, и не должно содержать материал, который отсутствует в самой статье.

Предмет, тема, цель работы указываются, если они не ясны из заглавия статьи; метод или методологию проведения работы имеет смысл описывать в том случае, если они отличаются новизной или представляют интерес с точки зрения данной работы.

Результаты работы описывают предельно точно и информативно. Приводятся основные теоретические и экспериментальные результаты, фактические данные, обнаруженные взаимосвязи и закономерности. При этом отдается предпочтение новым результатам, важным открытиям, выводам, которые опровергают существующие теории, а также данным, имеющим практическое значение.

Выводы могут сопровождаться рекомендациями, оценками, предложениями, гипотезами, описанными в статье.

Сведения, содержащиеся в заглавии статьи, не должны повторяться в тексте авторского резюме.

В тексте аннотации следует употреблять синтаксические конструкции, свойственные языку научных и технических документов, избегать сложных грамматических конструкций. Он должен быть лаконичен и четок, без лишних вводных слов, общих формулировок.

ПРИМЕР АВТОРСКОГО РЕЗЮМЕ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ:

Значительная часть инновационных планов по внедрению изменений, содержащих в своей основе нововведения, либо не доходит до практической реализации, либо в действительности приносит гораздо меньше пользы, чем планировалось. Одна из причин этих тенденций кроется в отсутствии у руководителя реальных инструментов по планированию, оценке и контролю над инновациями. В статье предлагается механизм стратегического планирования компании, основанный на анализе как внутренних возможностей организации, так и внешних конкурентных сил, поиске путей использования внешних возможностей с учетом специфики компании. Стратегическое планирование опирается на свод правил и процедур, содержащих серию методов, использование которых позволяет руководителям компаний обеспечить быстрое реагирование на изменение внешней конъюнктуры. К таким методам относятся: стратегическое сегментирование; решение проблем в режиме реального времени; диагностика стратегической готовности к работе в условиях будущего; разработка общего плана управления; планирование предпринимательской позиции фирмы; стратегическое преобразование организации. Процесс стратегического планирования представлен в виде замкнутого цикла, состоящего из 9-ти последовательных этапов, каждый из которых представляет собой логическую последовательность мероприятий, обеспечивающих динамику развития системы. Результатом разработанной автором методики стратегического планирования является предложение перехода к «интерактивному стратегическому менеджменту», который в своей концептуальной основе ориентируется на творческий потенциал всего коллектива и изыскание путей его построения на основе оперативного преодоления ускоряющихся изменений, возрастающей организационной сложности и непредсказуемой изменяемости внешнего окружения.

ЭТО ЖЕ АВТОРСКОЕ РЕЗЮМЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

A considerable part of innovative plans concerning implementation of developments with underlying novelties either do not reach the implementing stage, or in fact yield less benefit than anticipated. One of the reasons of such failures is the fact that the manager lacks real tools for planning, evaluating and controlling innovations. The article brings forward the mechanism for a strategic planning of a company, based on the analysis of both inner company’s resources, and outer competitive strength, as well as on searching ways of using external opportunities with account taken of the company’s specific character. Strategic planning is based on a code of regulations and procedures containing a series of methods, the use of which makes it possible for company’s manager to ensure prompt measures of reaction to outer business environment changes. Such methods include: strategic segmentation; solving problems in real-time mode; diagnostics of strategic readiness to operate in the context of the future; working out a general plan of management; planning of the business position of the firm; strategic transformation of the company. Strategic planning process is presented as a closed cycle consisting of 9 successive stages, each of them represents a logical sequence of measures ensuring the dynamics of system development. The developed by the author strategic planning methods result in the recommendation to proceed to “interactive strategic management” which is conceptually based on the constructive potential of the collective body, on searching ways of its building on the basis of effective overcoming accelerating changes, increasing organizational complexity, and unpredictable changeability of the environment.

Ключевые слова

Ключевые слова выражают основное смысловое содержание ста­тьи, служат ориентиром для читателя и используются для поиска ста­тей в электронных базах. Размещаются после аннотации в количестве 4—8 слов, приводятся на русском и английском языках. Должны от­ражать дисциплину (область науки, в рамках которой написана ста­тья), тему, цель, объект исследования.

Введение

Введение призвано дать вводную информацию, касающуюся темы статьи, объяснить, с какой целью предпринято исследование. При написании введения автор прежде всего должен заявить общую тему исследования. Далее необ­ходимо раскрыть теоретическую и практическую значимость работы и описать наиболее авторитетные и доступные для читателя публика­ции по рассматриваемой теме. Во введении автор также обозначает про­блемы, не решенные в предыдущих исследованиях, которые призвана решить данная статья.

Во введении в обязательном порядке четко формулируются:

1. цель и объект предпринятого автором исследования. Работа должна содержать определенную идею, ключевую мысль, раскрытию которой она посвящена. Чтобы сформулировать цель, необ­ходимо ответить на вопрос: «Что вы хотите создать в итоге проведен­ного исследования?» Этим итогом могут быть новая методика, клас­сификация, алгоритм, структура, новый вариант известной техноло­гии, методическая разработка и т. д. Формулировка цели любой рабо­ты, как правило, начинается с глаголов: выяснить, выявить, сформи­ровать, обосновать, проверить, определить и т. п. Объект — это ма­териал изучения.
2. актуальность и новизна. Актуальность темы — степень ее важ­ности в данный момент и в данной ситуации. Это способность ре­зультатов работы быть применимыми для решения достаточно зна­чи­мых научно-практических задач. Новизна — это то, что отличает ре­зультат данной работы от результатов, полученных другими авто­рами.
3. исходные гипотезы, если они существуют.

Также в этой части работы читателя при необходимости знакомят со структурой статьи.

После написания введения его необходимо проанализировать по следующим ключевым пунктам:

четко ли сформулированы цели, объект и исходные гипотезы, если они существуют;·

нет ли противоречий;·

указана ли актуальность и новизна работы;·

упомянуты ли основные исследования по данной теме.·

Обзор литературы

Обзор литературы представляет собой теоретическое ядро иссле­дования. Его цель — изучить и оценить существующие работы по данной тематике. Предпочтительным является не просто перечисле­ние предшествующих исследований, но их критический обзор, обоб­щение основных точек зрения.

Основная часть

Методология

В данном разделе описывается последовательность выполнения исследования и обосновывается выбор используемых методов. Он должен дать возможность читателю оценить правильность этого вы­бора, надежность и аргументированность полученных результатов. Смысл информации, излагаемой в этом разделе, заключается в том, чтобы другой ученый достаточной квалификации смог воспроизвести исследование, основываясь на приведенных методах. Отсылка к лите­ратурным источникам без описания сути метода возможна только при условии его стандартности или в случае написания статьи для узко­специализированного журнала.

Результаты

В этой части статьи должен быть представлен авторский аналити­ческий, систематизированный статистический материал. Результаты проведенного исследования необходимо описывать достаточно полно, чтобы читатель мог проследить его этапы и оценить обоснованность сделанных автором выводов. По объему эта часть занимает централь­ное место в научной статье. Это основной раздел, цель которого за­ключается в том, чтобы при помощи анализа, обобщения и разъясне­ния данных доказать рабочую гипотезу (гипотезы). Результаты при необходимости подтверждаются иллюстрациями — таблицами, гра­фиками, рисунками, которые представляют исходный материал или доказательства в свернутом виде. Важно, чтобы проиллюстрированная информация не дублировала текст. Представленные в статье результаты желательно сопоставить с предыдущими работами в этой области как автора, так и других исследователей. Такое срав­нение дополнительно раскроет новизну проведенной работы, придаст ей объективности.

В зависимости от уровня знаний — теоретического или эмпириче­ского — различают теоретические и эмпирические статьи. Теоретиче­ские научные статьи включают результаты исследований, выполнен­ных с помощью таких методов познания, как абстрагирование, синтез, анализ, индукция, дедукция, формализация, идеализация, моделиро­вание. Если статья имеет теоретический характер, чаще всего она строится по следующей схеме: автор вначале приводит основные по­ложения, мысли, которые в дальнейшем будут подвергнуты анализу с последующим выводом. Эмпирические научные статьи, используя ряд теоретических методов, в основном опираются на практические методы измерения, наблюдения, эксперимента и т. п.

Результаты исследования должны быть изложены кратко, при этом содержать достаточно информации для оценки сделанных выво­дов, также должно быть очевидно, почему для анализа выбраны именно эти данные.

Заключение, выводы

Заключение содержит краткую формулировку результатов ис­сле­дования. В нем в сжатом виде повторяются главные мысли ос­новной части работы. Всякие повторы излагаемого материала луч­ше оформ­лять новыми фразами, новыми формулировками, отли­чающимися от высказанных в основной части статьи. В этом раз­де­ле необходимо сопоставить полученные результаты с обозна­ченной в начале работы целью. В заключении суммируются ре­зультаты ос­мысления темы, де­лаются выводы, обобщения и реко­мендации, ко­торые вытекают из работы, подчеркивается их прак­тическая значи­мость, а также опреде­ляются основные направления для дальней­шего исследования в этой области. В заключительную часть статьи желательно включить попытки прогноза развития рассмот­ренных вопросов.

Структура и содержание научной статьи ✅

Каждый молодой ученый сталкивается с необходимостью публикации результатов своего научного исследования. Научная статья, которая является итогом долгой и кропотливой исследовательской работы, должна быть оформлена соответствующим образом. Ниже будет рассмотрена классическая структура научной статьи для презентации эмпирического исследования.

Прежде всего, для подготовки публикации необходимо знать, из чего состоит научная статья.

Содержание научной статьи

1. Название
2. Аннотация
3. Ключевые слова
4. Введение
5. Методы исследования
6. Результаты
7. Обсуждение
8. Заключение
9. Список литературы

Название

В заголовке автор должен кратко и четко отразить тему, т. е. предмет и цель исследования. После прочтения названия читателю должно быть понятно, о чем пойдет речь в статье. Формулировка названия статьи не должна быть уже или шире предмета исследования.

Аннотация

В данном разделе необходимо кратко отразить основной замысел статьи, а именно: предмет, объект, важные этапы исследования, результаты и выводы. Аннотация дает читателю понять, соответствует ли статья его научным интересам. В некоторых случаях она должна быть переведена на английский язык. Рекомендуемый объем аннотации укладывается в диапазон 150-250 слов.

Ключевые слова

Ключевые слова отражают содержание статьи и позволяют систематизировать ее в базах данных для последующего размещения. Как правило, для этого достаточно 5-7 ключевых слов и фраз. При этом количество слов в ключевой фразе должно быть не более трех.

Введение

Здесь автор обозначает предмет, цель и задачи исследования, формулирует и теоретически обосновывает гипотезу, рассматривает актуальность и степень изученности проблемы. В целом введение должно дать понять читателю, что исследуется автором и почему это важно.

Методы исследования

В данной части статьи для научного журнала нужно указать методы, используемые материалы и оборудование, описать схему и условия эксперимента. Раздел должен быть написан как можно более подробно и понятно, чтобы эксперимент при желании можно было повторить.

Результаты исследований

В данном разделе должны быть представлены исключительно результаты авторского исследования. Они должны соответствовать заданной цели и методологии исследования. Для того чтобы результаты можно было оценить визуально, часть информации представляется в виде таблиц, графиков, диаграмм, рисунков.

Обсуждение

В обсуждении необходимо интерпретировать и обобщить полученные результаты, отметить их соответствие гипотезе. Если применимо, следует указать возможные ограничения применимости и интерпретации результатов авторского исследования.

Заключение

Заключение представляет собой выводы на базе критического анализа полученных автором результатов. Не следует приводить в данном разделе резюме результатов. Можно также указать направление для будущих исследований.

Список литературы

В структуру текста научной статьи входит и список используемой литературы, демонстрирующий объем проведенной работы. При написании статьи необходимо использовать, прежде всего, научные труды, опубликованные в течение последних пяти лет. Но в некоторых случаях разрешается нарушать это требование и ссылаться на более ранние публикации. Все использованные источники указываются в алфавитном порядке. Их оформление должно соответствовать ГОСТу или стандарту, принятому в издательстве.

Рекомендации по подготовке публикации

Для написания достойной публикации недостаточно знать, что обязательно должна содержать научная статья. Необходимо уметь последовательно и интересно излагать материал, соблюдать нормы научного стиля изложения. Текст должен быть простым и понятным. Старайтесь четко строить предложения и избегать сложных оборотов, свойственных художественной речи.

Нужно учитывать и то, какие требования предъявляют издательства, так как они могут отличаться. Поэтому прежде чем писать статью, уточните ее структуру в журнале, в котором планируется ее публикация.

Ссылки по теме:

Образец оформления статьи для журнала из перечня ВАК

 

готовые шаблоны для разных видов

Приветствую, уважаемые читатели блога copirayter. ru. На связи Павел Ямб и наконец пришло время разобраться с такой темой как структура статьи. В интернете одно и то же, уже каждому понятно, что структура — это заголовок, введение, основная часть и заключение. Но я хочу полностью раскрыть этот вопрос с разных сторон, с примерами и вариантами использования. Наверняка, вы встречали эту распространенную схему:

Эти четыре составляющих — база для статьи. Да, но отражает лишь общую суть структуры текста. Правильно должно выглядеть хотя бы так:

1. Проблема.
2. Раскрытие проблемы.
3. Решение.
4. Доказательство.
5. Тонкости.
6. Вывод.

То есть основная часть в каждом типе статей раскрывается по-своему. Сегодня на примерах рассмотрим разные типы статей, разные способы создания их структуры и отдельно поговорим о статьях научных, которые я имел неудовольствие писать. Но начнем с основ, пробежимся по общим понятиям и поймем, зачем это нужно и для чего.

Что такое структура статьи, зачем и почему

Давайте коротко. Статья — текст, написанный по определенным правилам, раскрывающий конкретный вопрос, решающий проблему. Структура статьи — одно из правил, по которым пишется текст, последовательность подачи материала. Она должна быть такой, чтобы читатель уяснил себе суть прочитанного, не запутался и не прекратил чтение.

Многие путают структуру с планом статьи, только что читал такого автора, который видимо просто переписал у другого дилетанта и не разобрался в вопросе. План — это список основных идей текста, а структура — это как он будет подан.

О заголовке сейчас говорить нечего, это тема отдельной статьи и в настоящую структуру не сильно вписывается. Давайте посмотрим на примере различных типов статей.

Статья-инструкция

Если вы пишете пошаговую инструкцию для получения конкретного результата, то структура может выглядеть так:

1. Обозначение цели.
2. Варианты достижения.
3. Что и как нужно сделать:

• шаг 1;
• шаг2;
• шаг n

Затем сделать небольшой вывод про достижение результата. Пошаговая инструкция — один из легких вид текстов для новичка. Хорошо востребовано на рынке и можно неплохо зарабатывать, продавая такие статьи.

Статья обзор

В такой статье мы делаем обзор и высказываем мнение на определенный товар, книгу, инструмент, на все,что хотите. Структура выглядит следующим образом:

1. Обозначение темы статьи, обзираемого материала.
2. описание предмета обзора.
3. Плюсы.
4. Минусы.
5. Вывод о полезности/ненужности.

Обзорные статьи также пользуются популярностью в интернете и за них платят хорошие деньги.

Информационные статьи

Остановимся и поговорим немного об информационных статьях как подавляющих текстах в интернете. Структура основной часть статьи выгладит так:

1. Подзаголовок.
2. Тезис.
3. Раскрытие тезиса.

Текст разбит на отдельные информационные блоги, логически следующие друг за другом. У меня есть статья, в которой я на примере показываю весь процесс написания текста, если у вас с этим проблемы. Сейчас немного пробегусь по основным моментам.

Заголовок

Много красивых слов говорится о том, что заголовок должен быть привлекательным. Но здесь, чтобы не повторяться и не утомлять никого, перечислю основные шаблоны для заголовков. Если нет вдохновения, можно воспользоваться одним из них.

• вопрос («КОМУ НА РУСИ ЖИТЬ ХОРОШО»)
• с цифрой («ПЯТЬ РЕЦЕПТОВ КРАСОТЫ»)
• событие («ВЕСЬ МИР ЗАМЕР В ОЖИДАНИИ ПРЕМЬЕРЫ»)
• действие («ОТКРОЙТЕ ДЛЯ СЕБЯ МИР ПИЦЦЫ»)
  

Вводный абзац

Начинающие авторы часто недооценивают эту часть текста. Введение, как и заголовок, несет основную нагрузку, когда надо привлечь внимание читателя. Даже, если основная вашей статьи необыкновенна интересна и полезна, до нее еще надо добраться. В век скоростей у читателей есть всего лишь пара секунд, чтобы решить, читать ли дальше. Значит, у автора есть всего лишь пара предложений, чтобы захватить внимание и разогреть интерес к статье. Отсюда вывод: вводная часть должна коротко ввести в курс дела, обозначить главную проблему, пробудить интерес. Как это можно сделать в одном абзаце? Вот так.

Основная часть

В этой части мы раскрываем тему, которую обозначили вначале работы. Если это статья – инструкция, здесь будет перечисление шагов. В статье с цифрой – факты в порядке очередности с описанием. Не забывайте, что восприятие компьютерного текста отличается от восприятия бумажного. В интернете большинство из нас пробегается взглядом по странице, выискивая нужную информацию. И только, если статья действительно заслуживает внимания, мы читаем ее целиком. Поэтому не пренебрегайте разделением на абзацы и подзаголовки, как я показываю на видео:

Заключение

И здесь, в зависимости от темы статьи и вида, который вы выберете, будет меняться ее концовка. Если вы описывали кулинарный рецепт, то достаточно пожелать приятного аппетита и высказать надежду, что блюдо понравится. Если же это аналитический труд, то в этом блоке обязательно нужно сделать вывод, опираясь на изложенные факты.

В некоторых случаях уместно заинтриговать читателей фразой «продолжение следует». Только тогда уж не забудьте это самое продолжение написать. Такая незамысловатая, но надежная структура написания выручает всегда, когда мысли начинают путаться. Если и с заключением у вас есть вопросы, то тут они пропадут.

Если хотите от меня информацию о структуре научных статей, то я напишу отдельный пост, где раскрою все тонкости, пишите в комментариях. Всегда на связи, Павел Ямб.

Структура научной статьи

Научная статья имеет четкую структуру и, как правило, состоит из следующих частей:

1. Индекс УДК
2. Название (заголовок) – до 10–12 слов.
3. Сведения об авторах.
4. Резюме (аннотация).
5. Ключевые слова – 4–8 слов.
6. Введение.
7. Обзор литературы.
8. Основная часть (методология, результаты).
9. Выводы и дальнейшие перспективы исследования.
10. Список литературы – не менее 10 пунктов.
11. Список литературы на английском языке.
12. Сведения об авторах на английском языке.
13. Название на английском языке.
14. Резюме (аннотация) на английском языке.
15. Ключевые слова на английском языке.
16. Контактная информация.

Рассмотрим особенности составных элементов научной статьи и основные требования, которые необходимо соблюдать при работе над ними.

Название

Название (заголовок) — обозначение структурной части основного текста произведения (раздела, главы, параграфа, таблицы и др.) или издания. 

Основное требование к названию статьи — краткость и ясность. Максимальная длина заголовка — 10-12 слов. Название должно быть содержательным, выразительным, отражать содержание статьи. 

Заголовок статьи должен: 

— быть информативным, 

— привлекать внимание читателя, 

— соответствовать научному стилю речи, 

— отражать главную тему исследования и не вводить читателя в заблуждение относительно рассматриваемых в статье вопросов,

— содержать некоторые из ключевых слов, отражающих суть статьи.  

В заголовке можно использовать только общепринятые сокращения. 

При переводе заглавия статьи на английский язык не должно использоваться никаких транслитераций с русского языка, кроме непереводимых названий собственных имен, приборов и др. объектов, имеющих собственные названия; также не используется непереводимый сленг, известный только русскоговорящим специалистам.

Резюме (аннотация)

Резюме – это не зависимый от статьи источник информации. Ее пишут после завершения работы над основным текстом статьи. Она включает характеристику основной темы, проблемы, объекта, цели работы и ее результаты. В ней указывают, что нового несет в себе данный документ в сравнении с другими, родственными по тематике и целевому назначению. Рекомендуемый объем — 200–250 слов на русском и английском языках.

Резюме выполняет следующие функции:

— позволяет определить основное содержание статьи, его релевантность и решить, следует ли обращаться к полному тексту публикации;

— используется в информационных, в том числе автоматизированных системах для поиска документов и информации.

Резюме должны быть оформлены по международным стандартам и включать следующие моменты.

1. Вступительное слово о теме исследования.
2. Цель научного исследования.
3. Описание научной и практической значимости работы.
4. Описание методологии исследования.
5. Основные результаты, выводы исследовательской работы.
6. Ценность проведенного исследования (какой вклад данная работа внесла в соответствующую область знаний).
7. Практическое значение итогов работы.

В резюме не должен повторяться текст самой статьи (нельзя брать предложения из статьи и переносить их в резюме), а также ее название. В ней не должно быть цифр, таблиц, внутритекстовых сносок.

В резюме излагаются существенные факты работы, здесь не должно содержаться материала, который отсутствует в самой статье.

Предмет, тема, цель работы указываются, если они не ясны из заглавия статьи; метод или методологию проведения работы имеет смысл описывать в том случае, если они отличаются новизной или представляют интерес с точки зрения данной работы.

Результаты работы описывают предельно точно и информативно. Приводятся основные теоретические и экспериментальные результаты, фактические данные, обнаруженные взаимосвязи и закономерности. При этом отдается предпочтение новым результатам, важным открытиям, выводам, которые опровергают существующие теории, а также данным, имеющим практическое значение.

Выводы могут сопровождаться рекомендациями, оценками, предложениями, гипотезами, описанными в статье.

В тексте резюме следует употреблять синтаксические конструкции, свойственные языку научных и технических документов, избегать сложных грамматических конструкций. Он должен быть лаконичен и четок, без лишних вводных слов, общих формулировок.

Ключевые слова

Ключевыми являются слова и словосочетания, выражающие основное смысловое содержание статьи, служащие ориентиром для читателя и использующиеся для поиска статей в электронных базах, по этой причине среди них не должно быть общеупотребительных – это может усложнить поиск. Размещаются после аннотации в количестве 4–8 слов, приводятся на русском и английском языках. Одно ключевое слово должно выражать одно понятие: например, ценностно-смысловые ориентации, школы рабочей молодежи, этничность, северный эпос, экзистенциальная детерминация, северные конвои.

Введение

Введение призвано дать вводную информацию, касающуюся темы статьи, объяснить, с какой целью предпринято исследование. При написании введения автор прежде всего должен заявить общую тему исследования. Далее необходимо раскрыть теоретическую и практическую значимость работы и описать наиболее авторитетные и доступные для читателя публикации по рассматриваемой теме. Во введении автор также обозначает проблемы, не решенные в предыдущих исследованиях, которые призвана решить данная статья.

Во введении в обязательном порядке четко формулируются:

— цель и объект предпринятого автором исследования. Работа должна содержать определенную идею, ключевую мысль, раскрытию которой она посвящена. Чтобы сформулировать цель, необходимо ответить на вопрос: «Что вы хотите создать в итоге проведенного исследования?» Этим итогом могут быть новая методика, классификация, алгоритм, структура, новый вариант известной технологии, методическая разработка и т. д. Формулировка цели любой работы, как правило, начинается с глаголов: выяснить, выявить, сформировать, обосновать, проверить, определить и т. п. Объект – это материал изучения.

— актуальность и новизна. Актуальность темы – степень ее важности в данный момент и в данной ситуации. Это способность результатов работы быть применимыми для решения достаточно значимых научно-практических задач. Новизна – это то, что отличает результат данной работы от результатов, полученных другими авторами.

— исходные гипотезы, если они существуют.

Также в этой части работы читателя при необходимости знакомят со структурой статьи.

После написания введения его необходимо проанализировать по следующим ключевым пунктам:

— четко ли сформулированы цели, объект и исходные гипотезы, если они существуют;·

— нет ли противоречий;·

— указана ли актуальность и новизна работы.·

Обзор литературы

Обзор литературы представляет собой теоретическое ядро исследования. Его цель – изучить и оценить существующие работы по данной тематике. Предпочтительным является не просто перечисление предшествующих исследований, но их критический обзор, обобщение основных точек зрения.

Основная часть

Методология

В данном разделе описывается последовательность выполнения исследования и обосновывается выбор используемых методов. Он должен дать возможность читателю оценить правильность этого выбора, надежность и аргументированность полученных результатов. Смысл информации, излагаемой в этом разделе, заключается в том, чтобы другой ученый достаточной квалификации смог воспроизвести исследование, основываясь на приведенных методах. Отсылка к литературным источникам без описания сути метода возможна только при условии его стандартности.

Результаты

В этой части статьи должен быть представлен авторский аналитический, систематизированный материал. Результаты проведенного исследования необходимо описывать достаточно полно, чтобы читатель мог проследить его этапы и оценить обоснованность сделанных автором выводов. По объему эта часть занимает центральное место в научной статье. Это основной раздел, цель которого заключается в том, чтобы при помощи анализа, обобщения и разъяснения данных доказать рабочую гипотезу (гипотезы). Результаты при необходимости подтверждаются иллюстрациями – таблицами, графиками, рисунками, которые представляют исходный материал или доказательства в свернутом виде. Важно, чтобы проиллюстрированная информация не дублировала текст. Представленные в статье результаты желательно сопоставить с предыдущими работами в этой области как автора, так и других исследователей. Такое сравнение дополнительно раскроет новизну проведенной работы, придаст ей объективности.

В зависимости от уровня знаний – теоретического или эмпирического – различают теоретические и эмпирические статьи. Теоретические научные статьи включают результаты исследований, выполненных с помощью таких методов познания, как абстрагирование, синтез, анализ, индукция, дедукция, формализация, идеализация, моделирование. Если статья имеет теоретический характер, чаще всего она строится по следующей схеме: автор вначале приводит основные положения, мысли, которые в дальнейшем будут подвергнуты анализу с последующим выводом. Эмпирические научные статьи, используя ряд теоретических методов, в основном опираются на практические методы измерения, наблюдения, эксперимента и т. п.

Результаты исследования должны быть изложены кратко, при этом содержать достаточно информации для оценки сделанных выводов, также должно быть очевидно, почему для анализа выбраны именно эти данные.

Заключение, выводы

Заключение содержит краткую формулировку результатов исследования. В нем в сжатом виде повторяются главные мысли основной части работы. Всякие повторы излагаемого материала лучше оформлять новыми фразами, новыми формулировками, отличающимися от высказанных в основной части статьи. В этом разделе необходимо сопоставить полученные результаты с обозначенной в начале работы целью. В заключении суммируются результаты осмысления темы, делаются выводы, обобщения и рекомендации, которые вытекают из работы, подчеркивается их практическая значимость, а также определяются основные направления для дальнейшего исследования в этой области. В заключительную часть статьи желательно включить попытки прогноза развития рассмотренных вопросов.

Как написать научную статью для публикации: структура, правила оформления, пример

Как написать научную статью студенту? Столкнувшись с необходимостью написать 8-12 страниц по результатам своих исследований, студенты впадают в панику и не могут даже начать работу. 

Слишком часто учащиеся ставят под угрозу свои оценки, скачивая из интернета или заказывая готовые тексты, которые потом не проходят проверку на антиплагиат.

Знание основных правил написания научной статьи поможет преодолеть растерянность и научиться качественно описывать научные данные.

Зачем писать научную статью студенту

Большинство студентов публикуют статьи под давлением внешних факторов. Во многих вузах, особенно при обучении в магистратуре, к защите принимаются только те квалификационные работы, по результатам которых уже имеются публикации в журналах. Иногда руководитель или администрация университета требуют от студентов публикации для увеличения позиции вуза в рейтингах.

Некоторые учащиеся имеют внутреннюю мотивацию к занятиям наукой. Тогда наличие опубликованных статей может очень пригодиться при подаче заявок на участие в разнообразных семинарах и школах, затраты на которые компенсируются каким-либо фондом. 

При поступлении в магистратуру, особенно иностранную, требуется написание резюме, и количество научных публикаций абитуриента будет важным преимуществом при отборе кандидатов

Есть вузы, которые выплачивают дополнительную стипендию студентам с высокой публикационной активностью.

Для чего пишут научные статьи аспиранты и соискатели ученых степеней

Согласно требованиям Высшей аттестационной комиссии (ВАК), получение степени кандидата наук не возможно без наличия 2-3 (в зависимости от отрасли науки) публикаций в журналах, индексируемых в специальных базах данных. Поэтому соискатели ученых степеней и аспиранты должны позаботиться о наличии необходимого числа опубликованных научных работ до момента защиты диссертации.

От публикационной активности научного сотрудника зависит его зарплата.

В российских научных и образовательных учреждениях она начисляется с учетом наукометрических показателей работников. Таким показателем можно считать индекс Хирша, который рассчитывается с учетом числа публикаций конкретного автора и количества цитирований его статей другими авторами.

Как писать научную статью

То, как пишется научная статья зависит от ее типа. Есть обзоры (review) – в них автор анализирует современные литературные данные по какой-либо теме, оценивает состояние ее изученности, обозначает нерешенные вопросы и перспективы исследований в этой области. Обычно обзорные статьи публикуются уже знаменитыми учеными, которые хорошо ориентируются в своей теме.

Другой тип научных публикаций, авторами которых вполне могут быть и студенты, это экспериментальные статьи. Самостоятельно или с помощью научного руководителя вы поставили цель, задачи, сформулировали гипотезу, которую намереваетесь проверить, спланировали и выполнили эксперимент. Результаты были вами проанализированы и вот вы готовы приступить к написанию статьи. Но как правильно начать писать научную статью?

Процесс написания удобно разделить на три фазы:

1. Подготовка к написанию, сбор информации.
2. Написание черновика.
3. Корректировка.

Многие пропускают первую фазу и сразу приступают к написанию статьи. Этот популярный путь не может считаться эффективным. Представьте себе: вы открыли пустой документ Word и приступили к написанию введения к статье. Написали первую фразу, начали формулировать вторую. И тут вы понимаете, что вам необходимо вставить какие-нибудь статистические данные. Вы помните, что они опубликованы в статье Иванова и Петрова за 2015 год. Вы открываете поисковик и пытаетесь ее найти, но находите только резюме и выходные данные. Затем пробуете отыскать ее в базах данных, через какое-то время вам удается загрузить pdf файл с полным текстом, но теперь вам необходимо отыскать нужные статистические показатели в теле статьи. Весь это процесс займет у вас в среднем 20-30 минут. Столько времени вы фактически потратите на написание двух фраз.

Не стоит пренебрегать этапом подготовки к написанию статьи. Найдите всю нужную информацию, организуйте ее так, чтобы она всегда была у вас под рукой. И только после этого открывайте новый документ Word

Второй шаг – это написание черновика. Студенты считают его самым сложным этапом в написании научной статьи, на который они расходуют большую часть времени. Если на написание черновика у вас уходит много времени и сил, это означает, что вы выбрали неэффективный подход.

Вместо того чтобы быстро описывать ваши мысли в том виде, в котором они приходят в голову, вы пытаетесь совместить написание черновика и следующий этап – корректировку. То есть начинаете править каждое предложение по ходу письма, стараясь сразу довести его до совершенства. Вы начинаете уделять внимание деталям, но теряете из виду общую картину вашей работы.

Лучше сначала в черновике записать все ваши мысли простыми фразами, как есть. А затем исправлять уже готовый текст и приводить его в соответствие с требованиями к написанию научной статьи.

Опытные авторы рекомендуют научиться распределять свое время в процессе написания публикации следующим образом:

• Подготовка к написанию – 70%
• Написание черновика – 10%
• Корректировка – 20%

Выбор темы научной статьи

Чтобы писать с энтузиазмом, нужно выбрать вопрос, который будет интересен вам как автору. При этом статья должна содержать научную новизну и быть в рамках популярной для современной науки темы. Оценить актуальность можно с помощью специализированных поисковых систем:

Также можно посмотреть журналы, входящие в специальные списки, размещенные на сайте ВАК.

Если по теме вашей научной статьи в последние 5-10 лет наблюдается рост числа публикаций, причем не только на русском, но и на английском языке – можно считать, что вы на правильном пути.

Журналы принимают к публикации работы объемом не более 15 страниц, поэтому темы для научных статей должны быть сформулированы максимально конкретно. Сосредоточьтесь на каком-то одном аспекте. Пример: тему «Память» можно сузить до «Молекулярные механизмы формирования памяти»

План статьи

Когда тема выбрана, необходимо приступить к составлению плана статьи. Он может быть формальным или неформальным. Неформальный план – это ваш рабочий вариант (для личного пользования). Он может быть составлен в любой форме и должен помочь вам организовать и изложить свои идеи в ходе работы над статьей. Его можно пересматривать, добавлять и удалять пункты по ходу работы, не уделяя особого внимания форме.

Формальный план написания статьи – это тот документ, который вы представите научному руководителю на согласование перед началом написания статьи.

Формальный план обязательно должен содержать все заголовки, и подзаголовки. Они должны быть обозначены римскими или арабскими цифрами. После каждого названия пункта необходимо кратко описать, что вы собираетесь излагать в соответствующем разделе статьи.

Структура научной статьи

Понять как правильно написать научную статью поможет знание ее структуры. Зарубежные и отечественные журналы, рекомендованные ВАК, предъявляют схожие требования. Статья в научном стиле обычно выглядит следующим образом:

• Название статьи.
• Аннотация.
• Вводная часть.
• Основная часть.
• Объект и методика.
• Результаты.
• Обсуждение результатов.
• Заключительная часть.
• Список литературы.

Объем статьи измеряется в печатных листах. Журналы сами устанавливают ограничения на объем публикации, поэтому нужно заранее поинтересоваться о максимальном количестве печатных листов, которые вам могут отвести.

Аннотация

В этом разделе нужно кратко изложить содержание всей статьи. Большинство читателей ознакомятся только с этим разделом вашей работы. Задача этой части публикации – заинтересовать потенциальных читателей и максимально точно описать суть вашей статьи. Аннотация содержит информацию из всех разделов статьи, но в очень сокращенном изложении (250-300 слов). Здесь обязательно должна быть сформулирована цель работы, научная новизна статьи, используемые методы, основные результаты и главные выводы. Никаких ссылок на литературные данные здесь быть не должно.

Аннотация должна писаться в последнюю очередь, когда готова вся работа

Вводная часть

Введение – это начало вашей научной статьи, здесь должны быть вся информация, которая необходима читателю для того, чтобы оценить актуальность заинтересовавшей вас научной проблемы, степень ее изученности на сегодняшний день, оригинальность вашего подхода к исследованию. 

Основной принцип логической организации материала во введении: от общего к частному».

То есть сначала вы широко ставите вопрос, высказываетесь о том, что уже известно. Приводите краткий обзор  научной литературы, связанной с исследованием, обязательно расставляете ссылки на использованные источники. Затем переходите к более частным вопросам, описываете то, что еще не известно. И постепенно подводите к цели вашего исследования. К концу раздела читатель должен не сомневаться, что ваше исследование крайне актуально, оригинально и имеет научную значимость.

Основная часть

1. Основная часть экспериментальной статьи обязательно начинается с описания объекта исследования, методов и общей структуры эксперимента. Объект исследования – на  ком (чем) вы проводили эксперименты. Если у вас были подопытные животные, то здесь вы должны подробно описать их количество, пол, возраст, в каких условиях они содержались и т.п. Если испытуемыми были люди, необходимо указать их количество, половозрастной состав групп, и другие важные характеристики. Чтобы правильно описать свою выборку посмотрите, как это делают другие авторы уже опубликованных исследований по сходной теме.
2. Далее приводится информация о методах, которые вы использовали для получения результатов. Описание методик и схемы эксперимента должно быть настолько подробным, чтобы любой другой ученый, прочитав текст, мог воспроизвести вашу работу и, в идеале, получить похожие результаты.
3. После описания методики можно переходить к полученным результатам. Это кульминационная часть научной статьи. Здесь представляются иллюстрации, таблицы графики и диаграммы.

Необходимо использовать иллюстрации только высокого качества, иначе они будут выглядеть неприемлемо, и редактор отклонит вашу рукопись. Наглядный материал не нужно дублировать текстовым описанием

Лучше кратко резюмировать каждую иллюстрацию, провести сравнение, статистический анализ. В этом разделе нужно сухо, в научном стиле изложить полученные вами результаты. Только факты, полученные в данной работе. Их интерпретация и сравнение с литературой приводится в следующей части научной статьи – обсуждение результатов.

Часть «Обсуждение» при написании дается студентам труднее всего и пишется небыстро. Если результаты – это сухие факты, которые получены в ходе исследования, то обсуждение – это попытка объяснить их, выдвинуть новые гипотезы, привести примеры, сравнить свои данные с литературой. Это наиболее творческая часть работы над статьей и предполагает выражение собственных мыслей.

В начале раздела можно кратко перечислить основные результаты, поскольку многие читатели начинают знакомство с текстами именно с этого раздела. Далее, руководствуясь принципом «от частного к общему», приступить к обобщению данных.

В обсуждении также возможно указать потенциальное практическое применение полученных вами данных.

Заключительная часть

В заключении необходимо указать достигнуты ли цели, поставленные в начале работы, подтвердилась ли выдвинутая гипотеза. Выводы должны писаться максимально кратко и конкретно, содержать только факты, обнаруженные в ходе данной исследовательской работы, никаких общих фраз и клише. Обычно размер заключения не превышает 1 листа.

Список литературы

В списке литературы необходимо привести те статьи и книги, на которые вы ссылаетесь в своей работе.

Научная литература, которую вы не цитируете в работе не нужно включать в список, даже если она относится к вашей теме

К оформлению этого раздела предъявляются чёткие требования, но они зависят от того журнала, в котором предполагается опубликовать работу. Каждое научное издание размещает на своем сайте подробное руководство для авторов, где должны быть указания по оформлению списка источников.

Ключевые слова

Ключевые слова являются неотъемлемым элементом каждой научной статьи. Их назначение – облегчение поиска научных работ в специализированных базах данных. 

Для того чтобы ваша работа была найдена потенциальными читателями постарайтесь составить список слов, терминов и словосочетаний, который максимально точно отражает суть вашей работы

В данном разделе они приводятся через запятую. За образец можно взять список ключевых слов в чужой статье, максимально близкой к вашей теме.

Правила оформления статьи

Основные требования к оформлению научной статьи указаны в ГОСТе от 2008 года, его можно взять за шаблон. При подаче рукописи в конкретный журнал нужно обязательно ознакомиться с руководством для авторов на сайте издания. В нем подробно описано то, как должен выглядеть манускрипт, подаваемый в редакцию. Правильно использовать шрифт Timew New Romans 14 размера с полуторным межстрочным интервалом. Каждая иллюстрация или таблица должна иметь свой порядковый номер и название.

В качестве примера для оформления собственной рукописи, вы можете взять статью других авторов, опубликованную в том журнале, в который вы собираетесь подавать свою работу. Это позволит быстро привести рукопись в соответствие с требованиями. Лучше выбрать за шаблон наиболее популярную среди читателей статью

Критерии качества информационной статьи

Когда я искал писателей, я попросил десять человек написать пробные статьи на заданную тему:

Банк выпускает кредитные карты. К сожалению, клиенты пользуются картами неправильно: снимают наличные в банкоматах, переводят деньги бабушке, покупают на весь лимит новую «Ладу-приору». Из-за таких поступков у них мгновенно начисляются проценты, клиенты обижаются на банк, ругаются в интернете. Результат — дурная репутация банка.

Помогите клиентам банка научиться правильно пользоваться кредитной картой. Напишите статью в духе информационно-развлекательного журнала «Лайфхакер». Аудитория — ваши родители. Объем любой. Результат — гугл-документ, расшаренный на [email protected]. Ссылка на этот документ присылайте в письме: [email protected]. Срок — пятница, 14:00.

Чтобы найти лучшего кандидата, я оценивал статьи по восьми критериям и выводил среднее арифметическое. Возможно, читателям блога будет полезно узнать о критериях качества информационной статьи.

---

Правда

Работа писателя не в том, чтобы складывать слова в текст, а в том, чтобы говорить правду. Если писатель не знает правды, ему не о чем писать. Поэтому главный критерий качества статьи — насколько автор разбирается в теме и какую он провел исследовательскую работу.

Автор не может знать все о теме, этого и не требуется. Но автор должен понимать, какие вопросы возникнут у читателя, и находить на них ответы. А вот это как раз может сделать любой старательный автор:

Как правильно пользоваться кредитной картой
Что вообще такое кредитная карта?
Чем она отличается от других карт? А от других кредитов?
Для чего она полезна? Кому она полезна? Кто ее использует?
Как ей правильно пользоваться? В чем правильность и выгода?
Как неправильно пользоваться? В чем ошибки и какие будут проблемы?

Ошибка — сесть за статью со своим представлением о предмете, не проведя исследование. Легко написать брехню или не охватить нужные вопросы.

Еще один пример брехни — обобщения для красного словца. Читатель сразу чувствует фальшь, доверие к автору теряется. Обезвредить такое обобщение легко:

Нет: брехня	Да: личный опыт
Россияне в долгах, как в шелках. У каждого россиянина сегодня есть хотя бы один кредит, а каждый третий россиянин имеет негативную кредитную историю.	Из десятерых моих друзей у семи есть хотя бы по одному кредиту.

---

Структура

Структура статьи — это железобетонный каркас здания. Без структуры повествование будет скакать, читатель заблудится и уйдет.

Статью с хорошей структурой видно сразу. В самом простом случае у нее есть заголовок и подзаголовки, которые связаны между собой:

См. также: структура в мире читателя

Нет: случайные подзаголовки	Да: подзаголовки связаны с заголовком
Как пользоваться кредитной картой … Деньги-денежки . .. Грейс-период вам в помощь … Умерьте аппетит … …	Как пользоваться кредитной картой (Введение о кредитных картах) Не снимать деньги … Пользоваться грейс-периодом … Расходовать постепенно … (Вывод или заключение)

Даже если подзаголовков нет, достаточно посмотреть на начала абзацев. Если у статьи продумана структура, абзацы будут организованы логично и параллельно. В статье без структуры абзацы начинаются абы как:

Нет: случайное деление на абзацы	Да: видна структура
Как пользоваться кредитной картой Все знают, что такое кредит… Если вы думаете, что… Конечно, деньги снимать нужно… Не забывайте: банк… Но ведь долг платежом красен. .. Многие думают, что… Однажды у меня был случай… Некоторые говорят, что…	Как пользоваться кредитной картой Кредитная карта — это… Главное правило — не снимайте деньги… Если нужно снять деньги, пользуйтесь… Второе правило — помните о… Если вдруг не успеваете… Третье правило — расходуйте… Для крупных покупок… Кредитная карта поможет…

Знания о структуре отличают любителя от профессионала: любитель пишет как бог на душу положит, профессионал строит каркас. Благодаря хорошей структуре читатель легко охватывает статью.

---

Доходчивость

В информационной статье автор рассказывает читателю что-то новое. Это интересная задача: доходчиво объяснить новые вещи. Хороший автор если не умеет этого делать, то хотя бы понимает, что такая проблема есть. Любитель не думает об этой задаче.

Доходчивое объяснение зависит от аудитории. Кто-то уже пользуется кредитной картой и знает, что такое грейс-период; кто-то вообще не понимает, что такое кредитка. В условиях задачи я специально указал на целевую аудиторию — родителей. Эта подсказка должна направить автора.

Один из приемов объяснения — «от простого к сложному»: что такое банковская карта → кредитная карта → задолженность по карте, проценты → грейс-период

Другой прием для этого случая — история: Иван оформил кредитную карту → пошел в магазин → за его покупки заплатил банк, но теперь Иван должен банку…

Неправильное объяснение — просто тулить новые сущности в предложение, как здесь:

Пользуйтесь грейс-периодом
Грейс-период — это время, в которое банк не начисляет проценты на остаток задолженности по карте. Он не распространяется на операции снятия наличных…

Человек еще не объяснил, что такое задолженность, а уже говорит о процентах на остаток задолженности. Правильно сначала рассказать о карте, задолженности, процентах — и только потом о беспроцентном периоде.

---

Жизненность

В хорошей статье читатель должен узнать себя: «О! Да это же обо мне все! Мне это очень актуально!»

Чтобы это произошло, автор должен привести примеров из жизни, причем настоящих, невыдуманных. Это не только истории (из прошлого), но и сценарии (как может быть):

Когда я знал, что мне задержат зарплату, я не тратил последнюю наличку, а покупал продукты по кредитке. С зарплаты сразу погашал долг и не платил проценты, а наличку тратил на транспорт и в кафе, где не принимали карты.

Кредитка — это финансовая подушка безопасности. Она поможет, если нужно срочно оплатить процедуры в клинике или купить дорогие лекарства.

Секрет в эмоциях: примеры и сценарии заставляют читателя прокрутить ситуацию в голове. Ситуация вызывает эмоции. То, что вызывает эмоции, запоминается.

Ошибка — написать статью на абстрактных сущностях: льготные периоды, процентные ставки и т.  д. Такие абстрактные статьи не оседают в памяти, потому что не вызывают эмоций.

Другой перекос — статья только на примерах. Несмотря на то, что примеры — это здорово, без обобщений и выводов читатель может потеряться.

---

Характер

Когда в статье все хорошо с правдой, структурой, доходчивостью и жизнью, неплохо бы добавить вишенку: личность автора.

Личность раскрывается в стратегически расставленных художественных приемах, которые добавляют тексту эмоций. Стратегических — то есть там, где это нужно, а не где бог на душу положит. И не частить:

Нет	Может быть
Не так важно, что вы хотите купить: кокон тутового шелкопряда, сварочную маску, суфле клюквенное «Ударница», ключ на 32 или футболку с Путиным, — кредитная карта станет вашей финансовой спутницей — такой же незаменимой, как дискриминант в квадратном уравнении.	На кредитную карту можно купить почти все, но особенно полезна она в непредвиденных ситуациях — например, чтобы срочно купить обручальное кольцо.

Шуточка сальная и пройдет не у всех, но характеризует автора и не слишком навязывается. Может жить.

Я намеренно ставлю этот критерий в конец, потому что без всего предыдущего голый характер ничего не даст. Статья, которая изобилует ужимками, но не доносит правды, никому не нужна.

---

Другие критерии

Еще я оценивал соблюдение срока, готовность переделать статью по замечаниям и грамотность.

Соблюдение срока — немое доказательство навыков самоорганизации. Отмазки не принимаются:

Извините, что так долго. Пришлось срочно сделать другую работу за еду.
Прошу прощения за задержку — не рассчитал свои силы.
Извините, что долго — от жары сломался компьютер, пришлось переписывать с Айпада.

Готовность переделать по замечаниям показывает отношение к работе лучше, чем любое резюме. Все, кто писал в резюме о желании учиться и готовности к адскому труду, — слили переделку.

Грамотность — все еще минимальное требование к автору, а не большой плюс.

---

Поиск продолжается

После тестового задания приглашение на встречи получили шесть кандидатов.

Если вам кажется, что эта работа для вас, выполните тестовое задание по всем правилам и пришлите результат: [email protected]

Структура статьи — IOPscience — Издательская поддержка

Вам следует подумать о том, как лучше всего структурировать вашу статью , прежде чем вы начнете писать. Если вы хотите использовать шаблон LaTeX для форматирования вашей рукописи (это необязательно, вы не обязаны это делать), тогда файлы доступны в заархивированном формате и в формате Unix tar gzip здесь. Ваша статья должна соответствовать системе Введение, Методы, Результаты и Обсуждение и обычно состоять из следующих разделов:

Название

Название должно быть кратким, информативным и значимым для всех читателей журнала.Он должен включать ключевые термины, чтобы сделать его более заметным при поиске в Интернете. Пожалуйста, избегайте использования длинных системных названий и нестандартных или непонятных сокращений, акронимов или символов.

Авторы

Проверьте модель рецензирования журнала, в который вы отправляете, при подготовке PDF-версии вашей рукописи. Если дважды анонимный , тогда вам нужно будет анонимизировать вашу рукопись. Если одноанонимный , тогда вам необходимо указать полные имена всех авторов и учреждения.Авторы во всех журналах IOP имеют возможность включать имена китайскими, японскими или корейскими символами в дополнение к английскому имени. Имена будут отображаться в скобках после английского имени. Во избежание двусмысленности мы рекомендуем вам указать идентификаторы ORCID для всех авторов. Если текущий адрес автора отличается от адреса, по которому была выполнена работа, это следует пояснить в сноске или подтверждении. Мы призываем авторов указывать конкретную атрибуцию вклада и ответственности в благодарность за статью, в противном случае все соавторы будут нести полную ответственность за всю статью.Авторы могут пожелать использовать такую ​​таксономию, например CRediT, для описания вклада каждого автора.

Ключевые слова

При отправке статьи вас попросят указать несколько ключевых слов, имеющих отношение к вашей работе. Если ваша статья будет принята к публикации, мы отобразим эти ключевые слова в опубликованной статье, и они будут использоваться для индексации вашей статьи, что поможет сделать ее более доступной для поиска. При выборе ключевых слов подумайте о том, какие термины вы будете использовать при поиске в Интернете связанных статей.

Аннотация

Ваш реферат должен дать читателям краткое изложение вашей статьи. Он должен кратко описывать содержание вашей статьи и включать ключевые термины (особенно в первых двух предложениях, чтобы повысить обнаруживаемость поисковой системой). Он должен быть информативным, доступным и не только указывать на общие цели и объем статьи, но также указывать используемую методологию, основные полученные результаты и сделанные выводы. Реферат должен быть сам по себе полным; он не должен содержать неопределенных акронимов / сокращений, а также не должны упоминаться номера таблиц, номера рисунков, ссылки или уравнения.В статьях, посвященных клиническим испытаниям, в конце аннотации следует указывать регистрационный номер испытания. Реферат должен быть пригоден для непосредственного включения в услуги реферата и обычно не должен превышать 300 слов. Если вы отправляете статью с аннотацией более 300 слов, мы можем отозвать рукопись и попросить вас переписать ее. Некоторые журналы требуют, чтобы аннотации соответствовали определенной структуре. Ознакомьтесь с инструкциями для конкретных журналов, чтобы узнать, нужно ли вам отправлять структурированные рефераты.

Введение

Он должен быть кратким и описывать характер исследуемой проблемы и ее предысторию. Следует также установить вашу работу в контексте предыдущего исследования, цитируя соответствующие ссылки. Введение должно расширяться с помощью узкоспециализированных терминов и сокращений, используемых в статье, чтобы сделать ее доступной для читателей.

Метод

В этом разделе должно быть представлено достаточно подробностей об эксперименте, моделировании, статистическом тесте или анализе, проведенных для получения результатов, чтобы метод мог быть повторен другим исследователем и результаты были воспроизведены.

Результаты

В разделе результатов должны быть подробно описаны основные выводы и результаты вашего исследования. Таблицы следует использовать только для большей краткости или в тех случаях, когда информация не может быть удовлетворительно представлена ​​другими способами, такими как гистограммы или графики. Таблицы должны быть пронумерованы по порядку и обозначаться в тексте номерами (таблица 1 и т. Д.). Каждая таблица должна иметь пояснительный заголовок, который должен быть как можно более лаконичным.

Обсуждение

Здесь следует обсудить значимость результатов и сравнить их с предыдущими работами с использованием соответствующих ссылок.

Заключение

Этот раздел следует использовать для выделения новизны и значимости работы, а также любых планов будущей соответствующей работы.

Благодарности

Проверьте модель рецензирования журнала, в который вы отправляете, при подготовке PDF-версии вашей рукописи. Если дважды анонимный , то не включайте имена авторов или информацию об учреждении в раздел «Благодарности» вашей рукописи. Имена авторов и информация о финансировании должны быть удалены и могут быть добавлены повторно позже в процессе рецензирования.Для одноанонимный , пожалуйста, включите раздел благодарностей перед разделом Ссылки в вашей рукописи PDF.

В процессе подачи статьи все авторы и соавторы должны сообщать о любом потенциальном конфликте интересов при подаче статьи (например, трудоустройство, оплата консультационных услуг, контракты на исследования, владение акциями, патентные лицензии, гонорары, консультативные связи и т. Д.) . Эта информация должна быть включена в раздел благодарностей в конце рукописи (перед разделом ссылок).Все источники финансовой поддержки проекта должны быть также указаны в разделе «Благодарности». Необходимо указать название финансирующего агентства и номер гранта, например: Эта работа частично финансировалась Национальными институтами здравоохранения (NIH) через грант Национального института рака R21CA141833. При заполнении онлайн-формы заявки мы также просим вас выбрать спонсоров и указать номера грантов, чтобы помочь вам удовлетворить ваши требования к финансированию. Мы рекомендуем авторам использовать раздел с благодарностями в статье, чтобы указать конкретную информацию об авторском вкладе и ответственности, в противном случае все соавторы будут нести полную ответственность за всю статью.

Этическое заявление

Некоторые статьи требуют этического заявления, особенно те, которые посвящены исследованиям с участием людей или животных. В нем должно быть указано, было ли исследование одобрено каким-либо этическим комитетом и какие национальные или международные стандарты были соблюдены.

Список литературы

Этот раздел следует использовать для перечисления всех соответствующих работ. Дополнительная информация о реферировании. Однако проверьте модель рецензирования журнала, в который вы отправляете.Если дважды анонимный , то при ссылке на тезисы / неопубликованные работы, пожалуйста, избегайте идентифицирующей информации. Вы должны включить неидентифицируемую информацию, например название журнала, год и т.д …

Если вам нужна дополнительная информация или руководство по любому из вышеперечисленного, обратитесь в журнал, в который вы отправляете.

Как структурировать статью

Написание научной литературы не так уж отличается от написания художественной литературы в том, что существует определенная структура, которой можно следовать.Как рассказ можно разбить на три акта, так и статью, но первый и третий разделы разделены пополам. Затем это образует основу, вокруг которой может быть построен каркас изделия.

Наш разум ожидает, что информация будет передаваться определенным образом в соответствии с этой структурой. Хотя на него можно ссылаться под разными именами или заголовками, это логичный и хорошо установленный порядок, который следует нашему образу мышления: есть начало, середина и конец.

Объявление

Статья начинается с объявления общей темы или темы. Это может быть так же просто, как предложение, хотя и не всегда, и оно является вступительным словом пьесы. Фактически, это вводит вопрос, на который сама статья ответит.

Например, в этой статье я сослался на три акта, за которыми следуют рассказы, и объявил, что существует аналогичная структура научно-популярным статьям. Возникает вопрос: что это за структура?

Введение

Как только тема была объявлена, автор должен представить свой взгляд на нее.Это не должно отвечать на вопрос, который они намекнули, равно как и не нужно резюмировать статью, хотя это можно сделать. Более эффективным будет краткое изложение того, в каком направлении идет работа.

В менее информативных и более абстрактных произведениях именно здесь будет иметь место вступительный анекдот или тематическая дискуссия. Это писатель, который привносит свою точку зрения в то, что до этого момента просто создавало сцену; добавление персонажей в мир, рожденный в анонсе.

В этой статье я описал структуру как основу. Сделав это, я ясно дал понять, что я не делюсь пошаговыми инструкциями, которые ограничивают возможности следовать, а вместо этого делюсь базовым планом, который поможет авторам, работающим над статьями. Затем я объяснил, что наш разум будет ожидать, что это будет следовать определенному шаблону, тем самым представив следующий раздел.

Презентация

Здесь будет существовать большая часть статьи; эквивалент второго акта.Здесь автор представляет свои аргументы или выводы, предлагает мнения или факты и допускает отступление.

Будь то прямая и боковая часть или извилистое блуждание, подобное потоку сознания, способ написания этого раздела полностью зависит от автора. Подобно тому, как в истории есть сюжет, статья может уйти от темы. При необходимости он может полностью изменить тему, однако по мере того, как презентация подходит к концу, она должна начать возвращаться к исходному вопросу.

Презентация этой статьи — это список пяти структурных элементов и мои объяснения каждого из них.

Заключение

После того, как презентация будет изложена полностью, следующим шагом будет доведение ее до заключительного раздела. В то время как не нужно говорить об одном единственном пункте, обсуждение статьи или информация должны что-то сказать читателю, и должны быть сделаны выводы, иначе статья не имеет цели. При этом выводы не нужно разъяснять, их можно слегка изменить с помощью вопросов или простых намеков.

Если презентация отклонилась, вывод — это точка, в которой касательная возвращается к исходной теме, точно так же, как в художественной литературе сюжет и подсюжет сталкиваются в начале третьего акта.

В своем заключении ниже я обсуждаю, как эту структуру можно применить к другим дисциплинам письма, и разъясняю ее важность.

Оценка

После того, как презентация завершена надлежащим образом, можно оценить затронутые темы или проведенные параллели.На вводный вопрос, заданный в объявлении, дан ответ.

Большинство статей написано для того, чтобы повлиять на действие, будь то участие в обсуждении в комментариях, изменение мнения читателя по определенной теме или проблеме, или чтобы дать читателю более глубокое понимание фактов или иной точки зрения, чем потенциально их собственная. Оценка должна дать читателю больше информации и привести к следующему действию: это решение произведения.

Моя оценка этого эссе и, следовательно, мой призыв к действию — это простое повторение темы.Я обращаюсь к вопросу, заданному вначале, и действие, на которое я воздействую, — сообщить. К концу оценки я предлагаю использовать эту структуру в ваших собственных интересах при написании.

Эта структура соответствует тому, как мы думаем, и, как и статьи, ее можно применять к эссе, речам, урокам, презентациям, рассказам, сценариям, книгам, письмам или вообще ко всему, что ставит точку. Его использовали в той или иной форме писатели на протяжении всей истории, а также продавцы и профессионалы в области маркетинга, поскольку это также способ структурирования предложения для продаж.

Следуя этим основным шагам, статья будет течь так, как мы ожидаем; он помогает писателю изложить свою точку зрения или изложить свою информацию связным и ясным образом. Структура достаточно расплывчата, чтобы ее можно было применить к любому виду статей, но специфична по своим требованиям. Это позволяет каждой статье отличаться, варьироваться почти бесконечно, но при этом никогда не приводит к потере читателя.

Как написать статью в журнале — Советы и руководство по структуре

Каким правилам вы должны следовать при написании статьи в исследовательском журнале?
Прочтите несколько лучших советов по составлению статьи, данных редакторами журналов Тейлора и Фрэнсиса — следуйте этим советам, чтобы написать убедительную журнальную статью.

Посмотрите видео выше для получения дополнительной информации.

Узнайте все, что вам нужно знать, чтобы подготовить и написать эффективную исследовательскую работу. Загрузите электронную книгу Writing your paper.

Познакомьтесь с журналом, который хотите отправить, на номер

Хорошая идея — выбрать целевой журнал, прежде чем начинать писать статью.
Тогда вы сможете адаптировать свои тексты к требованиям журнала и читательской аудитории и повысить свои шансы на то, что вас примут.

Прочтите наше руководство по выбору журнала для вашей газеты.

После того, как вы выбрали целевой журнал, найдите время, чтобы прочитать подборку уже опубликованных статей, особенно тех, которые имеют отношение к вашему собственному исследованию. Это может помочь вам понять, что могут искать редакторы, и направить ваши усилия по написанию.

Цели и объем журнала также являются важным ресурсом, на который стоит ссылаться при написании статьи — используйте его, чтобы убедиться, что ваша статья соответствует тому, чего пытается достичь журнал.

Придерживайтесь точки

У самых сильных бумаг обычно есть одна точка зрения.Они убедительно подчеркивают эту точку зрения, подкрепляют ее доказательствами и позиционируют ее в поле зрения.

Создать логическую основу

Структура вашей журнальной статьи так же важна, как и само содержание, и помогает читателю четко ориентироваться.

Как отформатировать журнальную статью?

У отдельных журналов будут свои особые требования к форматированию, которые вы можете найти в инструкциях для авторов.

У нас есть библиотека шаблонов, которые принимаются во многих наших журналах.Сэкономьте время на форматировании, загрузив шаблон, который будет применяться к тексту статьи.

Большое количество наших журналов теперь предлагает отправку без форматирования, что позволяет вам отправлять статью без форматирования рукописи в соответствии с особыми требованиями этого журнала.

Общая структура написания статьи в научном журнале

Название

Название вашей статьи — один из первых индикаторов, которые читатели получат от ваших исследований и концепций. Он должен быть кратким, точным и информативным.Вы должны включить в заголовок наиболее релевантные ключевые слова, но избегайте сокращений и формул.

Ключевые слова

Ключевые слова — неотъемлемая часть журнальной статьи; при написании статьи в журнале вы должны выбрать ключевые слова, по которым вы хотите, чтобы ваша статья ранжировалась. Ключевые слова помогают потенциальным читателям найти вашу статью при проведении исследования с использованием поисковых систем.

Абстрактные

Цель вашего резюме — ясно и кратко изложить ключевые моменты вашего исследования.Аннотация всегда должна быть хорошо продумана, так как это основной элемент вашей работы, с которым столкнутся читатели. Аннотация должна быть коротким абзацем (около 300 слов), в котором резюмируются результаты вашей журнальной статьи. Обычно аннотация состоит из:

• О чем ваше исследование
• Какие методы использовались
• Каковы ваши основные выводы

Благодарности

Благодарности могут показаться небольшой частью вашей журнальной статьи, но все же они важны.Здесь вы признаете людей, которые не имеют права на соавторство, но внесли свой интеллектуальный, финансовый или иной вклад в вашу статью. Когда вы упоминаете кого-то в своих академических текстах, это придает вам большую честность как писателю, поскольку показывает, что вы не заявляете идеи других ученых как свою собственную интеллектуальную собственность. Это также может помочь вашим читателям в их собственных исследовательских поездках.

Введение

Введение — это основная часть процесса написания статьи.Введение не только знакомит с вашей темой и вашей позицией по теме, но также (помещает / контекстуализирует) ваши аргументы в более широком академическом поле.

Основной корпус

Основная часть — это то, где находятся ваши основные аргументы и ваши доказательства. Каждый абзац инкапсулирует различное понятие, и между каждым абзацем будет четкая связь.

Заключение

Ваш вывод должен быть интерпретацией ваших результатов, где вы суммируете все концепции, которые вы представили в основной части текста, в порядке от наиболее важного до наименее важного.В этом разделе вводить какие-либо новые концепции не предполагается.

Ссылки и цитаты

Ссылки и цитаты должны быть хорошо сбалансированными, актуальными и актуальными. Несмотря на то, что все поля уникальны, вы должны стараться цитировать ссылки, возраст которых не превышает 10 лет, если это возможно. Исследования, которые вы цитируете, должны иметь прямое отношение к вашему исследовательскому вопросу.

Не бойтесь объяснять

Пишите статью в журнале с уверенностью, чтобы дать читателю уверенность в своих исследованиях.Убедитесь, что вы описали свою методологию и подход; хотя вам это может показаться очевидным, вашему читателю — нет. И не забывайте объяснять аббревиатуры, когда они впервые появляются.

Ясность — ключ к успеху

Сделайте свой текст доступным, используя понятный язык. Написание, которое легко читать, также легче понять.

Вернитесь к мыслям о своей аудитории; являются ли они экспертами в своей области, которые легко усвоят технический язык, или они непрофессиональная аудитория, которой нужны идеи, изложенные в более простой форме?

Знайте о другой литературе в вашей области (и ссылайтесь на нее)

Обязательно расскажите читателю, как ваша статья соотносится с уже опубликованными ключевыми работами.Это не означает, что вам нужно просматривать каждую часть предыдущей соответствующей литературы, но убедитесь, что вы показываете, как вы опираетесь на предыдущую работу.

Сделайте ваши ссылки актуальными и актуальными

Ваш обзор литературы должен учитывать текущее состояние литературы. Так что не говорите о «недавних исследованиях», если цитируете 1990-е годы. Важно включить недавние ссылки, чтобы подчеркнуть осведомленность обо всех текущих событиях в литературе, на которой вы строите.Это не означает, что вы не можете включать старые ссылки, просто убедитесь, что вам понятно, почему вы выбрали именно это.

Когда вы ссылаетесь на что-то, убедитесь, что вы полностью понимаете его отношение к вашему исследованию, чтобы вы могли прояснить это для вашего читателя.

Будьте оригинальны

Обязательно сообщите свою уникальную точку зрения, чтобы выделиться. Возможно, вы опираетесь на уже существующую концепцию, но вам все равно нужно сказать что-то новое. Убедитесь, что вы говорите это убедительно, полностью понимаете и ссылаетесь на то, что было раньше.

Мнение редактора

«Важно, чтобы авторы пытались связать свои идеи, свою проблему и свою тему с чем-то, что существует в идеях или интерпретациях, доступных в журнале. Это может быть оспаривание этого или подтверждение. Это может быть его повторное рассмотрение или указание, почему после тщательного изучения некоторых вопросов в журнале интересующая их тема недостаточно развита, даже игнорируется, определенно не рассматривается так, как они хотят спорить.Каким бы способом они ни хотели заниматься этим, очень важно, чтобы люди нашли время и подумали над этим ».

Профессор Лен Бартон, главный редактор журнала Disability and Society

Запишитесь на нашу программу обучения сегодня

Программа обучения HRCW

Зарегистрируйтесь, чтобы получить одну из двух 12-недельных учебных программ, которые помогут вам узнать, как ваши исследования могут изменить мир. Эти программы охватывают ключевые аспекты публикации вашего исследования, от выбора правильных ключевых слов до освоения процесса рецензирования и улучшения вашего личного профиля после публикации.

Написание газетной статьи | Scholastic

Большинство газетных статей делятся на две категории:

• Новостные статьи
• Избранные статьи

Вы также найдете авторские статьи, такие как редакционные статьи, обзоры книг и фильмов. Но этот урок посвящен исключительно новостям и тематическим статьям.

Вот как можно отличить новость от очерка.

• Новостные статьи освещают основы текущих событий.Они отвечают на вопросы: кто, что, где, как и когда?
• Тематические статьи на длиннее и глубже, чем обычные новостные статьи. Они охватывают одну тему с разных сторон и написаны в более творческом и развлекательном формате. Хотя новость тоже может быть творческой и развлекательной. Ознакомьтесь с примерами ниже.

Важно помнить, что и новости, и функции требуют одинакового уровня исследования и отчетности.

Прочтите примеры новостей и тематические статьи от Scholastic Kids Press Corps.Прочтите их все, а затем напишите свои собственные статьи по их образцу.

Краткое содержание истории

Лучший способ структурировать газетную статью — это сначала написать план. Просмотрите свои исследования и заметки. Затем запишите идеи для следующих шести разделов. Помните, что это всего лишь основа для построения вашей истории.

I. Основное предложение

Возьмите и сразу зацепите свой ридер.

II. Введение

Какие факты и цифры послужат основанием для вашего рассказа? Вы должны рассказать своим читателям, где и когда происходит эта история.

III. Котировка открытия

Что даст читателю представление об участвующих людях и о том, о чем они думают?

IV. Основной корпус

В чем суть вашей истории?

V. Заключительное предложение

Найдите что-нибудь, что резюмирует статью в нескольких словах.

VI. Заключение (необязательно — заключительная цитата может помочь)

Как лучше всего закончить свою историю? Конечная цитата — хороший способ подвести итог.Это не всегда работает. Если вы цитируете более одного человека с разными точками зрения в своей истории, вы не можете закончить цитатой только одного из них. Предоставление последнего слова одному из ваших собеседников может склонить историю в их пользу. В наш век Интернета вы также можете закончить свою историю ссылкой на дополнительную информацию или даже своим собственным закулисным сообщением в блоге.

Теперь твоя очередь

ШАГ 1: Прочтите статью Scholastic Kids Press Corps и заполните следующие пропуски:

Что такое…?

Ведущее предложение:
Введение:
Начальная котировка:
Основной корпус:
Цитата на момент закрытия:
Вывод:

Помните, что не ВСЕ эти элементы могут быть представлены в рассказе или даже в одном месте.

ШАГ 2: Теперь, используя свои исследования и заметки, напишите план для своей статьи.

Помните, ваша первая версия рассказа — это черновик, а не законченная статья. Вот несколько хороших советов, как сдать качественный рассказ вашему редактору / учителю.

• Прочтите историю хотя бы один раз для понимания. Вы должны убедиться, что ваш текст рассказывает историю с началом, серединой и концом. Кроме того, убедитесь, что у вас есть хотя бы две хорошие цитаты, если это вообще возможно.
• Вернитесь к черновику, чтобы проверить орфографические и пунктуационные ошибки.
• Теперь прочтите это вслух. Это поможет вам уловить неловкие фразы или предложения, которые звучат неправильно.
• Как только ваша работа будет отполирована, отдайте ее редактору. Убедитесь, что у вас есть заголовок или заголовок (который раскрывает тему истории), дату и ваш автор.

Написание исследовательской статьи: советы новичкам | Международный журнал качества в здравоохранении

Написание исследовательских работ для большинства из нас дается нелегко.Типичная исследовательская работа представляет собой сильно кодифицированную риторическую форму [1,2]. Знание правил — некоторые явные, другие подразумеваемые — имеет большое значение для написания статьи, которая будет принята в рецензируемом журнале.

Приоритет вопроса исследования

Хорошая исследовательская работа посвящена конкретному исследовательскому вопросу. Вопрос исследования — или цель исследования, или основная гипотеза исследования — является центральным организационным принципом статьи. Все, что относится к вопросу исследования, принадлежит статье; остальное — нет.Это, возможно, очевидно, когда в статье сообщается о хорошо спланированном исследовательском проекте. Однако в прикладных областях, таких как повышение качества, некоторые документы написаны на основе проектов, которые были предприняты по оперативным причинам, а не с основной целью получения новых знаний. В таких случаях авторы должны определить основной вопрос исследования апостериори и разработать документ вокруг него.

Как правило, в статье должен быть рассмотрен только один основной исследовательский вопрос (разрешены второстепенные, но связанные вопросы).Если проект позволяет вам изучить несколько отдельных исследовательских вопросов, напишите несколько статей. Например, если вы измерили влияние получения письменного согласия на удовлетворенность пациентов в специализированной клинике с помощью недавно разработанной анкеты, вы можете написать один документ о разработке и проверке анкеты, а другой о влиянии вмешательства. Идея состоит не в том, чтобы разделить результаты на «наименее публикуемые единицы», практика, которая справедливо осуждается, а скорее в «оптимально публикуемые единицы».

Какой хороший исследовательский вопрос? Ключевые атрибуты: (i) специфичность; (ii) оригинальность или новизна; и (iii) общая значимость для широкого научного сообщества. Вопрос исследования должен быть точным, а не просто определять общую область исследования. Это часто (но не всегда) может быть выражено в терминах возможной связи между X и Y в популяции Z, например, «мы исследовали, улучшит ли предоставление пациентам, которые должны быть выписаны из больницы, письменную информацию о принимаемых ими лекарствах, их комплаентность». с лечением через 1 месяц ».Исследование не обязательно должно открывать совершенно новые горизонты, но оно должно расширять предыдущие знания полезным способом или, альтернативно, опровергать существующие. Наконец, этот вопрос должен заинтересовать других, кто работает в той же научной области. Последнее требование является более сложным для тех, кто работает в прикладной науке, чем для ученых-фундаменталов. Хотя можно с уверенностью предположить, что геном человека одинаков во всем мире, вопрос о том, имеют ли результаты местного проекта повышения качества более широкую актуальность, требует внимательного рассмотрения и аргументации.

Структура статьи

Как только вопрос исследования будет четко определен, написание статьи станет значительно проще. Газета задаст вопрос, а затем ответит на него. Ключом к успешному написанию научных статей является правильная структура статьи. Основная структура типичной исследовательской работы — это последовательность введения, методов, результатов и обсуждения (иногда сокращенно IMRAD). Каждый раздел направлен на разные цели.Авторы заявляют: (i) проблему, которую они намереваются решить, — другими словами, исследовательский вопрос — во Введении; (ii) что они сделали, чтобы ответить на вопрос в разделе «Методы»; (iii) что они наблюдали в разделе результатов; и (iv) что, по их мнению, означают результаты в Обсуждении.

В свою очередь, каждый базовый раздел посвящен нескольким темам и может быть разделен на подразделы (Таблица 1). Во введении авторы должны объяснить обоснование и предысторию исследования. В чем заключается исследовательский вопрос и почему так важно его задавать? Хотя нет необходимости и нежелательно предоставлять полноценный обзор литературы в качестве прелюдии к исследованию, полезно поместить исследование в более широкую область исследования.Вопрос исследования всегда следует разъяснять, а не просто оставлять читателю наугад.

Таблица 1

Типичная структура исследовательской работы

Результаты

Введение
Укажите, почему проблема, которую вы решаете, важна
Укажите, чего не хватает в текущих знаниях
Укажите цели вашей исследование или вопрос исследования
Методы
Опишите контекст и условия исследования
Укажите дизайн исследования
Опишите «популяцию» (пациенты, врачи, больницы и т. д.))
Опишите стратегию выборки
Опишите вмешательство (если применимо)
Определите основные переменные исследования
Опишите инструменты и процедуры сбора данных
Отчет о сборе данных и наборе (процент ответов и т. Д.)
Опишите участников (демографические данные, клиническое состояние и т. Д.))
Представьте ключевые результаты по центральному вопросу исследования
Представьте вторичные результаты (вторичные результаты, анализ подгрупп и т. Д.)
Обсуждение
Изложите основные результаты исследования
Обсудить основные результаты со ссылкой на предыдущее исследование
Обсудить последствия результатов для политики и практики
Проанализировать сильные и слабые стороны исследования
Предложить перспективы для будущей работы

Результаты

Введение
Укажите, почему проблема, которую вы решаете, важна
Укажите, чего не хватает в текущих знаниях
Укажите цели вашего исследования или вопрос исследования
Методы
Опишите контекст и условия исследования
Укажите дизайн исследования
Опишите «популяцию» (пациенты, врачи, больницы и т. Д.))
Опишите стратегию выборки
Опишите вмешательство (если применимо)
Определите основные переменные исследования
Опишите инструменты и процедуры сбора данных
Отчет о сборе данных и наборе (процент ответов и т. Д.)
Опишите участников (демографические данные, клиническое состояние и т. Д.))
Представьте ключевые результаты по центральному вопросу исследования
Представьте вторичные результаты (вторичные результаты, анализ подгрупп и т. Д.)
Обсуждение
Изложите основные результаты исследования
Обсудить основные результаты со ссылкой на предыдущее исследование
Обсудить последствия результатов для политики и практики
Проанализировать сильные и слабые стороны исследования
Предложить перспективы для будущей работы

Таблица 1

Типичная структура исследовательской работы

Результаты

Введение
Укажите, почему проблема, которую вы решаете, важна
Укажите, чего не хватает в текущих знаниях
Укажите цели ваше исследование или вопрос исследования
Методы
Опишите контекст и условия исследования
Укажите дизайн исследования
Опишите «популяцию» (пациенты, врачи, больницы и т. д.))
Опишите стратегию выборки
Опишите вмешательство (если применимо)
Определите основные переменные исследования
Опишите инструменты и процедуры сбора данных
Отчет о сборе данных и наборе (процент ответов и т. Д.)
Опишите участников (демографические данные, клиническое состояние и т. Д.))
Представьте ключевые результаты по центральному вопросу исследования
Представьте вторичные результаты (вторичные результаты, анализ подгрупп и т. Д.)
Обсуждение
Изложите основные результаты исследования
Обсудить основные результаты со ссылкой на предыдущее исследование
Обсудить последствия результатов для политики и практики
Проанализировать сильные и слабые стороны исследования
Предложить перспективы для будущей работы

Результаты

Введение
Укажите, почему проблема, которую вы решаете, важна
Укажите, чего не хватает в текущих знаниях
Укажите цели вашего исследования или вопрос исследования
Методы
Опишите контекст и условия исследования
Укажите дизайн исследования
Опишите «популяцию» (пациенты, врачи, больницы и т. Д.))
Опишите стратегию выборки
Опишите вмешательство (если применимо)
Определите основные переменные исследования
Опишите инструменты и процедуры сбора данных
Отчет о сборе данных и наборе (процент ответов и т. Д.)
Опишите участников (демографические данные, клиническое состояние и т. Д.))
Представьте ключевые результаты по центральному вопросу исследования
Представьте вторичные результаты (вторичные результаты, анализ подгрупп и т. Д.)
Обсуждение
Изложите основные результаты исследования
Обсудить основные результаты со ссылкой на предыдущие исследования
Обсудить последствия результатов для политики и практики
Проанализировать сильные и слабые стороны исследования
Предложить перспективы для будущей работы

Раздел «Методы» должен предоставить читателям достаточно подробную информацию о методах исследования, чтобы иметь возможность воспроизвести исследование при желании.Таким образом, этот раздел должен быть конкретным, конкретным, техническим и достаточно подробным. Следует описать условия исследования, используемую стратегию выборки, инструменты, методы сбора данных и стратегии анализа. В случае качественных исследований также полезно рассказать читателю, какую исследовательскую традицию использует исследование, и связать выбор методологической стратегии с целями исследования [3].

Раздел результатов обычно довольно прост и основан на фактах. Все результаты, относящиеся к вопросу исследования, должны быть подробно описаны, включая простые подсчеты и проценты.Не поддавайтесь искушению продемонстрировать аналитические способности и богатство набора данных, предоставив многочисленные таблицы несущественных результатов.

Раздел «Обсуждение» дает максимальную свободу. Вот почему дискуссию труднее всего написать, и часто это самая слабая часть статьи. Разделы структурированного обсуждения были предложены некоторыми редакторами журналов [4]. Хотя строгое соблюдение таких правил может не потребоваться, следование плану, подобному предложенному в Таблице 1, может помочь начинающему писателю не сбиться с пути.

Ссылки следует использовать с умом. Следует указать ключевые утверждения, а также используемые методы и инструменты. Однако, если документ не является исчерпывающим обзором темы, нет необходимости быть исчерпывающим. Также следует избегать ссылок на неопубликованные работы, на документы в «серой» литературе (технические отчеты) или на любые источники, которые читателю будет сложно найти или понять.

Основы

Наличие структуры документа — хорошее начало.Однако есть много деталей, на которые нужно обратить внимание при написании. Очевидная рекомендация — прочитать и следовать инструкциям для авторов, опубликованным в журнале (обычно их можно найти на веб-сайте журнала). Другой касается авторов, не являющихся носителями английского языка: попросите носителя языка отредактировать рукопись. Статья обычно проходит через несколько черновиков перед отправкой. При редактировании статьи полезно обращать внимание на наиболее частые ошибки (Таблица 2). Если вы избегаете всего этого, ваша бумага должна быть в хорошем состоянии.

Таблица 2

Распространенные ошибки, замеченные в рукописях, представленных в этот журнал

Вопрос исследования не указан

Заявленная цель статьи является тавтологической (например, «Цель этой статьи — описать то, что мы сделал ») или расплывчато (например,« Мы изучили вопросы, связанные с X »)

Структура статьи хаотична (например, методы описаны в разделе результатов)

Рукописи не соответствуют инструкциям журнала для авторы

Статья намного превышает максимально допустимое количество слов

Введение представляет собой обширный обзор литературы

Методы, вмешательства и инструменты не описаны достаточно подробно

Результаты представлены выборочно (например,грамм. проценты без частот, P -значения без мер воздействия)

Те же результаты отображаются как в таблице, так и в тексте

Подробные таблицы представлены для результатов, которые не относятся к основному вопросу исследования

Во введении и обсуждении ключевые аргументы не подкреплены соответствующими ссылками

Ссылки устарели или недоступны большинству читателей

Обсуждение не дает ответа на вопрос исследования

Обсуждение преувеличивает значение результатов и не признает ограничений исследования

Статья написана на плохом английском языке

Вопрос исследования не уточняется

Заявленная цель статьи тавтологична (т.е.грамм. «Цель этой статьи — описать то, что мы сделали») или расплывчатые (например, «Мы изучили проблемы, связанные с X»)

Структура статьи хаотична (например, методы описаны в разделе «Результаты»)

Рукописи не соответствуют инструкциям журнала для авторов

Статья намного превышает максимально допустимое количество слов

Введение представляет собой обширный обзор литературы

Методы, вмешательства и инструменты не описаны достаточно подробно

Результаты сообщаются выборочно (например,грамм. проценты без частот, P -значения без мер воздействия)

Те же результаты отображаются как в таблице, так и в тексте

Подробные таблицы представлены для результатов, которые не относятся к основному вопросу исследования

Во введении и обсуждении ключевые аргументы не подкреплены соответствующими ссылками

Ссылки устарели или недоступны для большинства читателей

Обсуждение не дает ответа на вопрос исследования

Обсуждение преувеличивает значение результатов и не признает ограничений исследования

Статья написана на плохом английском языке

Таблица 2

Распространенные ошибки, замеченные в рукописях, представленных в этот журнал

Вопрос исследования не указан

Заявленная цель статьи тавтологична (напр.грамм. «Цель этой статьи — описать то, что мы сделали») или расплывчатые (например, «Мы изучили проблемы, связанные с X»)

Структура статьи хаотична (например, методы описаны в разделе «Результаты»)

Рукописи не соответствуют инструкциям журнала для авторов

Статья намного превышает максимально допустимое количество слов

Введение представляет собой обширный обзор литературы

Методы, вмешательства и инструменты не описаны достаточно подробно

Результаты сообщаются выборочно (например,грамм. проценты без частот, P -значения без мер воздействия)

Те же результаты отображаются как в таблице, так и в тексте

Подробные таблицы представлены для результатов, которые не относятся к основному вопросу исследования

Во введении и обсуждении ключевые аргументы не подкреплены соответствующими ссылками

Ссылки устарели или недоступны большинству читателей

Обсуждение не дает ответа на вопрос исследования

Обсуждение преувеличивает значение результатов и не признает ограничений исследования

Статья написана на плохом английском языке

Вопрос исследования не уточняется

Заявленная цель статьи тавтологична (т.е.грамм. «Цель этой статьи — описать то, что мы сделали») или расплывчатые (например, «Мы изучили проблемы, связанные с X»)

Структура статьи хаотична (например, методы описаны в разделе «Результаты»)

Рукописи не соответствуют инструкциям журнала для авторов

Статья намного превышает максимально допустимое количество слов

Введение представляет собой обширный обзор литературы

Методы, вмешательства и инструменты не описаны достаточно подробно

Результаты сообщаются выборочно (например,грамм. проценты без частот, P -значения без мер воздействия)

Те же результаты отображаются как в таблице, так и в тексте

Подробные таблицы представлены для результатов, которые не относятся к основному вопросу исследования

Во введении и обсуждении ключевые аргументы не подкреплены соответствующими ссылками

Ссылки устарели или недоступны большинству читателей

Обсуждение не дает ответа на вопрос исследования

Обсуждение преувеличивает значение результатов и не признает ограничений исследования

Статья написана на плохом английском языке

Ссылки

.

Как писать и публиковать статьи по медицинским наукам

, 2-е издание. Балтимор, Мэриленд: Уильямс и Уилкинс,

1990

.

.

Публикация и представление клинических исследований

. Балтимор, Мэриленд: Липпинкотт, Уильямс и Уилкинс,

1999

.

, Франкель РМ. Публикация качественного исследования.

Educ Health

2001

;

14

:

109

–117.

, Смит Р. Случай для структурирования обсуждения научных статей.

Br Med J

1999

;

318

:

1224

–1225.

Международный журнал качества в здравоохранении, том. 16 нет. 3 © Международное общество качества здравоохранения и Oxford University Press, 2004 г .; все права защищены

Как я структурирую свои статьи. Пишите профессиональные статьи, даже если вы… | Автор: Дебора Ойег

Пишите профессиональные статьи, даже если вы только новичок

Фотография Эндрю Нила на Unsplash

Очертание текста — это полезный совет, когда дело доходит до письма.Но знаете ли вы, что есть заданная формула для написания любой статьи? Структура была разрекламирована в течение многих лет, в основном в области повествования. Однако оказалось, что это не так уж и отличается от других форм письма, и это структура, которую я принял, учитывая, что я также являюсь творческим писателем.

Эта статья представляет собой простой анализ того, как профессионально структурировать любой текст.

История состоит из трех частей: введение, конфликт и разрешение.

Это то, что определяет, будет ли нам интересна история или нет.Это может быть предпосылка или событие, которое вызывает у нас интерес и позволяет нам продолжать читать.

Когда мы начинаем интересоваться, мы хотим увидеть, как что-то произойдет, но если он будет гудеть в течение долгого времени, мы потеряем наш первоначальный интерес к этой истории. Чтобы мы этого не сделали, что-то должно измениться: что-то в высшей степени хорошее или ужасное. Событие, которое пробуждает наше любопытство и помогает нам погрузиться в историю.

Вы нас зацепили, теперь мы хотим удовлетворить наше любопытство и выясняем это в финале.

Подсознательно эти части (начало, середина и конец) отвечают на вопрос.

Мы можем либо любить финал, либо ненавидеть финал, главное, что у него есть финал. Конец — это резолюция. Единственный вопрос, который должен возникнуть у читателя после прочтения вашей истории, — это где они могут получить больше ваших историй.

То же самое касается артикулов. Ни один ответ не должен оставаться открытым в конце статьи, за исключением того, что у нее есть продолжение. У него должно быть начало, середина и конец — чем больше вы осведомлены об этом явлении, тем более профессиональными будут ваши статьи.

Чтобы сделать рассказ значимым и легким для понимания, он должен иметь логический поток, и этот поток является началом, серединой и концом.

Статья всегда должна начинаться с введения — о чем вы пишете? Вопрос, на который вы ответите в первом абзаце, — это «что».

Это то, что определяет, будут ли читатели заинтересованы в прочтении всей статьи. Единственное, что предшествует началу статьи, — это цель статьи.

Цель статьи — это сообщение, которое вы хотите, чтобы ваши читатели получили после прочтения вашей статьи.Это может быть отражено в теме или заголовке. Я считаю более полезным, когда я записываю цель статьи, прежде чем исследовать и, следовательно, конкретизировать статью.

Пусть введение направляет статью. Вы можете реализовать это с помощью вопроса или аргумента, который будет рассмотрен в следующих параграфах.

В середине статьи вы объединяете аргументы и объясняете их. В середине каждой статьи содержится ответ «как».

Основная часть статьи составляет тело статьи.Он исследует вопрос, поставленный в начале статьи, или, если это был урок, он разбивает его, сообщая каждый пункт в новом абзаце.

Каждый абзац должен быть четким и кратким. Практическое правило — убедиться, что каждый абзац передает мысль. Как и в прозе, где каждая сцена начинается с новой строки, новые идеи должны начинаться с нового абзаца.

Окончание — это заключение, оно резюмирует всю статью и приводит аргументы в пользу вашей аргументации. Концовка отвечает на вопрос «почему.’

Определяет накопление с момента введения статьи. Чтобы статья считалась законченной, в ней должно быть заключение, отвечающее на вопрос, поставленный в первом абзаце.

Что, как и почему используются в формулах для структурирования статьи.

Точно так же, как набросок направляет процесс создания произведения. Вопросы направляют логический поток сообщения, передаваемого в этой работе. Знание этого на раннем этапе заставит вас писать более профессиональные статьи за короткое время практики.

.

.

.

Тот же шаг был предпринят при создании этой статьи, и поскольку это всего лишь побочное примечание, вы можете сравнить предыдущий абзац, который должен был быть заключением, с введением статьи.

Структурируйте свою статью — Журналы центра авторов IEEE

Узнайте об элементах, которые организуют типичную статью журнала IEEE, и о том, как составить свою работу, чтобы помочь более четко передать свои идеи.

Заголовок Авторы Абстрактный Ключевые слова Вступление Методология Уравнения Полученные результаты Обсуждение Заключение Рекомендации Благодарности Улучшение использования английского языка в вашей статье

Заголовок

Заголовок статьи должен быть конкретным, кратким и описательным, чтобы помочь читателям решить, следует ли им читать статью полностью.Используйте ключевые слова и короткие фразы, чтобы описать содержание статьи как можно меньшим количеством слов. Избегайте таких терминов, как «новое» или «роман», поскольку читатель уже знает, что ваше исследование является новым и заслуживает публикации.

Back to Top

Авторы

Следуйте рекомендациям IEEE по авторству при определении того, кто входит в список авторов.

Вы можете опубликовать свое имя на своем родном языке вместе с английской версией вашего имени в списке авторов, если хотите.Приведенные ниже инструкции предназначены для китайских, японских и корейских символов. Все остальные имена на родном языке следует передавать с помощью символов Юникода. В сопроводительном письме к статье укажите, что в статье есть имена авторов на родных языках.

Не забудьте внимательно проверить отображение вашего имени в статье на этапе проверки перед публикацией статьи.

Китайские, японские и корейские символы

Следующие стили шрифтов будут использоваться при отображении китайских, японских или корейских символов в окончательной публикации.Используйте шрифт, соответствующий вашему родному языку, чтобы избежать возможных ошибок.

• Упрощенный китайский: SongMT
• Традиционный китайский: SungMT
• Японский: MS Mincho
• Корейский: Batang

Используйте функцию вставки символов Microsoft Word, чтобы добавить правильные символы в круглые скобки после имени каждого автора, который хотел бы указать свое имя на родном языке. Для обеспечения точности используйте стандартный шрифт, указанный выше.

При написании в LaTeX укажите кодировку CJK Ascii Unicode для китайского (традиционного или упрощенного), японского или корейского языков.

Back to Top

Реферат

В вашем реферате должно быть представлено краткое изложение проведенного исследования, сделанных выводов и возможных последствий этих выводов.

Сильный реферат также:

• Состоит из одного абзаца до 250 слов, с правильной грамматикой и однозначной терминологией
• Быть самодостаточным; без сокращений, сносок, ссылок или математических уравнений
• Выделите новшества в вашей работе
• Включите 3-5 ключевых слов или фраз, описывающих исследование, чтобы помочь читателям найти вашу статью

Большинство авторов пишут аннотацию в последнюю очередь и редактируют ее несколько раз перед публикацией статьи, чтобы обеспечить точный охват всей статьи.

IEEE рекомендует не включать математические символы в заголовок статьи или аннотацию, поскольку они могут отображаться неправильно.

Back to Top

Ключевые слова

Использование правильных ключевых слов в вашей статье может сделать вашу статью более простой и надежной для поиска, что приведет к расширению читательской аудитории вашей статьи. Использование IEEE Thesaurus может помочь вам найти наиболее стандартизированные ключевые слова, подходящие для вашей статьи. Используйте форму запроса доступа к тезаурусу, чтобы получить бесплатный доступ к тезаурусу IEEE .

Back to Top

Введение

Раздел введения включает в себя обзор существующей литературы, чтобы позиционировать ваше исследование в более широкой научной области и показать новизну вашей работы. Во введении также следует описать вопрос, на который вы пытаетесь ответить в своем исследовании, и почему этот вопрос важен для данной области.

Back to Top

Методология

Раздел методологии представляет собой прямое описание того, что вы делали в своем исследовании и как вы это делали.Подробный раздел методологии сделает вашу статью воспроизводимой другими исследователями, что поможет другим доверять вашей работе и опираться на нее.

Back to Top

Equations

Убедитесь, что ваши математические уравнения и формулы правильно отображаются в опубликованной статье, следуя Руководству IEEE Math Typesetting Guide для пользователей LaTeX.

Back to Top

Результаты

В разделе результатов описаны результаты, полученные вами в ходе исследования. При необходимости включите рисунки и таблицы, чтобы проиллюстрировать ваши результаты.Рисунки могут отображать тенденции данных или другую визуальную информацию. Таблицы лучше всего использовать, когда важны точные значения.

Back to Top

Обсуждение

В разделе обсуждения опишите, что означают ваши результаты и как они являются важным вкладом в область исследований.

Back to Top

Заключение

Заключительный раздел может выделить потенциально более широкие последствия вашей работы и области, требующие дальнейшего изучения. Будьте осторожны, чтобы не раздувать свои выводы.

Back to Top

Ссылки

Справочный раздел важен, потому что все научные и технические исследования основываются на предыдущей работе. Ссылки помогают дать должное упоминание и указание на эту предыдущую работу. Ссылки также поддерживают и подтверждают вашу гипотезу. Обязательно цитируйте только те ссылки, которые непосредственно поддерживают вашу работу. Завышение цитирования путем добавления ненужных ссылок считается нарушением этики публикации.

Back to Top

Благодарности

В разделе благодарностей вы можете узнать и поблагодарить тех, кто помог вам опубликовать эту статью.Здесь вы можете поблагодарить своего спонсора, кого-то, кто поддерживал вас во время исследовательского проекта, или анонимных рецензентов, оценивавших статью. Раздел «Благодарности» является необязательным, но довольно распространенным.

Back to Top

Уточнение использования английского языка в вашей статье

Четко излагайте свою работу. Если вы не в полной мере владеете английским языком, подумайте об использовании службы редактирования на английском языке, прежде чем отправлять свою статью. Служба профессионального редактирования может помочь вам улучшить использование английского языка в вашей статье, чтобы вы могли более эффективно рассказывать о своей работе.